那么，什么样的问题才是好问题呢？

    ------带来积极行动的问题是好问题，触发消极情绪的问题是坏问题。

    怎样才能问好的问题呢？

    ------少问为什么，“为什么？”的问题焦点在找理由、借口、原因、“事实”，思考的方向是在过去，情绪感受是因为回忆而不舒服的。比方说：“这个题我怎么就做错了呢？”

    ------多问“如何？”和“做些什么？” 则将焦点放在解决上、想办法、找方法，思考方向是将来，情绪感受是面向希望、舒服的。比如：“该怎么把这道题能做对呢？”

    在乐乐成长的过程中，我也一直引导她在思维上少消极地抱怨，多积极地思考。她2、3岁的时候，因为个子矮，总是没法拿到她的毛巾，吃完饭要擦嘴时孩子习惯性地嚷嚷：“妈妈，我拿不到毛巾，我拿不到毛巾”，这个时候家里没人会跑过去帮她拿，我们会告诉她要积极地想办法，需要妈妈帮忙时可以这个提出要求：“妈妈，我拿不到毛巾，请帮我拿，好吗？”，实际上就要她把提问题的焦点放在该怎么做，而不是抱怨现状中的困难。孩子在这样的影响下，就会慢慢地养成在困难面前，用“如何”、“做些什么”的思维习惯去考虑问题，把视点从“为什么”上挪开。坚持这样的思维训练，假以时日，就能形成一个好的思维习惯。当然，好的习惯形成需要一定时间的坚持，这对爸爸妈妈和宝宝都是一个考验。

    教孩子问好问题，帮助她积极地思考和想办法，在问题面前，我们的孩子有力量去解决问题，步步高飞！

    附：收集的一些在常见情况下的好问题，希望对我自己、对孩子的教育上能有帮助，也希望对大家有帮助。 

    面对困难的好问题：

    l、这事情中有什么好的一面？

   l、到底我要的是什么？

   l、如何做才能达到我想要的结果？

   l、如果我要得到这个结果，什么错误需要避免？

   l、我要怎样以愉快的情绪状态去处理这件事？

    面对风险挑战的好问题

    l、你所面对的风险挑战是什么？

    l、如果最坏的可能性是什么？

    1、  你能够做些什么防止最坏可能的发生？

    l、  你能够为自己做些什么准备，就算最坏的发生了，你也可以承受？