作者：石立天香 [高中 /2007年 第9期]

   第一年新高考已尘埃落定。在考卷未亮相前，人们感觉神秘，感到担心，皆因不知道它新在何处，该如何把握。一旦目睹了庐山真面目，其感受往往是：大抵如此！
　　这就很好！这就很正常！一项新的改革措施的出台，不是在大破中大立，而是在稳定中渐变，就会相对稳妥。尤其是高考改革，涉及千家万户，影响千万人命运，大意不得，疏忽不起。
　　回望今年高考，总体上较好地体现了新课程的特点与要求，更加重视创新精神与实践能力的考查，内容鲜活，形式新颖，既有地方特色，又有时代气息，使传统与现代巧妙结合，起到了很好的承上启下的过渡作用，实现了命题的初衷，赢得了喝彩！
　　对今年的高考试卷进行分析，甚至剖析，想必是许多高三老师以及正在备考的考生最感兴趣的事情，因为透过今年的卷子，可以解读命题者的心路历程，由此引发对明年高考的猜测及制定备考策略，将计划落实到日常的事务之中。
　　广大的专家、教师们，怀着十二分的热情与敬业精神，从高考开考的第一天始，就十分关注考题，钻研考题，分别从不同的角度对试题进行了审视，分析十分专业、到位，集中起来就有系统，就见规律。
　　仔细去看，我们不难发现新高考具有这样的特点：
　　一是更加公平。高考的改革首先总是为了彰显整个考试方案及组织过程的公平、公正，无论是各科全考，还是有选择地考，无论是3+综合+x，还是3+文/理科基础+ x，无论是文科的难易度，还是理科的难易度，都是着眼于能更好地体现考试的公平性。如果问为何变来变去？答案是：还没有找到最好的办法，只是找到了更好的办法。
　　二是更加简捷。从英语科取消英语（2）考试，到各个学科根据考试大纲要求，均设计了所有能力层级要求的试题，既降低了难度，又有效地区分了不同学习水平的考生。偏题、怪题、陷阱题难再出现。
　　三是更加人性化。以人为本的理念得到进一步落实，围绕考生熟悉的人和事来命题更加普遍，材料的多义性及可选择性更加突出。新材料作文的出现，给考生更大的自由发挥的空间；选做题的设计，照顾到了不同学习背景的学生差异，给了考生更多选择的余地。
　　一叶知秋。从新高考实行的第一年看，我们便有理由相信：高考改革总是朝着更有利于人才的成长、发展及选拔的方向发展的，总是越来越接近理想目标的。
　　鉴于此，考后的考生泰然，备考的考生也尽可坦然矣。