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育儿/亲子阳阳在美国长大美国学前班阳阳上学成长故事 |
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送了阳阳去学校回来,他仍然不太情愿,但是不再执拗的躲藏。这是他独立上学的第二天。
出门前,我特意让他抱了睡狗,拿了他的Backpack和我的手包上车。
阳阳问我:“妈妈,你为什么没有Backpack?”
我回答:“妈妈象你这么小的时候也是背Backpack上学的。”
“那你背书包,手包是我的。”
阳阳说着拿过我的小包,转身钻进车里。
路上他很安静,但是眼神不再有第一次的恐慌。我开始叮嘱他要做个好孩子,和同学友好,去厕所告诉老师等等。他一直无语。
“妈妈,为什么friend 是 make,不是draw?”阳阳突然问我。
在我们住的这个院里,有三个和阳阳差不多大的男孩,父母空闲时会带他们一起玩,阳阳还不太清楚
‘交朋友’ 的意思。
我们仍然早到几分钟,排在几辆车的后面。阳阳说他不喜欢去学校,我开始给他讲简单的道理,安定他的情绪。车队离大门越来越近,阳阳的情绪开始激动,眼里闪着泪花,忍着没有哭出声。老师来了,抱阳阳下车,他没有挣脱,在老师的怀里却放声大哭了。老师笑笑挥手和我再见,摇下车窗,看到另外一个老师接过阳阳抱他站在大门口,阳阳看着我的车,他已经不哭了。
第二天的阳阳有了大的进步,回到家,我的心里不再那么的酸楚,而是带着一丝的欣慰。
11点40分,去接阳阳放学......。
在车队后面,仍然看到阳阳站在老师的身旁,拎着他的小书包,看着车一辆一辆的从眼前开过,一定在焦急地寻找妈妈。
“他今天好多了,没进门就不哭了,而且玩得很好,他特别喜欢音乐,还跟着唱歌,我带他去洗手间,他还不高兴,因为错过了一些音乐。他小便到了马桶外面,我没有男孩,不知道怎样处理......。”
Mrs. Luthe连珠炮似的向我说着。
“We will work on that. 他的书包里有给家长的信息。”
她又说着。
“妈妈,我爱你,我想你!” 阳阳抱着我的腿低声说。