挖掘潜能

你知道么？人脑蕴藏着无穷巨大的潜能。据科学家研究发现，人脑蕴藏着无穷巨大的潜能，其中绝大部分仍未被人们发掘利用。人脑的潜能的基础来源于人脑的结构和功能。一般来说，人脑重与体重之比为l／50，即一克脑要负担50克体重。与动物相比，人脑不仅绝对重量大，而且脑与身体的相对重量也大。虽然大象脑、鲸脑都比人脑重，但它们的心理活动都很简单，根本无法同人相比，因为它们脑子所负担的身体极其庞大。据统计，一个人的大脑一生可储存1000万亿信息单位，相当于全世界图书馆所藏的7.7亿册书，仅人脑的网络系统就比北美洲的全部电话、电报通信网络还要复杂。遗憾的是，人脑的相当大一部分潜力未被利用，这部分约占90％。由此可见，人的心理发展包括智力发展，还具有巨大潜力。专家指出，如果人们迫使自己运用潜能的一半，就可以容易地掌握40～50种语言，将一部百科全书背熟，同时学完几十所大学的课程。为此，美国心理学家陆哥感叹说：“我们最大的悲剧不是恐剧的地震，连年的战争……而是千千万万的人们活着然后死去，却从未意识到存在于他的自身的人类未开发的巨大潜力。”

知道了人脑蕴藏巨大的潜能，我们每个同学是不是都对自己的学习抱有信心了呢？不过，我还得告诉你一个不幸的消息，那就是——人的潜能的大部分被浪费掉了！！！怎么样，觉得可惜么？你想知道这那是怎么一回事吗？人脑90％潜能被浪费的主要原因，除了受人对自己大脑认识水平的限制，更主要的是受个人非智力因素的影响。在学习中人们往往比较注意智力水平的高低，而忽略非智力因素的比较。其实，我们每个正常人的智力水平相差并不多，换句话说，“聪明”和“笨”的差距是很小的，但如果承认了自己“笨”，而从此不再努力，自我放弃，那就真的会不如别人了。所以在学习中，要加强对非智力因素的培养，要注意激发学习动机，培养学习兴趣，养成良好的学习习惯，培养刻苦学习的精神，控制消极的情绪和情感，这些都有助于挖掘大脑的潜能。例如，我们同学都有这样的体会，同样记忆一个东西，当心情愉快时，记的就快，心情如果不好，就可能记不下来。

此外，缺乏科学的用脑训练，也会浪费大脑的潜能，人应该充分利用自己的视觉、听觉、嗅觉、味觉等各种感官来最大限度地获取信息。据科学实验发现，人靠听觉获取的信息量占人获取信息总量的11％，触觉和味觉各占l％，视觉占83％。又据实验测定，人仅靠听觉获取信息,三小时后测定记忆内容掌握60％，靠视觉掌握70％，听觉、视觉各种感官都使用的掌握90％。三天以后再次测试，三种方式掌握的信息剩余量分别为15％、40％、70％。可见，科学用脑，用正确的方法掌握知识，可以提高学习效率。

知道了我们的潜能尚有90％．有待开发这个结论后，同学们一定都很兴奋，那么好，就希望大家尽快行动起来，分析自我，找出差距，树立信心，积极开发。

分析自我。就是对自己做一个尽量客观的分析，找出进一步挖掘自己潜能的着眼点，特别注意对自己非智力因素的分析，努力去激发学习动机，培养学习兴趣，锻炼意志，塑造良好的个性品质。

找出差距。通过对自我的分析及与周围人的比较，找出自己在非智力因素方面的不足，以此为切人点，树立信心，积极开发。找出问题之后，一定要树立克服自身缺点的信心，自信心是成功的保证，一个人只有坚信自己，才能产生巨大的精神力量，才会坚定地为克服自身的弱点而奋斗。要树立竞争意识，培养敢为人先的精神，这样，同为一个人，就会因精神状态的不同而显示不同的学习能力。