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媒体与性教育沙龙活动纪要

(2006-06-27 10:08:42)
 
    6月10日上午,由中国人口宣传教育中心——青苹果之家、首都师范大学性健康教育研究中心和北京市性健康研究会联合举办的“媒体与性健康教育”沙龙在青苹果之家如期举行,来自北京青年报、中央电视台、中央广播台、中国生殖健康网等媒体代表和性健康教育的专家们及教师、学生、家长、医院代表50多人开展了以“媒体对青少年性健康教育的影响”为主题的沙龙讨论。
    有关数据表明,青少年获得性知识80%以上的渠道来自媒体。媒体的参与使得青少年获得了更多的性健康教育方面的信息,深入广泛的普及了科学知识,但同时也存在很多不尽如人意的地方。本次沙龙就媒体在社会更广泛的推动性健康教育的开展、媒体在进行性健康教育过程中的困难、媒体进行性健康教育需要把握的尺度、媒体在性健康教育中的导向作用几个议题上发起讨论。
    沙龙在积极探讨的氛围中进行,小组代表及各行业代表畅所欲言,阐述观点。大学生代表认为“5天学校正规教育+2天社会教育=0”,即在社会上两天的教育就把五天的学校教育给抹杀了,学生不一定能够接受学校所传授的正确的科学的知识,转而向各种媒体上寻求答案,学生自己寻求答案往往有失偏差。学校、家长、社会三方联合起来,互相配合才能把性健康教育继续推进下去。
    中学生代表表示自己和同学们都非常需要性健康教育知识,更多的是通过网络、电视、报刊杂志等媒体获得的。学校也开设了专门生殖健康课,但还是比较淡薄,很多困惑还是没有办法得到解决。
中学生家长代表认为现在的家长需要具备基本的科学知识,对孩子们投入更多的时间和精力,和孩子们做朋友,帮助他们积极发展。现在学校和家长还是教育的主要方面,但是在这些方面也需要一些社会机构,比如青苹果之家这样的机构对青春期性健康教育是非常必要的。一方面这样的社会机构可以组织专家力量,比较全面、深入、科学的性健康知识;另一方面也是对学校教育的补充。
    医院代表认为媒体的导向作用很重要,而现在热播的一些连续剧由于涉及到太多成人的性问题不适合在青少年中推广。媒体的导向作用同时又是不可控制的,学校和家长的教育作用更关键。
    性健康教育专家认为媒体应为性健康知识的传播起到应有的作用,现在媒体大量宣传“无痛人流”的广告,如“吸宫术准确无误”“轻松搞定烦恼”“不影响工作和再孕”等广告词对青少年是误导,明显与科学知识相悖。
1、导向宣传。文明、高雅、科学的性教育观、道德观、审美观的弘扬必然有利于社会性文明环境的营造,有利于青少年正确性价值观的形成,并在现在多元社会性观念、性信息中做出选择。
2、建立良好的示范作用,希望能在现实生活中看到更多成功的范例。
3、知识的提供。媒体是青少年获取性知识最简捷的来源,因此非同一般。科学、健康、适度是媒体传授性知识的方略,因为媒体的对象最广泛,是学校、家庭性教育的最好补偿。
    打工子弟学校代表表示打工子弟学校的孩子们也十分需要性健康教育知识,孩子们从媒体获取很多性知识,但是一部分媒体报道的信息是不正确的,报道的内容有失偏颇。希望媒体在报道性问题的事例的时候,能够加上专家的注释和指导,起到正面科学的影响。
    参加沙龙的媒体代表表示,由于性问题本身的敏感性和公众的关注,媒体对性健康的关注集中在13—17岁孩子的性生理健康知识和成年人的婚育教育。大学生的性健康教育是一个断层,他们已经基本掌握性生理知识,但是性心理知识还十分匮乏需求很大,希望得到媒体的关注。社会不能对媒体有太大的期望。媒体,尤其是综合性媒体不承担性教育的责任,不针对学生、老师,而是面向大众。媒体的教育有两方面,一是针对靶向人群直接教育,另一个是对家长、老师的间接教育。同时,公众媒体开展性教育所面临的困难是大家难以想象的,公众媒体对性问题的考虑是从社会新闻的角度来考虑的不是教育的角度,通常报道反常的、不规范的内容才能吸引读者。非专业媒体不负责性知识的普及,当媒体上出现不正确的性信息时,需要家长和老师对青少年给与正确的引导,为青少年提供“避免身心受到伤害”的知识。青少年不可能一直生活在真空中,媒体所报道的“垃圾”的东西也需要青少年增进自身分辨是非的能力,增强自身的抵抗力,免受伤害。媒体刊登广告都是经过工商局允许的,违法、非法广告的有害广告的确是存在的,媒体应该避免,但是广告是媒体生存下去的基本保障。媒体也受到经济、政策、管理等方面的制约难以达到对青少年性健康教育的目的。媒体处于改革最前沿和最敏感的地方,自然容易成为各种青少年社会问题的“罪魁祸首”,另一方面受到整个社会环境对性问题态度的制约,不是某个媒体或机构可以独力完成的任务,需要全社会共同营造一个健康良好的性健康教育的环境,才能推动普及性健康知识,提高国民性健康教育水平。
    最后,媒体代表表示会尽量向公众传达正确、科学的性教育知识,积极合理利用现有资源,希望媒体高层的决策者能够解放思想更新观念、具备性科学知识的理念,支持媒体传播性健康教育知识的蓬勃开展。
 

                                        青苹果之家
                                         2006.6.22

 

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