在当今的中国，招收状元概率最高的院系之一，是清华大学经济管理学院。清华的状元至少占全国的一半，其中又有1／3至1／2选择经管。这意味着每6名状元，至少就有1人在这个学院。（中国青年报9月21日）

虽然状元是否就是最优秀人才，是一个争议不休的话题，但是，作为目前考试评价体系中的最优秀代表，状元的选择，总是具有很强的代表性。状元爱选经管专业，而不愿意选择基础学科专业，这是一个老问题。而这个老问题，几乎每年都会让大家发出一番对大学基础学科发展，以及就业导向对大学人才培养影响的感慨与忧思。虽然选择怎样的学科、专业，是学生的自由，但是在国外一流大学，综合素质高的学生，选择学习基础学科比比皆是。

在我看来，状元爱选经管专业，在当前的高考制度与人才培养模式下，是十分正常的。受强调学科卷面分数的考试评价制度影响，有多少学生在中小学求学阶段，有自己明确的兴趣？状元不过是这些学生中的一员而已，即便他们有挑选任何大学任何专业的权利，但是他们的选择也只能是随大流而已。而且，在分数与学校、专业几乎一一对应的招生录取规则中，高分对应名牌大学、“热门”专业，已是一种普遍共识，状元在内地高校中，首选北大和清华，与在所有专业中，首选经管这类“热门专业”，是一个道理。

关于“热门”专业，笔者曾将其分为三个层次，一是兴趣维度的热门，即学生自己对什么专业感兴趣，什么专业就是热门，不受这一专业的就业前景影响（至少影响不大）；二是学科实力维度的热门，即每个学校具有特色的、实力比较强的学科专业；三是就业维度的热门，即每个学校就业情况最好（包括就业率、就业薪资、岗位）的专业。据笔者对高中毕业生的观察，依据兴趣确定热门的了了；完全按照学科实力来选择一所大学的专业的比例也很低，而大多普遍按往年的录取分数高低（综合了学科实力、就业前景、考生去向等）依次排定这所大学的冷热门专业。在这样的座次排定中，一些高校实力很强的基础学科专业，却很有可能垫底，成为这所学校就业最不好的专业。

而面对学生上述选择，教育却不为所动，反而加剧，则是十分不正常的现象。在基础教育领域，近年来，高考制度越来越强化分数在录取中的重要作用，学生的个性与兴趣发展受到很大遏制；而在大学教育中，政府部门将就业率作为考核一所学校办学质量的重要指标，甚至以就业率定一个专业的“生死”（低于某个就业率标准将停招或减招），如此一来，那些基础学科专业，基本上都徘徊在生死边缘，怎么可能得到优秀学生的青睐呢？

有人指责学生的功利选择，这种指责其实并无益于让他们调整自己的选择。只有改变他们所处的教育环境和就业环境，才会培养学生丰富多彩的个性，同时拓宽专业选择面。在笔者看来，改革高考制度，引导基础教育重视学生的个性与兴趣培养，这是一方面，但前提是高考制度能否顺利改革，其难度不小，需长期攻关。当前最有效的措施有二。其一，大学淡化专业界限，拓宽专业招生面，甚至可以在一年级不分专业，这样，经过一年的大学学习，大学新生可对大学专业进行了解，然后再选择合适自己的专业，减少高考选择专业的盲目性。近年来有高校已经尝试，比如按专业类或学院招生，还可更进一步。在国外，一些实行精英教育的大学，甚至前两到三年级，都不分专业。

其二，国家加大对基础学科学生就业的扶持，可以采取国家购买（包括设立科学研究基金、人才资助资金）的方式，为一些就业前景不好，但对国家发展来说极为重要的基础学科创造就业岗位，如果国家任由一些基础学科按市场需求淘汰，那么，很多大学的一些基础学科将从缩小规模到彻底消亡，到时再重新恢复这些学科专业，就十分艰难。