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关于高考的遐想

(2010-05-07 14:38:55)
标签:

高考

杂谈

分类: 开卷互动

 

作者:陈昭庆 [高中/2010年 第1期]
  高考是为了什么?
  这是一个简单的问题。可能许多人会毫不犹豫地回答:不就是为了选拔人才,继续深造。

  上个世纪八十年代的一个农村青年,他平日面朝黄土背朝天,朝起上学夜挑灯,寒窗苦读十二年,他梦中想着的就是鲤跃龙门,跳出农门,高考胜出是转变身份的救命稻草。

  上个世纪九十年代的一名城市学子,他整天接受的是出国留学、艰苦创业的动人事迹,异国求学、获取“绿卡”是一个年轻人的梦,高考成功是由此岸渡向彼岸的一叶诺亚方舟。

  本世纪初的一个又一个城乡儿女,他们在网络世界里见识了世界的多彩与繁杂,在一段又一段的求学经历中,比试了长空搏击的本领,高考搏弈是抢占人生制高点的一场硬战。

  高考被赋予了太多的期待与使命,被幻化成点石成金的魔棒、羽化成仙的魔水、登临皇庭的天梯。高考失败,就会让考生如坠地狱,纵使走了出来,也恍惚脱了一层皮。

  可我要说的是,思考高考,离不开思考高中。高考是高中阶段学习成果的一次检阅,而高中的目的又是什么?这仍然是含糊不清的问题。

  有的人会说,就是为了高考,为了上大学。如果上大学成为了读高中的主要目的或唯一目的,从入读高一的第一天起,高中学生便变成了高考考生,高中三年,只有考试,没有生活。

  有的人会说,就是为了毕业,为了就业。如果毕业证书是学历的一个证明,毕业是为了更好地就业,如今的一些普通高中教育,真的教会不了多少谋生的技能,倒不如入读职业学校。
  其实,高中教育,仍然是育“人”的教育,是打基础的教育。无论是从学生的身心发展,还是知识积累看,高中阶段都是学生的关键期与成长期,任何过早的分化,都是不合适的。

  因为,高中教育处在人生求学的十字路口,上则进高等学府深造,中则选学校复读,下则入基层单位就业。综合功能千万种,就不只选拔深造这一条。

  如此,高中生活,不仅有高考,更应有生活。尤其是当代的高中生,可选择的余地很多,可成材的机会很多,可分享的快乐也很多。高中阶段,人生一次,好好生活,莫要辜负!

  高中生活,品质要高。高在知识积高,一年一个台阶;高在身体长高,一天一个样儿;高在感情增高,一事一份深情;高在快乐叠高,一笑一场欢乐。

  品质高了,高考就不在话下。文化水平高,高考会取得好成绩;个性特长强,没有高考也会成材。高考不是高中的全部,高品生活才是高中的追求。直面高考,毫不畏惧!

 

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