性教育要采取多种方式的个性化指导


　　新华网北京２月１４日电（记者樊曦）中国现有３亿多处于青春期的青少年，每年约有２０００万青少年进入性成熟期。１４日在京发布的一份报告显示，中国青少年关心与性有关的话题，青春期性教育亟待加强。

在中国人口宣传教育中心发布的“青少年网上咨询青春期问题评估报告”中，记录了来自全国各地的网民在中国生殖健康网上提出的１５３６条咨询问题，其中“与青春期生殖保健有关”的问题最多，占２７．７％；其次是“与孕育有关”的问题，占１３．６％。

据统计，在这些问题中，有１９９个由男性提出，７１１个由女性提出，未明确性别的问题有６２６个。

评估结果显示，男性在提出的１９９条问题中，最关注“与青春期生殖保健有关”和“与性行为有关”的问题。而在女性网民提出的４４６条问题中，最关心的也是“与青春期生殖保健有关”的问题，其次是“与孕育有关”的问题。

据专家介绍，中国青少年的青春期年龄，一般是指１０至２０岁之间。研究表明，进入２０世纪９０年代，中国青少年性成熟期普遍提前：女孩月经初潮平均年龄为１３．３８岁，比６０年代提前１年；男孩首次射精平均年龄为１４．４３岁，比６０年代提前２年。

报告指出，少男少女提出的问题反映出基础知识的理解和掌握仍旧不足。尽管一些咨询者有了基础知识，但仍然无法解决因具体问题所带来的烦恼和困惑。“因此，青春期教育尤其是学校教育在帮助少男少女了解基础知识上是必要的。”

专家指出，由于人在生理、心理发育以及行为方式等方面的差异性较大，对于困扰少男少女的具体的个性化的问题，仅掌握基本知识是不够的，还需要采取多种方式诸如“青春期性健康热线”、“青春期网上咨询”等个性化的指导，才能化解他们的疑虑和困惑。