本想把我大大的吃惊那天就告诉大家，可是实在没时间写了，希望没有让来看阳阳的朋友们太过失望。

 

对会我一向是能逃则逃的，不喜欢在会议室里坐着装模做样的，常常是在那傻傻的发发呆，或是惦记着阳阳此刻在做什么，每次开会材料收集了一大堆，却不记得主持会的讲了什么。反正一般都是例行公事的会议，没有什么重要的，和吃饭相关的。昨天的会是必到的，一个人也不许请假。早两三周就通知下来，各位好提前安排好自己的私事。看来这次的会议精神很重要。

 

话说那日，我急匆匆地从外面带着一股风儿坐下，习惯性地，把会议前台的各色材料纸统统地一一扫过，还没看清都是些什么材料，会议主持清清嗓子开始说话，‘今天的会主题是如果你班里对学习有问题的学生怎么办？如何让他们Pass’。这本是学生自己的问题，有问题，不爱学习，那谁也不能强迫你，上学总是自由的，尤其在美国，通不过，再修一遍也不是什么坏事，总不能让他们稀里糊涂的就拿文凭吧。可是学校却偏偏不能让不爱学习的学生通不过，对他们要负责到底，又不能对他们太过宽松，那该怎么办？领导在会上列了几条，诸如，有的学生不能集中精力，有的学生听力有问题，有的学生眼神不好，等等，不列不知道，原来学生的问题还真五花八门。说着说着，Department chairman Kim女士加重了语气，一字一字的地，很郑重地说：“请你们一定要告诉学生，咱们学校有这样一项服务，对于不能集中精力听讲，记下老师笔记的学生，我们可以提供专人为他们记笔记。”会议室里骤然安静下来，大概所有的人和我一样，有点不敢相信还有这种好事，做学生连笔记都不用自己记，那么不是等于帮学生学习一样吗？你学习，他怎么能学习好？这种服务没有享受过，也不能想象他的实用性，真想问问学校是否还提供帮助考试的服务，那不就更能100%地保证皆大欢喜了吗？。

 

下午的课，我对学生说，你们可以要求别人来帮你记笔记，如果你实在觉得自己无法记录的话，教室一片寂静，没有学生作出兴奋的反应，我想我还是不要再重复了，不管他们是听清楚了还是没有，找别人来代笔记，总不是一件证明自己能力的好事，希望他们没有人会有此要求，永远不要有。

 

坐在这，我又想起，当年自己做学生时，笔记记得尽量详细，恨不得把老师那些无意的线条也照猫画虎一样弄到笔记里，目的只有一个，加深印象。过后还要象小蚂蚁一样，在那些密密麻麻的字里行间爬行数遍。在国内接受了那么多年的教育，从来没听说过，学校免费提供这项特殊的服务，这么多年过去了，不知国内的学校是否也增添了类似的，想必一定没有，中国人一向注重教育，上学读书对每个孩子都是一件人生的大事，就那一道道的严格考试，也让你不得不硬着头皮苦读，那有让人带记笔记的悠闲，这美国真是孩子的天堂，学生的乐园，这项应该是受‘懒’学生喜爱的服务，是不是应该也在中国推广呢？如果学生们接受，家长们不砸破校长的大门才怪。

 

这美国大学的特殊服务，快乐着每一个懒洋洋的学生，辛苦着那些为他们服务的教职工们。谁让他们交了学费，成了学校的衣食父母，他们理直气壮地应该把知识‘拿’到。来上学是学生的事，拿证书是老师的事。平时最痛恨那些散漫的，对知识视若儿戏的学生，感叹他们怎么不体会父母挣钱之不易，而能游手好闲，不去学点知识找到一份养活自个的差事。学校也宠着他们，对于那些懒人，我说他们是幸福着的。