哪一位父母不望子成龙，望女成凤？但是，当孩子对您的“志向”感到痛苦的时候，您该怎么做呢？
　　我是苦孩子出身，从小在文化沙漠中长大。因此，我决心让女儿从小接受文学艺术的熏陶。
　　在我的家里，有一架钢琴，她像一位高贵而失声的公主，寂寞地伫立在客厅一角。多年来，成为我心中隐隐地痛。
　　女儿4岁多的时候，是个令人陶醉的小天使。她爱说爱笑爱唱歌爱跳舞，一听到音乐就会跳起来。1986年，我的第一本书刚刚出版，扣税后收到1837元稿酬，几乎是从未有过的一笔大收入。为了女儿，我们连稿费加储蓄倾其所有，托人买回一架珠江牌114钢琴。天真好奇的女儿充满惊喜，总在钢琴那儿弄出一些声响。
　　说真心话，我们与许多学琴儿童的父母一样，并不敢奢望孩子将来成为钢琴家，而只盼着培养孩子的音乐修养。当然，如果孩子万一走上音乐之路，那也是求之不得的事。为此目标，我们又从微薄的工资中挤出钱来，请了钢琴教师。每周两个晚上，孩子去老师家学琴。
　　刚开始的时候，女儿既紧张又兴奋，挺快就掌握了简单练习曲的弹奏方法，回到家里也愿意练习。然而，现实渐渐击碎了我们的梦想。随着进度加快，女儿感到了学琴的难度，不大愿意去老师家，也不再主动练琴。其实，这完全是正常现象。可是，我们却犯了急躁的毛病，总训斥孩子不努力，怕吃苦。结果，加重了孩子的恐惧心理，反而分散了已经较弱的注意力。
　　一天晚上，劳累了一天的妻又带女儿去老师家学琴。由于注意力不集中，女儿没记住上节课的要领，一上琴难免错误百出。那位中年女教师表示了明显的不满意，敏感的女儿愈发战战兢兢，更难以达到新课的要求。回到家，女儿被扯到琴凳上，在妈妈的厉声训斥中，不知所措地弹着琴。我清清楚楚地看到，一颗接一颗的泪珠从女儿的脸上滚落下来，摔碎在象牙一般洁白的琴键上。当女儿明确表示不愿意弹琴了，我们尊重了她的意见，停止了钢琴课。从此，我家的钢琴成了寂寞的钢琴。
　　转眼十几年过去了，我的女儿已经大学毕业。她酷爱读书，喜欢写作，但她却依然不愿弹钢琴。我问及她童年学琴的感受时，她脱口而出两个字：“恐怖！”她又说：“没学会钢琴是个遗憾，但没有失去自由值得庆幸，它给了我选择与发展的机会。”
　　从那时起，除了游泳之外，我几乎没有给孩子报什么特长班，而是选择了多让孩子自由体验的发展之路。
　　譬如，孩子上小学之后，往往会害怕写作文，因为孩子不知道写什么，也对表达感到困难重重。这实际上是一个坎，也是一个分水岭。喜欢作文的孩子，可能在文科上显示出才能，而害怕作文的孩子，也可能由此对文科敬而远之。
　　我意识到起点的重要，注意培养女儿的兴趣和观察力，因为这是成功的关键。
　　一天晚上，我和女儿在街上走着。刚上一年级的女儿忽然问：
　　“爸爸，您看地上的碎玻璃像什么？”
　　原来，女儿发现地上的碎玻璃在路灯的照耀下在闪闪发光。孩子的可爱处之一是能发现成人发现不了的美。我灵机一动，鼓励她自己想一想闪光的碎玻璃像什么。
　　女儿仔细地看了看，回答：
　　“这些碎玻璃就像闪闪的星星，又像珍珠。”
女儿能有如此的想象力，并有优美的词句，让我惊喜不已。我大加称赞，说：
　　“太棒了！你形容得又准确又美丽，如果写下来，就是一篇很好的日记呀！”
　　女儿兴奋起来了，眼睛在灯光下闪着亮光。不过，她又想起了什么，说：
　　“我想写，可好多字不会写。”
　　“没关系！你的拼音不是很好吗？不会写的字，可以写拼音嘛。”
　　于是，在我的鼓励下，1990年3月10日，刚读小学一年级的女儿，写下了她的第一篇日记：

　　晚上我学完qín,走在回家的路上，看见地上的suì玻lì在路灯下闪guāng。我问爸爸这xiē玻lì像什么，爸爸ràng我自己想。我仔xì地看了看说：“这xiē玻lì就像闪闪的星星，也像zhēnzhū。”爸爸kuājiǎng了我。

　　女儿写日记由此一发不可收，一直坚持到小学毕业。
　　升入小学三年级时，作文有了难度，怎么选择突破点呢？
　　我觉得，写作文的成功秘诀在于写熟悉的事，写具体的事，写感动自己的事，写自己喜欢的事。于是，我建议女儿观察热带鱼生小鱼，体会吃椰子等生活细节。后来，我还和女儿一起养猫、养兔子。结果，女儿写的《热带鱼生小鱼》等三篇日记，被《中国儿童报》当范文发表，写的长达1500字的《小兔子三部曲》，发表在《东方少年》杂志上。这些都让女儿信心大增，始终认定作文是自己的强项，写作是快乐的事情。
　　许多父母总是在抱怨当前的所谓应试教育的压力让人喘不过气来，逼孩子去疯狂的竞争。但实际上，父母不是无可奈何的，是可以有选择的。
　　回顾女儿成长的历程，我感动欣慰，因为我让女儿走了一条自由轻松的成长之路，很少让她参加什么兴趣班，也不争什么名次。女儿18岁以前走过了全国13个省，还在日本过了两个暑假的民宿活动，结果她考上了复旦大学，刚毕业就找到了一个很好的工作，在一家著名的媒体当记者，因为她的独立能力和写作能力很强。
　　人是环境的产物，孩子自然不例外，因此，要给孩子提供一个健康、快乐的成长环境是至关重要的。
　　曾经有一位母亲问过我：“为什么孩子总爱和大人顶嘴？”
　　其实顶嘴也是一种成长，要学会和孩子讲道理，讨价还价也可以，谈判实际上也可以说是一种民主的教育。重要的是不要提前给孩子的成长道路设置限制，更不能“一厢情愿”地规定孩子成长的空间，因为教育是人的解放，不是枷锁。
　　让孩子快乐的成长，让教育真正解放孩子？我的建议是：
　　★把孩子从重点学校的压力下解放出来。重点学校固然在课程教学方面存在一定的优势，但未必每个孩子都适合去重点学校。如果孩子在重点学校读书有困难的话，父母不必非要出大把的钞票让孩子去受罪。考试是重要的，学历也是重要的，但比考试和学历更重要的是人格，是使人能够获得真正幸福的健康人格。
　　★把孩子从分数和名次中解放出来。应试教育在目前的中国还存在，因此彻底摆脱分数与名次的压力还是有些难度。所以父母要端正观念，并与孩子逐步形成共识；只要努力了，即便没有考好也不必太在意。奋斗者的脚下总是有路可走的。
　　★尊重孩子的想法，对前途的选择要符合孩子的实际情况。要真正解放孩子，最重要的是尊重孩子，只有彻底尊重了他们，才能使他们远离枷锁。

　　选自孙云晓著《好父母 好方法》，漓江出版社2006年1月