经过将近10个月的学习，儿子的小提琴练习已经成了他的习惯，即便是生病的时候。

      上周末，孩子发烧了，晚上时候还没退烧，我抱着他在沙发上坐着和他说话，儿子忽然眼泪汪汪的对我说，妈妈都八点半了，我还没拉琴呢，我赶紧安慰，宝贝，今天你不舒服，还发烧了，今天就别拉了，因为病了就需要休息。他说那我明天补上。说得我都眼睛湿了。

     在学习方面我承认我对孩子要求还是比较严的，但是并不是大家所认为的必须做多少题，念多少书这些，而是该做什么事情就必须做，否则就不能玩。儿子有时会拖拖拉拉不去拉琴，我告诉他，如果拉完了，就可以放心看喜羊羊了，假如还没拉完，你看也看不好，因为你还在想着我还没拉完琴呢。偶尔老师也会布置一些写数字的作业，他也是回家抓紧写完，然后好开心的对我说，妈妈我作业写完了刻意放心的玩啦。我说那当然了，玩的时候就不用担心你的作业啦。

     我不赞同孩子写写算算越多越好，但是我相信良好的学习习惯更有助于他的学习成长。所以，从小我就培养他先完成作业（可能还不能称为作业，但是又不知道该用哪个词合适）然后再玩，而且是随便玩。他现在有了自己小小的思想，有时候甚至回去“教育”其他人，比如说他表姐。每个孩子都是爱玩的，但是对于上学的孩子来说，这玩是要有条件的，首先我们要先完成必须得学习任务，然后才是玩。我的哥哥姐姐多，于是外甥侄子多，大外甥刚上学时候我不怎么管，那时候我也不大呢，他就没有养成好习惯，有时候很晚了还在奋笔疾书，我还以为他有多可刻苦，后来才知，放学回家，也不写作业，先是玩，然后到了吃饭点就吃饭，饭后说吃了饭得下下食，半个小时过去了，写作业吧，不行，要关心国家大事，于是新闻联播半小时又过去了，好啦改写作业了吧，行，进屋前又是喝水又是上卫生间，又是吃东西，差不多又是半个小时后了，写作业中间也是进进出出，没完没了，九点半睡觉吧，作业还没写一半呢。你说这学习能好么？到了我侄子，刚好我大三实习在家，这小子从第一天上学我就严格要求必须先写作业，否则别吃饭，因为他们放学很早，一年级的作业也就20分钟不到就完成了。他刚开始还好，过了没几天还为这事闹情绪，我嫂子和我哥还嫌我管的多，得，我闲得慌，要不是我侄子和我一个姓我才懒得管呢。于是很严肃的告诉我哥，我很生气，他必须正式向我道歉否则我不会原谅他。后来，后来我侄子又回来让我管了，我哥当着我爸爸的面向我道歉了。再后来，我侄子学习还不错，即便是现在他还是一回家就写作业，不管家长是否在家。

     这种学习习惯，在我的另外的外甥身上也表现了出来。二外甥离我家远，我也这样说过，但是似乎他没做到，而我姐姐也和大姐一样觉得还小，大些就好了，结果呢，也是，大了也就晚了，因为习惯了，学习成绩一步跟不上，步步都落后了，后来暑假我给他补课，好家伙，他周末来两天，我周一就得挂吊瓶。到了我的小外甥女，我早早的就给她打防疫针，告诉她，小姨妈很爱你，不过在学习方面我可不想和你玩哦。我小姐姐自然也是看到几个孩子的差别，赞同我的想法的，这小姑娘倒也是做的不错，还是三好学生呢。不过孩子么，总有不遵守的时候，这没什么，关键是他知道该怎么做才对，偶尔的犯错也没关系。或许他只是尝试一下假如我不遵守爸爸妈妈会怎么样。当然我们要严肃的告诉他这样做不好，假如完成了学习任务，再去玩该多好。

     现在孩子都是宝，家长不舍的太严厉，但是，在完成学习任务的前提下玩根本就算不上严厉，人是很奇怪的动物，习惯的养成不是一朝一夕，小孩子自控能力差，我们更要帮助他们养成好习惯，一旦拖拉的习惯养成，再改就晚了，因为孩子也大了，不再是那个认为爸爸妈妈说得都对的那个时候了。