祺祺上幼儿园的历史也真不算短了,从1岁10个月起入园,求学的路上,光是幼儿园就要走过四年。

幸运的祺祺总是很幸运的遇到适合她的环境，喜欢她的人。所以这一路走得很幸福，很快乐。

刚入园的时候，当时我和祺爸也不太懂得怎么去为孩子选择。因为孩子太小，可以接纳她的幼儿园也比较少。就挑了一个离家近，硬件条件相应不错的私立幼儿园（其实是半公半私性质）。当时这个幼儿园刚开园不久，孩子很少，老师很多。基本上一个班十几个孩子 3至4个老师的样子。SO，带着纸尿裤的祺祺幸运而又幸福的遇到一群可爱的老师。

到现在为止，我都记得她的班主任在某天兴奋地和我说：知道吗？你闺女今天管我叫关妈妈了！！能这么小就去和老师做关系的孩子，的确不多见吧？适者生存的道理,俺闺女很早很早就懂了。玩笑归玩笑，但对于一个不满二岁的孩子来讲，能够轻松的度过分离焦虑期绝对和老师/家长的配合有很大关系的。现在回想起来，因为那群老师的敬业，那群老师对孩子的爱，那群老师在引导孩子情绪方面的才能，才造就了祺祺，三天就完全适应幼儿园生活的奇迹。到现在我一提起来就想乐的段子是：小盆友第一天入园中午搅得全班同学没有一个睡觉滴。因为她最小，睡觉还要吃安抚奶嘴，小盆友含着安抚奶嘴挨个儿给同学们盖被子。同学们很兴奋来了这么一个小东西，很好奇的问这问那。所以，可想，局面应该会比较混乱。我要感谢的是那群老师们宽容的心，她们并没有那种“应该怎么怎么着，必须怎么怎么着的”那种心态。宽容的给了祺祺适应的时间。所以祺祺第二天开始会拿着身上背着的“小旗”（当时因因的称呼）给还在痛苦焦虑，想妈妈哭的同学擦眼泪，豪言：别哭了，再哭，妈妈就不早早接！！还挺会蒙事儿哦？这一切，老师们都细心的记在家长联系手册上，让同时有“分离焦虑”的我们，得以放心，安心。

爱，让一切变得很简单！

重新翻看一岁十个月祺祺的照片，觉得那时的她，真的很小很小。到现在为止我都对那帮老师很感激很感激。尽管当初是我们选择了离开。但当初的离开不代表着对她们的不认可。只是孩子的发育到了需要她改变的时候。

所以，在孩子小的时候，自理能力比较弱，有极度情感需求的时候，老师对孩子的宽容和爱是第一位的。如果你遇到了，选择了这样的幼儿园，对孩子，对自己都是幸福而又幸运的。

按照祺妞儿的话来讲，我在这个幼儿园太熟了，我就皮了，我就不太听话了。在这帮可爱老师的引领下，历时二年，祺妞儿的我行我素风格突显出来。加上当时有一些其他的打算，考虑再三选择了让祺妞儿换一个上午说英语，下午说中文的幼儿园。其实对孩子今后成长会形成影响的决定，下起来是痛苦的，是艰难的。转之前，很多人劝我们，说是转园对孩子不好。在祺妞儿和新同学，新老师磨合的时候，其实我们也一样的挣扎一样的焦虑。祺妞儿很棒，用了很短的时间就适应了，尽管她依然很惦记着以前的老师和同学。

3-4岁是孩子性格成长的关键期，多交朋友，多看世界，多接触不同的事物和人，都可以为孩子更进一步的成长积累能量。有些事情，只要找对方法，对孩子观察仔细，引导及时，在这种幼儿期，会给孩子多一份人生体验，让她多增加一份自信。

今天为什么要重提幼儿园的事情，原因是，到这个月底，祺祺同学又要转园了估计有一批妈要担心了。其实我的心里也多少有一些。但我相信，这个决定依然是对祺祺的成长有利的。

为什么要转？---

这个上了一年的幼儿园里有一些做法，让我没有办法忍受。其实我也不想这么折腾自己和孩子。但有些事情真的是不能怕麻烦的。孩子的这个阶段，我最关注的是她的心里健康。

某天祺妞哭着说：妈妈，真的没有说瞎话，我真的不是刚睡醒，我就是看到幼儿园的洗手间里有一只大老鼠，那么那么大

我很敏感的问：谁说你说瞎话？

祺妞儿竟然思索了一下：没谁！

当时我没有追问，但我在心里打了问号。我在后面的一段时间里找机会，祺妞儿终于不小心说出来那二个老师的名字。然后竟然一再叮嘱我，不要去幼儿园问老师这个事情，说是我和她之间的秘密。

其实问题不在老鼠，关键是幼儿园里这种低级的掩饰手段让我很痛心。他们难道从来没有想过，孩子心底的困惑是什么吗？

祺祺班里的中文老师辞职走了，走后给家长们发短信，约一些家长去见面，讲了很多幼儿园里的事情。尽管这种作法让我也觉得不太合适，但从别的家长反馈回来的信息，我一样觉得恐怖和不信任：丰富的教案背后竟然是很多没有实施的教学内容。这种欺骗，让人寒心。真不知道这个社会是怎么了，怎么可以连教育都做得这么浮燥？其实这个走了的老师不说，我早就已经有些感觉，因为教没教过，问孩子是一清二楚的事情，不是吗？教育这个事情，真的不是一份价格一份货的事情。有时候真的需要碰一碰运气。与其一年四万左右的费用交给这样不负责的学校，不如省下来带孩子旅游寻开心得了。

尽管现在新换的中文老师很喜欢很喜欢祺祺，表扬祺祺同学学习的时候很认真，玩的时候很会玩；新换的英文外教，每周都会在联系本上说祺祺太聪明了，学习能力极强，特别在唱歌方面，一教就会唱；尽管 祺祺同学的好几个妈都和我笑谈，她们儿子口中的祺祺那叫一个棒但我们还是决定转园了。因为我们知道，这些品质与能力是和我们从小到大的要求与引导有极大关系的，这个幼儿园的贡献不大。

下个月19号，祺祺同学就要五岁了。这个年龄段，我们认为是培养孩子好习惯的关键期，不想她太放羊了。考虑来考虑去，还是选择一个正规的，离家近，活动场地大的公立园，让她去感受吧。和祺爸四次登门，找园长聊天，问情况。终于，园长被感动，同意插班收祺祺。这年头，做父母真不一件简单的事情

面试祺妞儿的时候，祺妞儿的个性，估计让园长也挺汗的。

祺妞儿说：我挺想拿我带的樱桃想请小朋友们吃的，但丢车上了（指室外活动的小朋友们）

园长说；你这么愿意分享东西啊，真不错。不过她们是不会吃的，因为老师不允许。

祺妞儿说：我带的东西又没有毒

园长噎了一下，说：因为，他们不允许吃陌生人的东西

祺妞儿说：我知道了，我下次来的时候带贴画儿来，他们就都可以收了

坦诚的面对，自信的应对，相信一切都会没问题