最新一期的《凤凰周刊》刊登了一篇易中天访谈，在谈到国内学术圈的气氛时，易中天认为“量化管理把高校变成了养鸡场。在这个鸡场里，老师根本没有心思好好做学问，好好带学生，光忙着生蛋了。”

    易中天谈到，“规定从讲师变成副教授，你要生多少个蛋；从副教授到教授，又要生多少个蛋。还规定这几个蛋要生在什么地方，比如权威刊物、核心刊物什么的。天天都在那儿数蛋，就在最近，又突然对你说：哎，你得生些‘创新型’的蛋！我的回答是：滚你妈的蛋！”

    易中天的话真是一语中的，直指高校学术的痛处。近年来，国内的学术腐败让人触目惊心，稍微百度一下，数十万条的消息直奔眼底。就在前几天，云南中医学院刚刚发布院长李庆生论文抄袭事件的鉴定意见，认为李庆生的论文与周济教授的两篇文章雷同字数为2953字，引用篇幅过多，引用量过大，没有采用引号将引文单独列出。看来，李庆生的这个蛋实在很不纯，是个“混蛋”呢。

    高校职称待遇与科研文章的简单量化挂钩，让许多我们应该可敬可爱的老师们放下学术的尊严，一心一意忙于生蛋，且不管这个蛋是好是坏，甚至下了个空蛋壳也无所谓，只要是个蛋就行。反正那些搞评审的专家们都只数蛋数不管质量，天鹅蛋也好，鹌鹑蛋也罢，都是一个蛋。蛋不够，对不起，什么副教授、教授就没有你的份了。但只要蛋一够，就可一辈子职称无忧，衣食无虑也。

    上海交大普通教师晏才宏去世三天内，交大校园BBS上发表了学生千余篇悼念文章，学生还自发筹资为他出版纪念文集。晏才宏志老师教学水平和师风师德广受赞扬，他上课已达到了这种境界：一杯茶、一支粉笔随身，从不带课本和教学参考书，知识早已烂熟于胸，例题信手拈来，讲课条理清晰、自成体系，他的电路课被誉为“魔电”，几乎场场爆满，座无虚席。但这样一位深受学生喜爱的教师至死连个副教授也评不上，主要原因是他没有论文。根据高校现行考核体制，教师评职称主要看科研论文的数量，而晏才宏老师几乎没有发表过一篇“像样”的学术文章。

    清华博士生王垠在《清华梦的粉碎——写给清华大学的退学申请》中披露，清华博士生必须发4篇paper才能毕业，其中必须有一篇是SCI索引，或者两篇EI索引。他并非不能写paper，他也有SCI文章，但他认为那些发表的文章并非是自己感兴趣的，也没多少价值，甚至是垃圾。王垠说，即使导师知道你的论文没什么价值，也会叫你发表。我发现paper数量的背后，是某些人的如意算盘。国家没有能力评价你的能力，当然只有看你有多少paper。所以有了paper就有了钱。他认为，现在的博士培养是为了论文，而不是真正地做科学研究。

    高校的学术总是被人诟病。当那些老师们一心一意忙于下蛋的时候，我们不知道他们还可以有什么用来教育自己的学生；当那些教师们为自己的蛋多而得意的时候，我们不知道他们是否会想想自己的“臭蛋”除了污染之外还有什么价值。

    当高校成了比赛下蛋的养鸡场的时候，老师们成天为了下蛋而奔波的时候,我们的教育还得怎样？