天气太热了，只有上午在小区里玩一会儿

     话说，这小朋友越大越难糊弄了。很多信息，她自个儿就在不知不觉撑握了。有一天，小朋友的爸爸突然想起什么来，很惊讶地说：丫头，怎么不问为什么啊？很多小孩子都是在问问题中长大的！

    其实，不是丫头不问为什么，而是，她自己都已经会寻找答案了，无需再来追问大人了。比如：像什么小朋友是从哪里来的？丫头很早就知道是从妈妈肚子里剖出来的。看到家里的墙壁裂缝了，丫头自作主张说：我知道，这都是地震搞的！

    更有甚者，有一天，丫头改变了她之前的理想，说：我长大了要当宇航员。妈妈问：为什么呀？丫头答：因为我要到月亮上去玩啊！你看看，如今，是什么世道啊，事情完全反过来了，轮到妈妈问为什么了。

    这个鬼灵精的小丫头，脑子就是转得快，而且语言能力太强大了，经常弄得妈妈无言以对。记得，有一回，丫头不听话，妈妈立马翻脸。丫头一见，十万分委屈地说：你刚才还不是好好的？我们还一起玩的。或者，受到妈妈责打或威吓时，更是愤怒地反击：世界上怎么有你这样的妈妈啊？你把你的宝贝扔掉了，你就没有宝贝了，你老了怎么办啊？也没有人给你买好吃的，买好看的衣服和鞋子了哟！或是，你不是说过不再打我、骂我了吗？怎么说话不算数了？我不要和你做好朋友了，再也不和你玩了，你就会很孤单的！如此一番话，说得妈妈哑口无言，只能躲到一边去反省了。遇到这样一个能言善辨的小丫头，妈妈真是想不起策了。

一个人也能玩得兴趣溢然

上坡下坡，其乐融融

    巧舌如簧，或口吐莲花，都没有什么大不了，本来，如今的小朋友个个都不好付，各种信息的轰炸之下，他们个个都是人小鬼大。可是，我们家丫头真正是“语言的巨人，行动的矮子”，做事情特别拖拉，让她自个儿喝个牛奶、吃个饭，没有一个多小时根本就完不成，更不必说早、晚洗脸、刷牙，每天都是在大人一再催促下才磨磨叽叽解决。

     虽然小丫头每天起得早，但是到幼儿园却晚。没办法，一个字——慢，二个字——很慢，三个字——特别慢，每每妈妈在小丫头屁股后面催啊催啊，可是，小丫头一点也不着急，依然我行我素。这样的状况难免惹毛心急的妈妈，或是喝斥，或是责打，刚开始时还有点效果，但是，时间久了，根本不管用，任妈妈急得摔东西示威，还是学河东狮吼，小丫头依然一脸茫茫然，被吓着了，就大哭，边哭边喊：妈妈，不要生气嘛！妈妈，不要生气嘛！最后，还得妈妈让步，必须平心静气地告诉丫头：妈妈，不生气了。但是，你要快点啊，不然，上学就要迟到了。

    怎么办呢？眼看着小朋友一天天长大，一转眼都满4岁了，各方面的进步都挺大的，唯独做事喜欢拖拉的坏习惯总改不了。妈妈左思右想，觉得这个坏习惯一定得帮小朋友改掉，不然，以后读小学就更麻烦。

 
  可爱的小模样

好朋友来家里玩了

     一、先找原因，然后再对症下方。如：吃饭拖拉是挑食还是没胃口？如果是挑食就得慢慢改变，妈妈着手把饭菜做得更可口一些，先改变挑食的习惯；若是没有胃口那就另当别论了。

     二、当天的事情当天完成不拖到第二天。小丫头自从升入中班后，参加了奇乐数学的兴趣班，这个数学游戏是有家庭作业的。每次课后的家庭作业妈妈都要求当天完成，除了有一次生病，留到病好后才做的。

     三、用孩子的理想来刺激孩子。记刚开始学奇乐数学时，老师还表扬小朋友聪明，反应快，每次作业都能很快完成，可是，学到后面，小丫头开始露出了本性，要么上课时不认真听讲，要么做作业时拖拖拉拉，做一会儿玩一会儿，从第一个完成变成最后一个完成。

    为了让小朋友能像以前一样专心作业，妈妈不得不拿小朋友的理想来激励她。话说，小丫头最近的理想是长大后当个宇航员飞到月球上去。妈妈告诉小朋友，要想当宇航员就必须什么都是第一，比如：做作业要第一个完成，去上幼儿园要第一名，还要有个好身体，所以吃饭喝牛奶也要快，不能拖拖拉拉。如此一来，小朋友真的有所改变，至少，做作业又认认真真很快完成了。

 什么吸引了小朋友？

一边看电视一边游戏，小朋友真的可以一心两用

     四、和孩子玩龟兔赛跑的游戏，进一步促进孩子争先抢优的心理。

    其实，小朋友不专心、拖拉的习惯是慢慢养成的。之前，妈妈觉得没有什么大不了，无非是做事慢一点，特别是早上吃早餐时间拖得很长，差不多一个小时的样子。没有上幼儿园时，妈妈还感觉不到有什么不好，但是，一上幼儿园就明显成问题了，每天从起床到幼儿园要花费一个半小时之久。

     怎么解决这个问题呢？妈妈从责骂到打、罚，效果都不明显，或者，一时有用，但是第二天又老调重弹。而且，后来，妈妈只要一发脾气，小朋友就会对妈妈嚷嚷：反抗家庭暴力；大人是不可以打小孩子的；打是没有用的；世界上怎么有你这样的妈妈？你不是说了，要改掉生气的坏习惯吗？如此，弄得妈妈无以应对。

　　后来，有一天，爸爸和丫头玩了一个小游戏：龟兔赛跑！小朋友每次都要当勤奋的小乌龟，小兔子每每必偷懒，在半途中睡上一觉，最后，嬴的当然是小乌龟了。原来小朋友还是想争第一的，从此后，妈妈遇上小丫头做事拖拉时，只需要说：我们家周子淇是勤奋的小乌龟，还是懒惰的小兔？

   哈哈，小朋友当然要做勤奋的小乌龟啦！所以，小朋友无需妈妈一再催促就会很快完成手头的事情。

     五、孩子有进步，就要及时鼓励和表扬。

    都说好孩子是夸出来的，此话不假。小丫头也是一个爱听鼓励和表扬的小朋友，你越夸她，她越表现良好。就拿吃饭这件事情来说吧，小丫头吃饭一向拖拉，在家基本上依赖妈妈喂，在幼儿园就等老师喂，妈妈为此相当冒火。

   可是，无论是罚还是打，对丫头一点也不管用，你不让她吃饭，正好合她心意，自个儿一边去玩了。打就更没效果了，丫头会哭到吐，最后，大人还是看不下去，只能让步。

   自从老师把小丫头叫到上面去吃饭后，在幼儿园一连好几天，小丫头都能自个儿把饭吃完。本来，老师叫丫头上去吃饭，是想多盯着她点，因为她每天都不肯好好吃饭，没有想到小朋友喜欢到上面去吃饭，还告诉妈妈，其他小朋友也想上去吃饭。妈妈赶紧表扬：只有自己好好吃饭的小朋友，老师才叫上面吃，还有很多小朋友都想上去吃饭？对不对？

   小丫头很开心的点点头，以后，妈妈再问饭吃完了吗？小丫头或答吃完了，或答没吃完。如果没吃完，小丫头一般会说明一下：今天是豆腐，我不喜欢吃！今天是肉末土豆泥，我不吃土豆泥！老师给我的饭太多了，我才吃不完。但是，我喝汤了，喝了一碗汤。

   同时，在其它方面，只要小丫头稍有进步，妈妈立马给予表扬或鼓励。及时得到肯定的小丫头表现出良好的发展趋势，渐渐地除了喝奶吃饭稍稍有点慢，做作业或画画时再也不拖拖拉拉。长期坚持下去，也许，不久的将来小丫头就会慢慢改掉做事拖拖拉拉的陋习了。

两个人在一起就是开心啊

永远的好朋友

可爱的妞妞在想什么呀？

    六、给孩子找个学习的榜样，让孩子与她一起游戏、玩耍以及吃饭，受其影响孩子自然而然地跟上了节凑。

       周六、周日因为不用上幼儿园，妈妈对小丫头的要求也放松了下来，吃早餐就任小朋友边吃边看电视，结果，每天用完早餐都是在上午的九点半至十点。因为只要妈妈不在一旁催促，小丫头就吃得更慢。

上周日早上也是这样，刚吃完鸡蛋，就听到好朋友妞妞在下面喊：周子淇，快下来玩！可是，小丫头还没有吃完早餐，不能下去玩。妞妞很想和丫头一起玩，于是，妈妈就让妞妞来家玩。这样一来，小丫头一看妞妞很快把半块果酱面包吃完了，也只用了一分钟的样子也把手中的半块面包吃光了。后来，妈妈又拿出了棒棒奶酪分给两个小朋友吃，原本不想吃的小丫头，见好朋友吃，也跟着吃一个。两个小朋友在一起吃什么香啊，那还顾得上挑食和拖拉。

    吃饱喝足后，两个小朋友一起玩游戏。或是你一句，我一句的摆龙阵。

    丫头说：我想谢沐远了！妞妞说：我也想谢沐远了！

    丫头说：妞妞，我好喜欢你哟！妞妞走过来，激动地抱住丫头说：我好幸福哟！

     哈哈哈。。。。。。

      妞妞真是一个不错的榜样，吃饭快，做事也不拖拉，两个小朋友一起玩游戏，丫头自然而然地就跟上了妞妞的节凑，丫头完全像换了一个人，那里有什么拖拉症啊！