《广西职业技术学院学报》“信息化教学”专栏组稿文章目录 

从2019年第3期起，本人有幸受邀担任广西高校优秀学报《广西职业技术学院学报》“信息化教学”专栏主持人。至今，已撰写主持人按语7篇、组稿发表论文29篇，其中被引论文9篇，共被引24，提升了栏目影响力。

以下是各期论文目录。热情欢迎赐稿，共同打造特色、品牌专栏。

一、2019年第3期（1篇主持人按语、5篇论文）

南宁师范大学郑小军教授《主持人按语：砥砺行远 群策群力 打造“信息化教学”品牌》专栏，第65页

南宁师范大学郑小军教授《工具与技巧：职业院校教师如何提升个人知识管理能力（下篇）》，被引1

广西财经学院现代教育技术部网络中心副主任杜英俊高工（在读博士）《文献梳理、适切性分析与路径选择：信息化教学类比赛促进职校教师专业发展研究》，被引1

南宁师范大学莫葵凤、郑小军教授等《基于TPACK框架的信息化教学设计个案研究——以中职语文<<span style="mso-bidi-font-size: 10.5pt;font-family:宋体;mso-ascii-font-family:Calibri;mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:宋体;mso-fareast-theme-font:minor-fareast;mso-hansi-font-family: Calibri;mso-hansi-theme-font:minor-latin">学会写借条>为例》，被引1

南宁师范大学彭薇、广西医科大学韩徽《教育信息化2.0背景下广西职业院校教师信息素养现状及提升策略》，被引2

南宁师范大学黎育松、郑小军教授《全国获奖微课作品分析及质量提升策略探讨》

二、2019年第4期（1篇主持人按语、5篇论文）

南宁师范大学郑小军教授《见微知著 撬动教改：微课研究新景观》

南宁师范大学郑小军教授《“学习者中心”微课设计与创作原则探析》，被引7

南宁师范大学莫葵凤、郑小军教授《国内微课研究现状及趋势分析》，被引5

南宁师范大学甘有洪、杨上影《微课的脚本设计质量提升策略研究》，被引1

南宁师范大学丘馥祯、杨上影《微课设计与快速开发要点——以<5分钟学会“教学评价”>为例》

南宁师范大学齐元静、郑小军教授、莫葵凤《微课如何激发、保持和强化学习动机》

三、2019年第5期（1篇主持人按语、5篇论文）

南宁师范大学郑小军教授《主持人按语：从“微课热”“微课秀”走向微课可持续发展研究》

南宁师范大学郑小军教授《微课可持续发展研究基本框架：内涵、目标、问题、内容及方法论》

南宁师范大学何宗瑾、杨上影《极简教育技术视角下微课的制作策略与思考》

南宁师范大学杨上影、梁梦婕《基于智能手机的微课快速开发》，被引1

南宁师范大学梁秋远、郑小军教授《出镜式微课制作的人物布光模型及技巧探讨》

南宁师范大学朱育贤、郑小军教授《中职数学故事型微课的设计与创作》

四、2019年第6期（1篇主持人按语、5篇论文）

主持人按语：从教育信息化的本质及发展逻辑把握信息化教学的方向，第88-89页

中国海洋大学谢阳斌博士、王海涛副教授、董士军副教授《信息时代的教育创新之道——对教育信息化本质及发展逻辑的思考》

南宁师范大学郑小军教授《提升信息化教学设计与说课质量的对策与建议（上）》，被引5

南宁师范大学陈月、杨上影高工、丘馥祯《基于ADDIE模型的微课设计与开发——以<<span style="mso-bidi-font-size: 10.5pt;font-family:宋体;mso-ascii-font-family:Calibri;mso-ascii-theme-font:minor-latin; mso-fareast-font-family:宋体;mso-fareast-theme-font:minor-fareast;mso-hansi-font-family: Calibri;mso-hansi-theme-font:minor-latin">视听技术>为例》

南宁师范大学黎育松、郑小军教授、齐元静《“抖音”教学短视频“三性两化”特征分析及其对微课设计的启示》

上海工商外国语职业学院朱川慧、广西师范大学教育学部朱敬博士、教授《基于游戏化教学的中职生计算思维培养研究》

五、2020年第1期（1篇主持人按语、3篇论文）

主持人按语：信息化教学应走研究引领的可持续发展之路：第69-70页

广西师范大学教育学部博士生导师朱敬博士、教授《试论信息化进程中教育研究问题的选择与确立》

广西师范大学教育学部裴琳琳《我国智慧教育的研究热点及趋势分析——基于核心期刊的CiteSpace可视化分析》

广西玉林农业学校班祥东、郑小军、李仲科《职业院校教师信息化教学能力提升策略的探索与实践——以广西玉林农业学校为例》

六、2020年第2期（1篇主持人按语、3篇论文）

主持人按语：以扎实研究夯实在线教学的三大基石——主动学习、在线开放课程和虚拟现实教学系统

南宁师范大学实验室与设备管理中心主任、中国-东盟职业教育研究中心副主任杨满福博士、教授和苏州大学教育学院秦炜炜博士、副教授《主动学习的理念与方法——“互联网+”时代大学教学改革的新视域》

广西幼儿师范高等专科学校李秋梅、南宁师范大学林雯教授《首要教学原理视角下在线开放课程的设计——以教学系统设计课程为例》

广西师范大学职业技术师范学院原副院长李红波教授《基于WebGL技术的虚拟计算机实验室构建和设计》

七、2020年第3期（1篇主持人按语、3篇论文）

主持人按语：优化信息化教学设计，提升线上教学、混合式教学效果

南宁师范大学郑小军教授《提升信息化教学设计与说课质量的对策与建议（中）》

广西师范大学教育学部肖艳丹、教育技术系主任谭姣连副教授《提升大学生批判性思维能力的在线同伴评估学习活动的设计与实践——以气候监测课程为例》

南宁师范大学党委宣传部刘雯《“实践为用”视角下大学生应用写作能力混合式培养路径》