六一节最好的礼物“将快乐还给孩子”
(2012-05-31 12:53:06)
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儿童节教育体制 |
昨天小外甥女打了个电话,才注意到快到六一了。
做舅舅的一大工作就是准备礼物。
这次疏忽了,忘了六一节这件事儿。
小家伙电话都打过来了。
赶紧问她想要什么儿童节礼物?回答是不要礼物。。。。。
那为什么要给舅舅打电话呢?
因为小外甥女很快乐,快乐到给他舅舅打电话来分享。
为什么呢?今天不上课,学校组织去春游。也没有留作业。
她的这种快乐,着实让我有些心酸。
不上课,不做作业,出去玩一天能让她这么高兴。
可惜一年她只有一个“儿童节”。
外甥女上小学三年级,就带上了一副眼镜。
通常外甥女的电话都是抱怨作业太多,妈妈不让看电视
。。。。。
老师和她谈话,让她一定要保持“全年级前三名”,这关乎老师的荣誉
。。。。。
从她上小学开始,和舅舅就很少有什么快乐的事儿可说了。
一个小学三年级的孩子一定要活的这么累吗?
看了下她的作业,两个字“恐怖”,没有两三小时绝对做不完。
记得我小时候,虽然也为作业苦恼,但童年整体还是快乐的。
大脑里残存的记忆也是“掏鸟窝”、“烤土豆”。。。。。
军乐队的小号。。。。。
花蝴蝶和黑鸭子。。。。
没有关于做作业的。
不知到从什么时候起,我们的教育已经成为一件恐怖的事儿。
一个人上学正常的情况是:
1、幼儿园阶段
2、小学阶阶段
3、中学阶段
4、大学阶段性
可在我国应试教育、教育行政垄断的格局下,这个流程完全逆转。
小学阶段为了上好中学,玩命学。
各种奥数辅导班屡禁不止就是这个原因导致的。
奥数可以加分呀。。。。。。
中学阶段为了上好大学中,再玩命。
玩到了高三班集体打吊瓶上课。
稚嫩的身体就被这样超负荷的工作量摧残了。
导致了一个大书包,小驼背,小眼镜。。。。。
更严重的是心里伤害。
一个小学三年级的学生就要理解到这个层次,
自己能否前三直接关系到老师的声誉。
。。。。。
这样的氛围下,孩子能建立正确的人身关就是奇迹了。
各个小学校,小学生烧书、跳楼都已经不算什么新闻了。
到了大学,要开始自己的人生了。
压力倒没有了。
上不课没人管、学不学看自觉。。。。。
没事儿就打网游、谈恋爱、玩同居。
反正最后能拿个毕业证。
毕业后就傻眼了,
大学生没人要,毕业即失业。
从小学到大学,每个人在这个阶段完成人生的准备工作。这是每个人最重要的阶段。
这个阶段决定着一个人的命运、一个国家的命运、一个民族的命运。
在这种扭曲的教育体系下,我们的国家将走向何方哪?
把快乐还给孩子,这是最好的六一节礼物。
六一快乐!