财商这个概念进入中国已有一段时间了，但国内青少年这方面教育较少。

　　财商是指一个人在财务方面的智力，是理财的智慧。它包括两方面的能力：一是正确认识金钱及金钱规律的能力；二是正确运用金钱及金钱规律的能力。

　　财商是与智商、情商并列的三大现代社会能力不可或缺的素质。可以这样理解，智商反映人作为一般生物的生存能力；情商反映人作为社会生物的生存能力；而财商则是人作为经济人的生存能力，它被越来越多的人认为是在今天经济社会中实现成功人生的关键。财商和智商、情商一起被教育学家们列为青少年的“三商”教育。

　　近年来，《富爸爸，穷爸爸》等系列理财图书畅销全球，主要就是这些书教会了人们培养财商，树立理财意识，掌握理财技巧，为自己和家人创造一个更好的生活，为社会创造更多的财富。这套书在国内卖得很不错，但我发现在实际生活中，书中的理论应用效果却非常有限。另外，除了少数大学生有所感触外，大多数的家长、孩子都是囫囵吞枣地看过，扔在一边。尤其是广大中小学生。他们都理所当然地认为理财是父母的事情，自己只需要伸手要钱就行了。

　　这种现状是令人担忧的。在目前市场经济的大背景下，让孩子从小树立理财意识，懂得一些财务知识，学习一些理财技巧，对他们未来的成长绝对有益无害。北京师范大学从事青少年心理研究的一位教授认为，孩子金钱观的萌芽期是在6岁以前，形成期是在6～12岁，12～18岁是发展期。美国教育心理学家认为5～14岁的小孩就能对自己的人生和未来做出许多重要决定。14岁以后，家长和老师将让他们接受新的观念就常常面临“江山易改，本性难移”的局面。因此，最好的财务教育时机应该在孩子们最渴望学习的少年时代。

学会理财

　　世界正在以前所未有的速度发生变化，在学校里成绩优异的人也可能面临着与差生们相同的经济困境。作者罗伯特•清崎在《富爸爸，富孩子，聪明孩子》里提到了一个引人深思的现象：当我们希望从银行获取贷款时，银行让我们出示的却是财务状况说明书，而不是大学里的成绩单。美国投资市场的“不倒翁”巴菲特认为，每个孩子都要从小学习投资，“如果你教会你的孩子如何给汽车换油，那他们因此一年便可省50美元。但是如果你教会他们如何去投资，那他们一辈子都会受益无穷。”

　　要想不让自己也成为有才华的穷人，除了在书本中学习财务知识外，更多的还是在生活和工作中注意观察和学习，切实树立理财意识，发现和掌握理财技巧。从这个角度来说，游学对学会理财比课堂教学作用更大。古人云：处处留心皆学问。见多才能识广，对于理财而言，这一点更加重要。

——选自《我带安琪安东游学世界》

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