记者从贵州方面了解到，虽然“借用”或“盗用”户籍的事件不多，但因为录取分数和录取率的差异，西部地区成了“高考移民”的重灾区。仅2006年贵州就查处500多起“移民”事件。近年每逢高考之际，贵州省都竭尽全力打击查堵，严防死守“高考移民”，确保公平公正，虽然取得很大成效，但因为利益的驱使，总是难免有“漏网之鱼”。（人民日报11月22日）

我赞成西部地区是“高考移民”重灾区的判断，但其成为“重灾区”，主要不在于录取率、录取分数的差异，而在于西部地区的教育质量低，以及移民限制较弱。

如果从录取率分析，西部地区的高考录取率在全国范围内是比较低的，2010年，全国高考录取率平均水平达70%，而云南和贵州的高考录取率只有63%左右。具体到本科率和一本率，则更低，北京2010年的一本录取率已超过20%，云南则为6.9%,贵州却只有5.9%。当然，还有比贵州、云南等地方更低的一本录取率，比如，湖南大约为4.6%,河北4.4%，河南3.5%。至于录取分数，在分省命题的情况下，早已没有可比性，有的地区总分750，有的地方总分只有480，简单从分数上，已看不出高考的竞争程度。

按说，如果考生要获得更大的录取机会，当选择录取率最高的地区，比如，从河南到北京，上一本的机会将增加5倍以上（上北京名校的机会增加幅度更大）。但为何会选择西部地区作为高考移民对象呢？高考录取率差异只是一部分的原因——毕竟西部有的地区的高考录取率，要比湖南、河南等地高一些——更重要的原因，则在于考生要移民进大城市、发达地区，解决居住证和户籍问题，获得高考资格，难度极大，而移民到不发达和欠发达地区，却有较大操作空间，再就是，就是地区录取率一致，但相对有的西部地区来说，教育较发达地区的学生，也有更强的竞争力。

这对不发达地区的发展来说，是很大的打击。其一，宽松的引进人才的政策，可能被高考移民者所用，人才没被引进，倒是引来一批瓜分教育资源者；其二，当地学生通过教育谋求“上升”的机会减少，移民到当地的考生，大多冲着一本而去，这就使本来不多的一本教育机会进一步减少，对于欠发达地区家庭来说，“上一本才有出路”，是大学高学费、大学毕业生就业难现实情况下形成的新的上大观，一本难上，将导致一些家庭放弃让孩子上大学，进而放弃让孩子上高中，以至初中辍学。

由此可见，面向不发达地区的高考移民，远不仅仅是教育公平问题，会带来更严重的社会问题。这值得引起高度关注。解决这一问题，有两方面重要思路。首先，应该均衡高考录取资源配置，应该考虑把大城市、发达地区由于各种原因新增（学校扩招）或多出来（当地生源减少）的本科录取计划，尤其是重点大学录取计划，也投放到教育相对发达，但高考升学机会却极少的地区，而不是仍旧投放给发达地区，或者只考虑中西部地区，以形成教育水平与高考录取资源的相对均衡。——高考资源配置，涉及地区人口数、教育发展水平、经济发展程度等多方面因素，只有综合考虑这些因素形成的均衡，才会让各地的学生，感受到在任何地方参加高考都差不多的公平。

其次，在增加中西部地区高考升学机会的同时，应改善当地办学条件，提高教育质量，中西部地区的办学质量不得到提高，一方面将影响重点大学增加投放招生指标的积极性，另一方面，也将由于是“教育洼地”，而引来空挂学籍的侵占高考资源者。相对于大城市和发达地区来说，要打击这种高考移民难度极大。一个事实是，当地不少孩子都可能选择跟随进城父母到发达地区借读高中，要推行户籍+学籍的双证高考报名制度，影响面将更广。

高考移民是一个复杂的问题，治理这一复杂的问题，打击的作用将十分有限的，工夫更在打击之外，这就是真正均衡各地的教育资源配置和教育发展。眼下，发达地区和大城市的适龄学生生源正大幅下降，这是均衡高等教育资源配置的绝佳时机，千万不能再错过。