去年下半年，淇淇的好朋友妞妞开始学习弹琴。小朋友总是惦记着，偶尔会在妈妈面前提起：今天妞妞去学琴了，婆婆提前接走的。有时候，小朋友会要求妈妈带自己去找妞妞，但是，想到淇淇一去，必定影响妞妞学琴，没敢带丫头去骚扰。

    后来，妈妈应一起学习舞蹈的纪珠含的妈妈之邀请，去云湖花园的那家琴行观看纪珠含小朋友弹钢琴。听纪珠含的妈妈说，这位钢琴老师挺不错的，教小朋友很有耐心，也有方法。

    无奈，那天，淇淇仅仅在琴行与纪珠含玩了一会儿，问她要不要学钢琴？小朋友摇摇头很坚决地说：不学！

    不学就不学吧，反正，淇爸说了，弹钢琴需要有些天赋，首先得手指修长，淇淇的手小，而且手指属短胖型的。

    半年时间，一恍就过去了。

    今年，从外婆返回重庆后，有一天，淇淇突然自己提出要去学习弹琴。

    于是，妈妈又把她带到了琴行。美丽的冯老师问了淇淇的年龄，又查看了小朋友的小小手，说可以尝试了。

    当时，同去的还有悠悠小朋友，也是非常热切地要求学钢琴。

    既然小朋友要求学，那么就让她先试试吧，反正，也不求她学什么成绩了，就当锻炼她的双手，和熏陶她的性情吧！

    毕竟，明年下半年就要上小学了。如果学琴能让她安静下来，也是一个不错的选择啊！

   当下就与老师确定了上课的时间。老师说，初学的小朋友学一节课，至少，要复习一节课，上新课才收费，练琴不收费，且刚开始的小朋友练琴老师会陪着她练习的。

   感觉冯老师这边的钢琴课设计的比较合理，初学者一节课才30分钟，相对来说，小朋友能坐得住，等学一段时间，再适当增长时间。最重要的是收费合理，练琴不收费，妈妈问过好几家琴行，练琴都是要收费的。而这对于初学者来说，有点不划算，也许，小朋友只是想尝试一下，家长不可能一开始就买一架钢琴在家里放起啊。

   因为没有去上幼儿园，一周的时间内，小朋友几乎每天都要求去学琴、练琴。一天30分钟对于淇淇来说，学得很快乐，连冯老师也说，周子淇，每天都很开心啊！

   其实，上第一节课时，妈妈还有些担心：毕竟，家里没有这个氛围，爸妈都不会弹琴，也不识琴谱，小淇淇能喜欢吗？

   让妈妈意外的是来自冯老师的表扬：第一节课就能把手型做得如此完美的小朋友还真不多见，我觉得淇淇比较有天份也。

   说心里话，几天陪课下来，妈妈也觉得冯老师上课比较能吸引小朋友，每次认识琴谱时，冯老师都会编一些故事来解说，而且挺形象的。比如：弹钢琴时的手势，冯老师的要求是小手握好鸡蛋，手指不能飞起了，也不能把鸡蛋扔出去。还有，学第一个音符时，老师说是灰太狼在敲喜羊羊的门。

  

   就这样，小淇淇一下子就被老师解说的那个音乐世界吸引住了，一招一势学得像模像样的。

   冯老师是一个相当负责又有耐心的老师，一遍又一遍的教小朋友，一遍又一遍的考小朋友，在不断的重复中，小朋友渐渐地认识了很多新朋友，如：高音符号、低音符号、全音符是个圈圈，二分音符是个小光头，四分音符头黑黑的。。。。。。

    冯老师总是对淇淇表扬也鼓励，小淇淇很吃这一套，每次都学得很开心，就算妈妈觉得枯燥又单调，担心小朋友以后会不想继续学下去，但是，这也影响不了小朋友现在的喜欢之情。

   淇爸问她：学琴好玩吗？

   淇淇说：好玩得很啊，我最喜欢乱弹了。

   嘿嘿！小朋友甚至要求把舞蹈课停了去学钢琴。妈妈觉得舞蹈还得坚持下去，锻炼身体嘛。

   可能因为舞蹈课换了老师，小朋友的积极性不太高，总说不喜欢现在的舞蹈老师，但是，没有办法啊，之前，教舞蹈的黄老师回家生孩子了。

    即使是练习，老师也像上新课一样，一直陪着小朋友，不停地在旁边提醒小朋友，或是，帮小朋友打拍子，和小朋友一起边弹边唱，真不容易，难得遇上这么个尽心尽职的好老师，小淇淇的运气不错哈！

   但是，我家的小童琴一直快快乐乐地把琴弹下去。

   倍受老师赞扬的手型，还有，上课时比较认真、肯学，也坐得住，这真是一个好的开始啊！

   虽然妈妈不要求小朋友弹出多少成绩来，但是，如果能把钢琴学会，小朋友长大以后，就多了一项修为。无论是乐己娱人都不错啊！