联校王校长上次座谈提到一句话，小学生要做到“读好书，写好字，做好人。”

针对“读好书，写好字”要充分利用早读30分钟，不要讲课，赞读经典和颂读古诗；写字要安排在下午第一节前20分钟，播放音乐，静心练字。并且要做好督导检查，总结评比，不要放任自流。

关于做好人，要逐渐推行素质教育，开全课程，现在我们一周14节以上的语文数学课，反而没有县城7节左右的课时安排出成绩，就是因为学生整体素质没提高，加班加课，学生成了作业e的工具，没有学习的动力。时间长了，学生素质，习惯没有提高，反而固化退化。