周一傍晚给爸爸打电话，问爸爸自己名字的意思，爸爸好像记得讲过一次，于是又给yying说了一遍。问今天是不是换了新的语文老师，作业多不多，yying说作业还好。问学校还好吗、有没有人欺负，yying想了一下说没什么。

        等爸爸周二看班级群里的值班登记情况，在“课间”一栏需要改进的地方，有yying的学号，是纪律不好。“课上”一栏，似乎写了跟人发生一点点争吵，爸爸大意了没早注意，在想是不是又是后座的男生。周二中午老师发了午餐的视频，看到yying正在跟邻桌的女同学比划着什么，视频拍过去的时候，很认真的喝着汤吃着饭，心情不错。老师发在群里的值班登记，又写了yying和另一个同学周围有垃圾。傍晚和晚上给yying打了两个电话都没接，本来是想聊聊学校的事情。

        周四下午看到老师群里发的照片。黑板上写的批评里，有yying的学号，不知道最近是什么情况，总是被批评。晚上给yying打电话，告诉爸爸在学校挺好的，爸爸问周一的争吵是什么，原来就是跟后座的男生，但是yying怎么也不肯说发生了什么，就说不要管，问告诉妈妈没有，说妈妈知道。爸爸问有垃圾是怎么回事，yying说是别人放在这里的，自己也没发现。再问今天的事情，说是做操的时候也没说话也没干其他的，被其他班检查的提醒了一下，也是很莫名其妙的事情。爸爸听着也很生气，告诉yying有事情要跟妈妈说、跟爸爸说，还是很担心在学校的情况，总是希望都好好的。

        周五在群里看到老师发出的书写作业，两个作业之星，yying是其中之一。接着发的一段视频，yying和另外四个同学开心的向大家展示自己的奖品，老师说这几个孩子稍微乖一点。今天终于得到了表扬，爸爸很满意。晚上打电话问yying，说五个人属于不同的奖，自己是学习之星。

       这周是周日过来，到了以后，yying说今天不上古筝课，因为老师得了流感。爸爸问有没有吃早饭，yying说没有，爸爸让yying找了面包和牛奶吃掉。有一个英语作业是背诵英文对话，还要录视频。爸爸先教了一遍对话的朗读，给yying讲了要根据对话内容来理解背诵。反反复复练习很多遍，爸爸还一直在纠正发音，最后录视频效果不错。接着是数学作业，都是计算周长和面积，对yying来说难度不大。英语老师还要求制作英文卡片，爸爸和yying一起分别在纸上写下单词并描粗，两个人很快完成。yying告诉爸爸，自己视力下降了，以前是5.4，现在只有5.0和4.8了，爸爸说玩手机玩多了，还是要保护好眼睛。拿出一个养蚕的小房子，里面的桑叶都干卷了，yying小心的把桑叶拿出来，找出几条很小的蚕放回小房子里，再放进去桑叶。yying说有点怕蚕宝宝，经常自己吓自己。爸爸给yying讲了自己小时候养蚕的故事。房间里飞进来蜜蜂，yying又吓得躲到外面去了，一直问爸爸蜜蜂出去没有。爸爸帮yying把蚕宝宝都安排好，把蜜蜂赶出去，yying才重新进房间。还有一些没有孵化出的卵，爸爸也给yying讲了一下注意新蚕出来要放到桑叶上面去。

        yying说要去打羽毛球，还有骑自行车。到了楼下，先骑车转转。门口有小孩在玩很小的猫咪，yying想看又不好意思自己过去。在小区里，yying骑车，爸爸走路，四处逛着。外面有风也没地方能打球，于是我们回到了大厅里。让yying跟爷爷视频通话，好久没有互相见了。打完电话，我们开始打球，试了一下爸爸新买的羽毛球。爸爸还教了一下yying用球拍颠球。打累了，继续骑车出去转转，刚出门就看到了很久没见的xinxin和yiyi，都长大了好多。yying很开心的跑过去跟她们聊起来，问问玩什么，还有讲起原来在一起玩的事情。能感觉到，很久没在一起玩的好朋友，大家有些生疏了。yying推着车，一直想跟着她们走，后来xinxin说要么去家里玩，但我们不去了，所以只能相互道别。回去的路上，yying很不开心，说xinxin已经不跟自己好了，只跟yiyi两个人一起玩，原来还是自己介绍yiyi跟xinxin认识的。看来小姑娘还是那么敏感，很在意别人跟自己的关系。

         回到家里，爸爸也要走了，yying在平板上玩着游戏，爸爸说要注意休息，眼睛不能玩坏了。送爸爸到门口，爸爸念念不忘的还是学校的学习生活，告诉yying注意安全，有事情要告诉爸爸妈妈。学校已经是yying成长的重要场所，希望在学校里，你能开心快乐的成长！

        亲爱的yying，记得爸爸爱你！