一、教学目标

（一）知识目标

认识笔画竖钩 弯钩 横钩

（二）能力目标

在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“竖钩 弯钩 横钩”。

（三）情感目标：热爱汉字，认好汉字，写好汉字

二、教学重点：学会书写基本笔画“竖钩 弯钩 横钩”

三、教学难点：学会书写基本笔画“竖钩 弯钩 横钩”

四、教学媒体：书法作品，写字书，写字本。

五、教学时间：1课时

教学过程

一、导入谈话

同学们，我们继续学习汉字笔画，今天我们学习竖钩 弯钩 横钩。

二、认识笔画竖钩，弯钩，横钩

1、老师出示笔画竖钩，弯钩，横钩的书写作品，告诉学生这个笔画就叫竖钩，弯钩，横钩。

2、学生观察：这三种钩有什么不同。

3、老师总结：三种钩：竖钩，弯钩，横钩。

4、朗读笔画钩

齐读——男生读——女生读

三、讲解竖钩，弯钩，横钩的书写规则

（一）竖钩

1、竖钩：垂露竖顿笔出钩，钩要短而有力。

2、老师一边讲解一边范写：

学生临写笔画竖钩。

3、学生临写汉字小，水

（1）汉字小，水都含有笔画竖钩

（2）带拼音朗读小，水

（3）去掉拼音朗读

齐读——男生读——女生读——分行读

（4）临写汉字小，水

首先，学生伸出右手和老师一起用手书写小，水。

仔细观察汉字在田字格中的位置，然后书写汉字。小和水第一笔是竖钩。

（5）老师巡视指导。

(二）弯钩

（一）弯钩

1、弯钩：像月牙，由轻到重，顿笔出钩，起笔与顿笔在一条垂线上。

2、老师一边讲解一边范写：

（1）笔斜落纸上，力量轻，呈尖状。

（2）渐渐用力按笔行笔，笔画逐渐变粗。

（3）顿笔出钩。

（4）学生临写笔画弯钩。

3、学生临写汉字了，手

（1）汉字了，手含有笔画弯钩

（2）带拼音朗读了，手

（3）去掉拼音朗读

齐读——男生读——女生读——分行读

（4）临写汉字了，手

首先，学生伸出右手和老师一起用手书写了，手。

仔细观察汉字在田字格中的位置，然后书写汉字。了，第二笔是弯钩。手，第四笔是弯钩。

（5）老师巡视指导。

（三）横钩

1、横钩：长横顿笔出钩，钩要短而有力，钩尖指向字中心，横钩的左边五笔画时起笔要重，有笔画时起笔要轻。

2、老师一边讲解一边范写：

学生临写笔画横钩。

3、学生临写汉字皮，买

（1）汉字皮，买都含有笔画竖钩

（2）带拼音朗读皮，买

（3）去掉拼音朗读

齐读——男生读——女生读——分行读

（4）临写汉字皮，买

首先，学生伸出右手和老师一起用手书写皮，买。

仔细观察汉字在田字格中的位置，然后书写汉字。皮和买第一笔是横钩。

（5）老师巡视指导。

四、临习

1、首先，学生瞄一下书上的字

体会钩的不同。

小，水，丁，可，寸，才，了，手，子，皮，买，字

2、学生临写汉字。

3、教师巡视指导。

五、比一比，谁写的最棒

展示学生的作业。

六、小结

这节课，我们学习了以下内容：

1、认识笔画竖钩 弯钩 横钩。

2、书写基本笔画“竖钩 弯钩 横钩”

3、临习包括笔画竖钩 弯钩 横钩的汉字。