（网上好友报告，发现一篇谈《天行者》的文章，按图索骥，找到并阅后，方知有许多的读书人真的很高明，也非常有才华。对于写作者，发现一个将自己作品读得很透的知心者，并不是很容易的事。很多年前，第一次见到外省的评论家——丁帆教授，与之一夜畅谈，颇为知心。丁教授是名师，就不说了。九五年，一位叫周毅的，（后来才知道是《文汇报》的，也是陈思和教授门下的才女，）写过一篇《心如明镜台》的长文，谈我的小说，开篇就提出一个很让鄂地文人不得不服气的雅称：江汉作家群。虽然素味平生，她却仿佛参与了我的小说写作过程，甚至对一些只我自己才清楚的细节的如何出现，都有精到的判断。让人叹为观止。当然，这也与那时的孤陋寡闻有关，后来，见的高人多了，却也发现一些问题。最让人不可接受的是，明明没有读过，或者是只翻了几面，就胆对一部作品很霸权主义地说些“高山仰止”的话，还十分地理直气壮，仿佛天理永远都在他手里。"“行万里路，读万卷书”，说的是写作，于评论者，是否当为“读万卷书，行万里路”，不读书而评书，实为这个时代的一大奇观。说这句话，也是为了表示对这位不知根底的艳梅女士的敬意，也感谢她将这本书读得如此细致。（在网上搜了一下，不知是不是照片上这位艳梅，如果是，就记住如下简介： 张艳梅，1971年8月生于吉林省九台市，副教授，东北师范大学中国现当代文学专业博士毕业。主要讲授中国现代文学、中国当代文学等课程。研究方向为中国现当代文学，目前已发表论文40余篇，主持参与国家级、省级课题多项，著、参编著作2部，文学创作多篇。）

附：张艳梅的BLOG
http://blog.sina.com.cn/zhangymlml

刘醒龙《天行者》(2009-08-23 15:24:43)标签：杂谈  分类：批评

读《天行者》，让我泪流满面。
这个小说或许易被人以为是主旋律或者具有内在史诗情结的作品。小说写了一个特殊的群体——乡村民办教师。据有关资料统计，这个群体最多时高达410万，在一些民办教师较多的省份，大量的民办教师月工资平均不足100元，仅是公办教师工资收入的1/4，生活十分清苦。  
《天行者》以大山深处的界岭小学为背景，讲述了余校长、孙四海、邓有米、还有余校长的妻子明爱芬等老一代民办教师的牺牲和执着；年轻一代的民办教师张英才和蓝飞不同的人生道路，相同的奋斗目标；支教的大学生夏雪和骆雨不同的人生落幕，相似的精神轨迹；更年少的学生叶萌和叶碧秋身在城市，心在故园；代表权力的乡教育站万站长和村长余实有着复杂的内心挣扎，一正一反对照鲜明；蓝小梅和王小兰细腻如花的感情世界，一个幸福一个惨死，性格即命运，沉重的世俗生活阴影，强化了雪野里纯洁无暇而又绝望的爱。
记者王主任认同：“民办教师是当代最伟大的民族英雄。”这是刘醒龙从《凤凰琴》到《天行者》的精神主旨和写作动力吧。小说沿着人生横断面转换时空，三次转正风波，张英才的来去归，四位老民办教师的生命轨迹和情感历程，界岭鹅黄嫩绿的春，暴雨肆虐的夏，漫山红叶的秋，白雪覆盖的冬，国旗猎猎，笛声悲怆，乡情亲情爱情沉淀心底，浩然之气与细腻情怀萦绕山谷。小说的底蕴是悲剧，虽然历尽折磨和渴盼三位老教师终于可以同时转正，但是小说最终，邓有米流落他乡，孙四海退出讲台；夏雪自杀，王小兰被害，李芳患癌，给政府的阳光普照涂上了悲伤的色彩。这阳光，在近乎与世隔绝的界岭，来的似乎是太迟了，而且附加的条件是生命的代价。
小说在人物形象塑造上，显示出作家深厚的功力。细节与整体，白描与泼墨，外在人格与内心性情，主要人物与次要人物，都相当出色。孙四海是塑造得最用力的人物之一，也的确在他身上呈现出了作为个体的人的全部丰富性和复杂性，以及时代和外在世界可能给予个体的人的全部考验和追问。（为了莫须有的转正差点令爱女葬身狼腹，然后烧掉所有复习资料，操场上都是残留的灰烬，笛声泣血，这一段让人泪流满面）。另外，余实和李子这样的小孩子，李芳、成菊、村长老婆等等，也都有着生动的个性。
小说写景很美令人神往。写情很真收放自如。 
题外话：看小说时想了一下，作家为什么让支教的大学生刚好一女一男，夏雪和骆雨，（下雪和落雨？），一个为情感困扰最终自杀，一个因哮喘病差点下不了山，很有点戏剧性。也许在内心里，我更喜欢平和的生活化，而不是偶然的命运拨弄。 
刚刚在刘醒龙那里看到《圣天门口》拍电视剧了，这部小说在中国当代文学史上的影响应该在他的“现实主义冲击波”时期的作品之上，以前曾经说过不在《白鹿原》之下，如果我写当代文学史会认真评价这些小说。