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从孩子玩开始，想多了
(2007-03-23 02:43:02)| 分类： 爱女小札 |
话说，巧巧有了“趣味小屋”，这一晚上就没干别的，一直站在茶几前，摆弄着这个新玩意儿。
看那架势，她这股新鲜劲儿还得持续个几天（窃喜一下哈）
同样对这个趣味小屋，我们几个大人也充满了好奇心。
这样简单的玩具，看几眼就知道哪是哪，该怎么玩了。
但是，玩具的小主人——巧巧对它还一窍不通呢。
这不，我这边还坐在餐桌前吃晚饭呢，那边，奶奶已经“应该这样、应该那样”手把手地指点上了。
听了几句，连我这忙着吃饭不玩玩具的，头都开始变大了。
真佩服我家小姑娘的耐心。
倒是我这个当妈妈的，先忍不住了，走过去跟奶奶说：妈，您就别费心教她怎么玩了，孩子玩的过程就是探索和学习的过程，您什么都直接了当的告诉她了，她还有什么乐趣可言？
奶奶：可是我不告诉她，她放不进去东西，总急。
我：急又有什么关系？您不是很希望巧巧是个性情安稳的孩子吗？现在她不会她急，正好磨练她的心性呀。
听我这么说，奶奶暂时停止了对巧巧的场外指导。
又过了一会，巧巧因为塞形状块不得劲哇哇大叫起来，奶奶又忍不住连说带比划的投入进来。
我也又忍不住再次劝阻奶奶不要干涉巧巧玩，除非她求助你帮忙，你再参与进去，但也不要发表太多意见。
后来，我们家三个大人围在巧巧身边悄悄的看她玩。
那时，我的手闲着，我的脑子可没闲着，出神的独自思忖着——
唉，我们成人在孩子面前总是不自觉的爱好为人师。
还有，太多浅显的道理运用到孩子身上就全变样了。
比如，快乐在于过程，享受过程比享受结果更重要；比如，家长管的越多，孩子越惰性，越不聪明；比如，让孩子自己动手参与，在反复实践中，积累经验增长智慧，这样得来的知识她会记忆跟深刻；比如，让孩子做孩子，相信孩子，不要把成人的意志和想法强加在孩子身上；......
再说了，孩子的玩还要有什么一定之规呀，所谓“游戏规则”那都是成人的事。
孩子的玩确实是一件简单的事情，但和成人理解的简单也不完全一样。
如果有人在我正专注的玩的时候，不停的在我身边聒噪，不停的好心指点，我，要么在郁闷中放弃，要么在忍耐中崩溃。
而这种情形刚好发生在巧巧身上，我不得不再次佩服一下我家小姑娘的定性——她太专注于自己眼前的工作（玩）了，任身边有怎样的干扰都不灰心放弃。
在不到两岁这个年龄段，能看到孩子那么专注于一件事物上，不屈不挠的反复实践－失败－再实践，是多么可贵的一种品质啊。我相信，哪怕只有一次的成功机会都会给孩子带来极大的快乐和满足——这个，我们教给不了她。
看来，想给孩子真正的“爱和自由”，还真不是一件说说就能做到的事情。
呵呵，不好意思，就这么点小事，我想着想着就想多了。
在孩子的成长过程中，玩具和小伙伴是很重要的，但是最重要的，是我们能给她一个充满爱和自由的成长环境。
但愿，我以后能在无论是大事还是小事的所有事情上，都能给孩子充分的爱和自由。
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