CCTV.com消息(午夜新闻)：关注儿童，聚焦成长。如今的孩子有着太多的烦恼，学习的负担、成长的困惑、父母“望子成龙”、“望女成凤”的压力，在听到孩子喊累的时候，我们是不是应该多考虑考虑如何培养孩子的健康人格，促进孩子全面发展，让孩子快乐成长。

    这是几天前北京一个中学少儿班开考时记者拍摄的画面。早上七点半，学校门口就已经聚集了上千名前来考试的小学生和家长。尽管只招收30人，但报名的学生却超过了1200人，录取比例超过40比1。

    考生1：挺难的。

    考生2：数学没答完。

    为了使孩子享受到优质的教育资源，家长明知竞争激烈，还是想让孩子试一试。

    在很短的时间学会了，孩子有这个能力的话完全可以年轻一点多拿几个学位。

    家长的这种想法，无形中给孩子施加了压力。中国青少年研究中心近日一份调查显示，“好好学习，将来有个好工作”，是中国父母对孩子说的最多的一句话。

    家长为了使孩子在以后的升学和工作中更加具有竞争力，各种辅导班、培训班、特长班就自然成了孩子的“第二课堂”。

    家长：有时一天上三个，上午学英语，下午学数学，晚上再到另外一个班学数学班。

    有人曾做过这样一个计算，现在中学时期6年的课本、辅导教材和作业，比60年代毕业的大学生17年学生时期的全部课业量还要多。有资料显示：英法等欧洲国家学生每年学习180天左右，而我国学生却要学习330天。

    不同时期学生课业量对比示意图

    现在中学6年的课业量

    60年代毕业的大学生17年的课业量

    各国学生学习时间对比示意图

    欧洲国家180天

    美国200天

    日本250天

    中国330天

    中国青少年研究中心副主任孙云晓:现在我们的父母对孩子的要求(很多)是脱离实际的，比方说，我们的全国调查发现，现在83.6%的中学生父母要求孩子考试考前15名，前15名就15个，这是不可能的事情。

    家长的过高的期望给孩子带来了巨大的压力，使孩子不得不面对沉重的负担，这不仅对孩子的身体健康不利，期望与现实的巨大落差还会使孩子失去自信，给孩子造成心理伤害。

    中国青少年研究中心副主任孙云晓:压力越大的孩子越不能好好学习。一定是尊重孩子的前提下，从孩子的实际出发，使孩子感到内心获得自由，能够从自己的实际出发，全面协调发展。

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