阳阳舞蹈课的视频终于放上来了一个，文件太大实在不容易，因为是隔着窗拍的，效果也不是很好。

 

这一周的阳阳特别的乖，去学校，业余课都很主动，可是学校的老师说阳阳在教室里哭了。为什么哭了？平时总是快乐的阳阳为什么伤心？

 　　　　　　

　　　　　　　　　　

　　　　　　　今天上学路上

 

周二阳阳上学很高兴，老师也夸他棒，可是放学妈妈接他的时候，老师说阳阳在教室里哭了，一边哭一边玩玩具，无论老师怎样哄他都很伤心。接上阳阳，他仍是不快乐，在车里安静地坐着。

“阳阳，老师说你今天哭了，为什么哭呢？告诉妈妈”　我尽量用温和关切的语气对他说。

“因为我想妈妈”　阳阳委屈地回答。

“妈妈，我爱你，我想你！”　阳阳又加重语气重复。

“上学不要想妈妈，和小朋友一起多好啊，妈妈一会儿不是就来接你吗？”我的心有点酸。

“妈妈，我不喜欢学校，我想和你在一起。”　阳阳又说道。

一时我不知道怎样安慰他，我的语言顿时贫乏的语塞。

 

周三，阳阳很开心，手工课上为妈妈做了一串项链，又做了一棵五彩的树。舞蹈课更是不用说，他快乐的赛过小鹿，透过舞蹈室的窗帘，看到他做得特别的认真，脸上一只挂着开心的笑容。

 

　　　　　　

　　　　　　做项链

 

　　　　　　

　　　　　　做树

 

　　　　　　

　　　　　　舞蹈课上

 

       

 

今天的学校阳阳没有说不去，很乖地让老师抱他走了。接他，很准时。

这些天的天气又异常的炎热起来，大中午的看到孩子们都站在太阳下。阳阳背着书包和几个孩子一起盯着一辆辆过往的车，盼着妈妈的到来。

老师看到了我，喊阳阳出来，牵着他的手和他一起唱ＡＢＣ歌。等我把车停稳，老师打开车门抱阳阳上车。

“他今天好多了，哭了一下就不哭了，我们一起玩，玩的很好。”　Ｍｒｓ．Ｌｕｔｈｅ说。

“阳阳，你今天又哭了？”　我笑着问他。

“嗯，我想妈妈。”　阳阳抱着我的脖子撒着娇。

 

阳阳开始的几天在学校的表现老师一直夸奖他，为什么这周开始哭了呢？也许新鲜感过了，便开始依恋和妈妈在一起的生活；　也许妈妈平时太宠爱他，集体的生活让阳阳一下子找不到方向；　也许学校的规矩让他不能再象家中一样无拘无束；　也许．．．．．．；　很多的也许在我的脑中闪现，孩子的心理也需要用心的捉摸，希望阳阳永远都是个越做越好的孩子。