周五晚上给yying打电话问安排，第一个打了说是去问问，第二个打了说周六过来，但周六爸爸要上班，只能周日，yying说马上问，结果转头就没消息了，真是个大马虎，后来打过来电话还是定下来周日。

        爸爸周日到的时候，yying在房间写作文，告诉爸爸古筝课昨天上了，作文题目是“短脖子长颈鹿”，这是yying自己想的，原来作文要求是写“这样想象真有趣”。爸爸在一旁帮忙整理手办盒子，里面手办倒了，还有一个小孩手上的笔掉了，这是爸爸送的礼物，要保持好好的状态陪伴yying。作文写完写数学错题整理，边写边和爸爸聊着，打开抽屉，里面有一堆手串，教爸爸怎么去盘手串，yying自己两只手都可以盘，爸爸学了一下，差不多也掌握了方法。爸爸想看看刚才的作文，开始yying不同意，说爸爸看了以后要说哪里要写什么，爸爸问为什么妈妈可以看，yying说那你看吧，反正我也不会加你说的东西。尽管如此，爸爸还是找到了一些地方可以改改，yying也听了爸爸的意见。接着完成数学错题本，收集了各次试卷的错题，不过有些题考试做出来了，现在反而不会，爸爸一讲解，就会产生小矛盾，真是难啊！yying写作业的间隙，爸爸操练盘手串，很快就练得很熟了，yying也很惊讶爸爸学得这么快，自己都练了几天才这样。还有一项任务，是给下周要中考的哥哥姐姐准备有寓意的水果礼物。妈妈准备了一个瓜，包装好，yying写卡片。按照开始就想好的顶呱呱、刮目相看，还有后来查到的瓜熟蒂落、滚瓜烂熟，选了一下，yying觉得还是最简单的最好，卡片上认真的写下了：祝中考顶呱呱。后面再画上一朵花，是照着爸爸网上搜来的简笔画来画的。

         拿出桌布来画画，各种颜料涂来涂去。发现了爸爸在手机上记录什么，追问在写什么，想着也许是留给以后yying看的，还是不说为好。yying就涂抹了一些花和云，自称为这是一副美丽的杰作。妈妈提醒要背诵英文了，爸爸带着yying背诵英文日常用句，发现yying都是死记硬背的，爸爸反复教了一下，要理解单词的意思和常用的句式，这样就能更灵活的背诵。我们反复的用中文和英文进行练习，效果还是很明显，yying自己都觉得搞清楚了一些东西。

         三点半的时候，yying要跟妈妈去书店买些文具，还有出去吃好吃的东西。爸爸开车带过去，路上yying跟妈妈聊的很开心，还告诉妈妈自己英文学会了一些东西，还有各种日常的事情。很快就到了地方，下车的时候爸爸提醒在学校要注意安全，希望这是一个愉快的逛吃夜晚，虽然爸爸一直在缺席，下周我们再见吧！

        亲爱的yying，记得爸爸爱你！