最近一周因为是新生入园的时期，每个qq群里都有一些焦虑的妈妈，让我想起去年3月秋秋入园后，我把秋秋送去幼儿园之后，跑回家在群里跟大家哭诉的样子。现在好多新入园的宝妈就是对着qq跟我们哭，我很理解。感觉家长比孩子更有焦虑心情。

1入园焦虑都会有，理解万岁

其实孩子回家哭或者入园哭闹，是最应该也是最正常的表现。毕竟一个孩子从家里那么随意的生活了三年多，突然到一个没有爸妈没有姥姥姥爷没有认识人和家的味道的教室里，一呆就是一整天，别说孩子不适应，放做大人也不会适应的。试想自己当年毕业后进入第一家工作单位，到哪儿都摸不到门儿，不知道厕所食堂在哪儿，不认识那些人，不知道她们都什么关系，不敢乱说话甚至没有话题跟他们说，这个状态让人非常不舒服不开心，一两周后，甚至一两个月后，随着慢慢多听多看，随着人与人之间的交流变多，我们开始适应并逐渐了解这个新环境，再过一段，完全适应并且工作开展的游刃有余了。孩子也一样，刚开始不适应幼儿园的环境，不熟悉，没有认识的人，老师也看起来不如妈妈姥姥一样对自己百依百顺，去的时候自己就感觉恐惧和抵抗，所以会大哭大闹。

2哭闹是应该的事儿，不哭不闹才要担心孩子的心理

这个时候，每天送孩子去幼儿园非常困难，因为她会大哭大闹，有的直接说不去幼儿园，有的如秋秋一样，挑各种理由哭，不说不去幼儿园，但是看的出来不高兴。这个时候，妈妈做的就是不要阻止，要让她哭，然后让她知道幼儿园还是要去的。孩子在放学时候，家长来接，也许已经早就不哭的孩子，看到家长来了也会有种莫名的委屈，或者被其他小朋友感染，都会哭起来，秋秋当时也有过，哭着扑向我怀里，老师还跟我解释，说秋秋一直在幼儿园都没有哭，看到您了就哭了。我安慰老师说我理解。秋秋哭着让我抱着，也不说不来，跟老师说再见时候还在说明天见，明天还来。小家伙用她的哭泣来发泄一天的压抑情绪，在幼儿园呢能不哭不闹的上学，而终于见到自己最亲最近的家人的时候，绷着的弦儿终于松了下来，大哭一下发泄发泄，是挺好的事儿，哭也排毒啊！如果孩子从第一次跟家人分离而到达陌生环境就不哭不闹，非常淡定无感的去幼儿园，放学也一直淡定无感的表现，没有高兴或兴奋，没有伤心难过,那么这个孩子需要去多多关注。这时候要关注孩子从出生到入园前夕有没有过完全离开她而托付给老人或者保姆之类的带,家庭有没有发生过重大变故，多大离母乳，是否是过早的离乳或者采取的分离式断乳的操作，这些造成孩子的焦虑情绪未必当时反应,也许就会深入内心。孩子如果从小的神经绷的就比较紧，到幼儿园感觉甚至比在家里都放松，那么肯定没有那种哭闹情绪,也许就是从小就不爱把自己的个人情绪表达出来了。这个理论的根据是发展心理学,艾里克森人生八阶段理论中婴儿前期到童年期的部分。

3.孩子不愿意说时候就不要问。

注意孩子在初始阶段，总是不想提及幼儿园的事儿，第一是她还不喜欢，所以不想提，第二是她还忙着哭呢，没工夫观察你们想知道的事儿。接回家的时候，也尽量不要跟孩子主动提及幼儿园，她想说了自己会说的。秋秋当初有很长一段时间，回家只字不提幼儿园的事儿，我们憋足了好奇心也不敢跟她发问，实在我忍不了了，就跟她老师聊，问问一天情况啥的。偶尔秋秋蹦出来个幼儿园的事儿，可高兴死我，不过我建议大家，当孩子说出幼儿园的事儿，也不要直接跟着打开话匣子就问这问那，要多听多记忆，把孩子说的都记住，适当的表达你的观点，当然是给予正能量一些，孩子会更自如的跟你说起这些。好奇心我们每个人都有，尤其如我这样的全职三年的妈妈，时时刻刻守在秋秋身边没有离开过，突然变得一整天不在我身边，我多想知道我不在她身边时候，她都做了什么吃了什么喝了什么发生什么事儿！没办法，忍着不说。等着她主动跟我们念叨时候，我就使劲儿听，轻柔的鼓励她继续说下去，跟着她的兴趣点去挖掘，甚至有时她跟我说完我赶快记录成文字，回头再仔细想她说的话的意思。过了一段时间，她开始允许你跟她提幼儿园了，什么标志呢，就是她在家就总是说我们幼儿园我们班怎样怎样，这样的信号就是告诉你，她已经融入集体，愿意观察并且乐于表达了。

4，我们应该做什么

首先，赶快跟老师建立联系，家长主动认识老师，并且每次接送时候跟老师多沟通，还要跟她们班级的保育员接触接触，多说好话，让人家知道你很在意孩子的幼儿园生活，最好能把一些孩子的小习性告诉老师，让老师能更顺利的上手照顾孩子。比如秋秋当初就是喜欢人家叫她小狗，或者汪汪。我跟她老师和园长都念叨过这个事儿，结果老师们都喊她汪汪，小汪汪，秋汪汪，秋秋就非常乐意听到，去幼儿园也挺亲切的，毕竟在家就这么喊她。

其次，赶快让孩子习惯幼儿园的作息，当初秋秋就是因为午睡时间跟之前在家不一致，哭了好久，每次白天都没事儿，一到该睡午觉就大哭起来，她也想跟小朋友一起睡，可自己睡不着着急，着急就哭，越哭越睡不着，跟老师跟自己较劲。每次幼儿园的吃饭喝水时间倒是控制的不错，秋秋很适应，以至于周末我们都尽量沿用这个作息来让秋秋尽快习惯。直到有一天老师跟我开心的说，秋秋午睡睡了半个小时，终于不哭了，让我们都松了一口气。再后来没多久，秋秋就成为那个睡着的最早和醒来的最晚的小朋友了。

再次，多多的认识她班级的同学和家长，记住她同学的名字和样子。这样跟孩子会有更多的谈资，当她跟你提及她的好朋友时候，你能想到是谁是最好的。这一点秋秋姥姥做的特别好，值得我学习，一个月下来，秋秋班里同学几乎姥姥都认识了，并且认识她们的家长。秋秋每次提起某小朋友时候，秋秋姥姥都能跟她搭上话，真是让我羡慕。

最后，保证坚持送幼儿园，除非严重的生病了，否则让孩子知道，哭闹耍赖也要去幼儿园。不要莫名其妙的不送幼儿园，尤其不能因为哭闹就不送幼儿园，这样就麻烦大了，以后孩子摸清了你的想法，大哭大闹来拒绝上幼儿园就没法处理了。

上幼儿园上学是人生必经之路，孩子们总有离开家庭走向小社会的那一天，我们顺利的帮她们度过“分离焦虑”期，也是她的一次成长，当然也是父母的一次成长。孩子哭大人也哭不是办法，你心疼谁都知道，但是如果你认为幼儿园也是个火坑，那么干脆就不要送孩子进去了，在家带孩子吧。我们从内心都不接受幼儿园，孩子会从我们的眼神和语气中体会到，也会一起害怕。如果我们内心认为幼儿园是必须要去而且很美好，意味着成长，那么孩子也会很向往，毕竟小朋友都特别希望长大。

零零碎碎说了这么多，只是希望有入园焦虑的妈妈宝宝，都尽量理清自己的思路，想明白后面要做什么，跟娃顺利的度过分离焦虑，好好享受幼儿园的美好生活！