10月22日 星期五 晴

爸爸的新书

每个人都有一个与众不同的爸爸。我的爸爸是一位作家。他最近出版了一本书《好爸爸教出好作文——作家爸爸的作文经》。

今天，我很高兴。

这是我平生写的第一篇作日记，被爸爸放在他新书的第一篇开头。

从进入小学一年级开始，爸爸就给我准备了一个日记本。因为我是女孩，他给我精心挑选了一个粉色的精致笔记本，拿在手里看着心情就很愉快。

“从一句话开始写日记，要养成天天写日记的习惯哦。”刚开始我很不情愿。爸爸安慰我说，记日记不一定要长篇大论，有一句话就可以。于是，我就写了这篇日记：今天，我很高兴。

爸爸说：”这就是日记，写得不错！“

原来日记竟然这样简单。我觉得很好玩。于是慢慢接受了写日记。“今天，我数学考了90分。”“今天，王老师表扬我了。”“今天我打了很多喷嚏。”“今天，我的水杯忘记带了。”“今天中午我们吃饺子了，猪肉白菜馅儿。”在整个小学一年级，我留下大量的一句话日记。

爸爸说：“不要小看一句话日记，一个语言表达能力很好的成年人，未必就能写出没任何错误的一句话日记。”最初，我写的一句话日记常常出现语法不通，更多的是错别字。不过没关系，爸爸会根据我心情的好坏来区别对待。当我心情好时，爸爸会很认真地帮我修改。当我心情不好时，爸爸只看一眼，知道我哪里错了，却并不立即指出。爸爸相信随着学习逐步深入，知识量一天天丰富，我自己会慢慢懂得的。

当我心情很好时，一句话日记就不能满足我表达的欲望了。我自觉地写两句、三句、四句，甚至一小段儿。写完之后，高兴地拿给爸爸看。爸爸总是惊喜地说：“哇，诗诗今天的日记写这么长！”

日记写了十几页后，我偷偷把日记本拿到学校给老师看。老师当着全班同学的表表扬了我。我坚持写日记的事情在班里，甚至整个年级引起了很大轰动。我走在走廊上，遇到隔壁班的同学在我身后小声指点：“瞧，就是那个女孩天天写日记。”

后来，老师还把这种记日记的方法在全班推广，要求每个同学准备一个日记本，鼓励大家写日记。

现在，我写的日记已经有厚厚的五六本了。虽然我仍不是很愿意，但是有爸爸拿着小鞭子在后面监督，我还是坚持下来。“日记、日记，天天要记！”这是对日记的形象说法，也是在敦促我们要经常写日记。

爸爸说：“好习惯受益一生。好记性不如烂笔头，日记可以帮助我们记录自己生活中重要的事情。只有经常记日记，一个人的文字表达能力才会在潜移默化、不知不觉中得到锻炼和提高。”

《好爸爸教出好作文——作家爸爸的作文经》，是爸爸对我这些年写得不错的作文进行整理，在每篇作文后面附了一篇他写的辅导经验或者感想。有一天，一位出版社的朋友看到了，觉得很有价值，鼓动爸爸拿出去出版。于是，就变成了现在这本散发着墨香的新书。

爸爸说：“爸爸像你这么大时，虽然写的作文经常在课堂上被老师讲读。但做梦都不敢想能发表，更不敢想能出一本书。诗诗，你比爸爸厉害多了。”

“低调，低调！”我提醒爸爸。

虽然这样说，但爸爸被青少年电视台请去做节目，当我在电视里看到他谈如何创作《好爸爸教出好作文——作家爸爸的作文经》经历时，我还是为他和自己感到骄傲。

摘自 唐哲 著 《小学女生日志》