起了一个引人注目的标题，没有的别的用意，就是为了吸引眼球。前些年，有人说网络的好处是对方不知道屏幕的对面是不是一头猪。流氓以为，这句话有待商权。在流氓看来，网络的好处在于就算你是鸭子也可以大声叫喊“我是流氓”，就算你是流氓也可以大声叫喊“我是鸭子”，随便如何叫唤，别人是追查不到底细的。尽管如此，我还是要在这里大声来句“我是流氓，不是鸭子。”

 

其实鸭子不是今天要谈论的话题，也并不是你我心知肚明的那种鸭子。流氓今天要说的鸭子是某种行为方式，如把人当鸭子培养的方式。说到这儿，各位还先别笑。

 

流氓之所以敢在这里叫嚣“我不是鸭子”原因就在于流氓接受的“填鸭式灌输教育”比较少，即使有，也无非是在混日子而已。流氓在上学时记得，那时候学了课文总要去总结中心思想，实际上，这些思想这些总结，无非都是教科书里已经归纳好的，只需要按照自己的话重复一遍，仅此而已。教科书会替流氓来思考，只要听书中的话，照书中的做，然后背诵下来，就是好学生了。可惜流氓不才，天生做不了鸭子，尽管当过一阵好学生，后来还是“觉悟”到流氓队伍中来了……尽管有一阵子脑袋里被填满了教科书，可是它们在我脑中存活的时间远不如“他妈的”来的久。用饲料填饱鸭子，只是为了养肥后食其肉。大可不必用对待鸭子的方法来对待学生，我是流氓，不是鸭子。那些学生他们是人，也不是鸭子。