如何制作学习地图
    一开始就把主题摆在中央。
    一开始就把主题写在纸的中央位置。如此，就会强迫你去界定这一主题的核心理念——这是学习的起点。
    尽量保持“主题”的精简，如此，你才有足够的空间围绕着核心理念，陈列所有的“副题”。这些副题就像轮辐一样和主题联系起来。
    1.使用“关键字”
      学习地图的目的是为了把握事实的精髓，以便我们复习时，能回想起整个内容。因

此，在陈述时，最好多使用关键动词和名词。你只要用草草几个字写在学习地图上，

就可以发挥功用了。
    2.向外扩张
      做笔记的方式是从主题的中心向外扩张。主要的分支最好维持在5到7个。
    3.使用符号、颜色、文字、图画和其他形象
      使用多种表现方式，会使学习地图更加容易记忆。为了增加多样性，使用文字的大

小也可以有所变化，重要的字词可用较粗的笔来画写。尽量保持文词的简要。使用容

易辨识的符号——打叉、画勾、惊叹号、问号、心形三角形••••••等。
    4.像个公布栏
      学习地图上的学习内容和学习内容之间，要留有足够的空白，好让文字和形象能凸

显出来。用字遣词要大胆、易记，语不惊人死不休，让那些文字好像要跳出来的样

子——能这样最好！
    5.多“彩”多姿
      利用彩色笔将重点或主题标示出来并将彼此间的关系显示出来，越生动活泼越好。
    6.熟能生巧
      别想一蹴可及。事实上，如果你一再重画，你的学习地图将更完美。因为多做几次

后，对各细节的印象将更深刻。
    7.做你自己的事
      学习地图的制作不需要高深的制图技巧。重要的是，你要展现自己的风格。尽量发

挥你视觉上的想像力。再次强调，尽量用图画表达意思。让我再说一次，你不需要很

高的美术才华，用自己的风格，做自己了解的学习地图，以便能深刻记住，才是最有

意义的事。试着在每一回的制作中，多加添一些创意。
    8.“学习地图”变为“记忆图”
        使用“学习地图”这个名称，是为了表明其像地图一样有学习内容输入的功能；

而“记忆图”这种名称，则是表明其创造的意义，以及它在修改或摘要说明主题内容

上的作用。
    9.学习地图的好处
        你将可以节省许多时间，因为你只要注意该复习哪些关键字词就够了，而不是需

要重读许多不必要周边补充性的文字，此外，各个重点之间的关系也更加清楚。学习

地图多彩多姿的情景，可使头脑更容易吸收学习内容，并加以牢记。
    使用重点标示笔
    如果书是自己的，那么标示重点是非常有益的。当你在一天、一个月或一年后复习这些资料，你就会温故而知“新”。
    注意我们所强调的“新”字。许多人喜欢标示某段文章中所有的重点。听起来似乎很合理，事实上却不尽然，因此学习的目的是为了汲取“新的”学习内容。或对旧学习内容有“新的”看法。
    因此，连那些已知的学习内容都标示出来，只会增加日后重温那些学习内容的负担。请记住，很快地重温一遍你学过的东西，是将它“锁在记忆中”的好方法。
如此，你就可以在15分钟左右，温习一整本书。
    静坐沉思
    人们大都需要安静地坐着，回忆刚刚看过、读过、听过的东西。这时，你应该用你心中的眼睛，很快地再浏览一遍，并且将之拍成“内心的电影”(mental movie)。这有助于将学习内容储存在脑中的视觉记忆部位。
    下一次你学习某材料时，你将如何利用你心中的想像影像呢？简单描绘就行。通常制造视觉效果最简单的方法就是描绘草图，或设计图表、曲线图或示意图。尝试这样做吧，不仅考试能取得效果，而且将来学习任何知识都用得着。