玩真的

八零九零后一代，是玩游戏长大的，他们的一个心理特征是：把假的当真的，把真的当假的。

一个老同事很客气的让我为他上高中的男孩子辅导作文。这个男孩，号称喜欢语文，爱好文学，而作家正是他的理想。

看了他的第一篇作文，我发现，他的写作模式是这样的：开头说些故弄玄虚故作深沉的俗话，中间举些似曾相识似是而非的闲话，结尾再说些不痛不痒可有可无的废话。而自己，没话。

此后，我一直致力于让他知道——

作文是做人的直接现实。

作文无非是：真事，真话，真理，真情。

文学不是玩票，而是玩命。

即使为了考试，也要先感动自己，再感动老师。

但是，说真的，改一篇作文容易，改一个人很难。

暑假来了。老同事又很客气的让我为他的孩子找点事做，说是要体验社会。孩子的说法是，要体验理想与现实之间的差距。

我直言，现在，体验社会还需要没事找事吗？学生所面临的是无法回避的社会现实，也是巨大的社会问题，那就是应试教育，学历社会。这个孩子所面临的不仅是理想与现实之间的差距，而是他的学力与想取得的学历之间的差距，他的文学理想与文学大师的思想之间的差距。这个现实，这些差距，小学三年，初中三年，难道还没有深刻体验吗？

作文，玩虚的。做事，也玩虚的。做人，都玩虚的。说实话，这恐怕已不是八零九零后一代的问题，这是中国当代的问题。

我对此，我对他，只有三句话：面对现实，回归自我，发自内心。