从贵州支教回来，有好多事情，让我不能释怀。最重要的是，离开了曾经朝夕相处的学生，却不知还能不能再见。所以，经常看有关支教方面的新闻，且算是对在山区一年的回忆吧。
　　
　　最近，赵小亭的事迹频见媒体，也就略加关注了一番。除了对她的行为大加赞扬外，还有一种声音值得人们深思，即指责支教地政府与学校的冷漠与无情。猛然间看到，似乎觉得人家指责的有些道理。一个如花似玉的女孩儿，为了你们的教育事业献出了宝贵的生命，最后却受到如此冷遇，岂能不寒心？可细细思考后，又觉得那政府与学校多少有些冤枉。有人就提出质疑：赵小亭支教是在暑假期间，而那一时节，学生早已放假回家，那去支什么？另外，赵小亭的支教行为，是否经过了教育局的同意？短期支教对山区的教育事业究竟有多大程度的帮助？当地学生与家长是否愿意？
　　
　　记得在支教第一学期即将结束时，有个朋友打来电话，让帮着联系一下学校，是否同意他们一行八个人来支教？当时，还真想跟校长聊聊这事儿是否可行？可马上意识到，这件事没意义而且也成不了。第一点，学校会出于安全考虑，不可能在放假时，为了大学生实践而把学生再找回来上课。如果发生了重大事故，校长是第一责任人，不是罢官丢碗的事情，还要面临牢狱之灾。志愿者要负什么责任呢？二、大多数孩子是留守儿童，父母不在身边，家务比较繁重，让他们在假期回来上课，又多少愿意呢？前几天的报道，东北师大的学生去山区支教，招不到人，都不愿意来，结果陷入了尴尬境地。三、暑假期间，正值雨季，好多学生的家离校非常远，山路泥泞不堪，如果路上出现状况，支教志愿者能否承担这个责任？四、假期支教的行为，无形中增加了学校的管理成本。至于其它方面，不一一赘述。总之，与许多人一样，我不太认可赵小亭式的支教。昨天在一个支教群里，有人这样评价，那种支教是爽了志愿者自己，却歪了当地的学生与家长。
　　
　　还回到前面，说当地政府有些冤枉，为什么？原因很简单，每年赴西部支教的各类志愿者数以万计，其中机关、企事业单位、高校、民间草根团体等等，蜂拥而去。也不管人家接受不接受，反正我是献爱心来了，是帮助你来了。如果与当地教育主管部门接洽上的，纳入当地管理的，人家负责，这个不在话下。反之，民间自己组织的，直接与学校联系，然后就去了，这出了事能怪谁。不是人家冷漠，可能是出于无奈，说句不尽人情的话，人家没请你来，是你自己要来的，那出了事情当然要自己负责。
　　
　　说到底，支教这件事并不值得大书特书，没什么大不了的。就是有时间、有能力、有爱心的一个人，背着小小的行囊到贫困山区教个把月的书，就这么简单。媒体却给支教披上了太多的光环，使得一些人在出发前就陷入了一个误区即：我要实现人生理想，我要奉献爱心，我要把先进的理念带给孩子，我要净化心灵……这都是套话、官话、屁话。希望媒体不要戴高帽，请还原一个真实的支教，这是对山区孩子的最大帮助……