往你心上插把生锈的刀！

                               ——关于孩子早期教育的几个尖锐问题

写下题目，我的心就很痛。

我也有个孩子，我理解父母的感受，尤其当着父母的面说自己孩子不好的时候，作为家长简直无地自容。但是，我还是要说，还是硬上心肠插上这把“血淋淋的刀”，为的是你这个家长记得今天，记得自己的过错并且在孩子15岁以前正确地培养他（她）！

常常听到许多家庭的父母对子女发出长叹，什么逆反心理啊，什么“忍了吧，认了吧！”等等不负责任的论调。现在，每当我听了这些，坚决不劝，也坚决不同情这样的父母！不但不，还要往你心上再插把生锈的刀！

刀上滴着血，在你的心上，恐怕谁都不愿意，可这偏就是“忍”，偏就是中国父母、社会所给予自己的欺骗与安慰。说白了，这是父母无能、社会领导者无能的典型表现。

忍很痛苦么？痛苦，撕心裂肺吧！

忍很无奈么？无奈，得过且过吧！

“刀”上滴着血，已经很久，锈迹斑斑，而且已经腐蚀了人的心灵，忍的人心灵不再鲜活与完美；让你“忍”的人，他（她）的心灵照样扭曲，没有他们（她们），就不会有“忍”！没有“忍”，就不会有中国如此严峻的今天与未来。3岁看小，7岁看老，绝对真理！有反对的吗？有的话，你就把近代以及当代的胎教等先进理论全部给我推翻，你如果没有这样的本事那就乖乖地听我说。一般情况下，孩子在15岁（随时代而变化）以前养成的习惯将决定他（她）一生的命运，同时决定父母的悲哀与幸福、社会的安宁与和谐以及国家的未来。

孩子像小树，他（她）成长的过程中，必然要长出“树杈”，这个时候，你怎么办？你说，给你许多钱啊，你不要长了；我给你跪下吧，你不要长了等都不是办法，这个时候应该硬着心肠抡下斧头：给他砍掉！怎么砍？因人而异，灵活一些。不妨用“老赖”——赖昌星的那句名言：不怕他官大，就怕他没爱好。

图/中流//文/冬雪

@ 孩子啊，给你跪下了，你往直了长吧……

最近，我带了一个孩子，虚岁13岁。这个孩子的问题是：一、好吃懒做，百般借口；二、做事太慢，包括大小便，一般情况下，大便30分钟以上，小便要8分钟；三、随意顶撞身边的人，即对他好的人，包括老师和家长。

至于为什么拿这个孩子当例子，原因是这个孩子可以重新再塑造，因为这孩子本质，即3岁以前的教育非常优秀，等改掉他这几个毛病后，他会更加优秀。那么，产生以上三个问题的原因与解决办法是什么呢？

一、好吃（指的是花钱去买吃的）懒做，百般借口。

好逸恶劳乃生灵本性，存在于整个动物界，包括人，比如成年麻雀，就有伪装小麻雀的习性，以骗得其他麻雀（主要是家族麻雀）的喂养。同样，孩子的问题即是家长的问题。一般情况下，家长很懒（有针对性的懒）的家庭，孩子就很勤快，反之亦然。这个时候，孩子“好吃与偷懒”的“百般借口”成了事实上的毛病。不要以为这是撒娇、是不懂事，因为真的不懂事就不会有“借口”了。借口与推卸责任共生，即说慌的前兆，而一个习惯以说慌来推卸责任的人是我们每个人都不欢迎的。

解决办法：好吃么？那你自己去挣来吃（6岁以上的小孩子就可以拣垃圾去卖了），天上不会掉馅饼！懒做么？同样，你不做出你这个年龄的贡献，那么也就没有饭吃，天上绝对不会掉馅饼！至于孩子的“借口”，戳穿而且处罚（因人所异），灵活处理。这其中有个重要的一条，不要被孩子的反问问住，因为你家长一旦被问住，在孩子的眼里就证明你家长错了，这会助长孩子的“嚣张气焰”，而变得更加难管。

二、做事太慢，磨磨蹭蹭，包括大小便。这个孩子，一般情况下，大便30分钟以上，小便要8分钟。做事太慢，边做边玩，这个问题的产生不是孩子的性格所致，实际上是大人的过错。即孩子有这种苗头的时候，没有及时制止。解决方法，不妨采用强制办法，比如：大便时厕所里不要开灯，规定时间等。注意的是，要循序渐进，先要求25分钟，然后20分钟等，直到正常；而小便就规定3分钟，硬性规定。

做事磨蹭这个问题应该从点滴规定起来。

另外，孩子大小便时间过长，得先看是不是有身体问题。有的话，我想也是大人给造成的，我了解到，这个孩子光吃肉，吃零食（有点过分地吃了），几乎不碰蔬菜的。孩子自己曾经说：“我不喜欢吃蔬菜的。”现在，大家明白了，问题还是在家长身上！而我要说的是，孩子，你早晚要上社会，而社会和集体不会让你“喜欢与不喜欢”这样来选择的！这个道理，孩子可能不懂，但是，家长你还不明白吗？

这个问题上，家长有个理由，即现在的孩子都这样。好，假如你家长说的是对的，那我就告诉你这个孩子的将来：社会和集体不要！你家长是凭空地弄个“爹”回家，自己养着气你玩吧！

三、随意顶撞身边的人，即对他好的人，包括老师和家长。这里讲的“顶撞”指的是小问题，比如坐、立、行、走，很具体的小事情等。我曾经要这个孩子将吃饭后的碗与筷子等收拾到厨房，现在可以这样做了，这是个进步。问题是，今天他将筷子直接扔到洗碗池子里的，声音很大；今天，他将嚼过的甘蔗渣子拿到厨房后扔到垃圾桶外……（我问：你怎么弄到外面了，他说没有塑料袋子啊。）

这个问题的产生，同样也是家长的问题，就是说，你家长没有教过他（包括我这个“老师”）“轻拿轻放”、不要因为自己的“随意”而影响别人。今天，孩子的这个小毛病，我没有批评。反而是我在反思，在想自己：想孩子跟自己的这段时间里，教过孩子怎么做这些事没有？我承认，我只是行动，而没有说给他听。

解决办法：大人的说与做要统一，有时候要边做边说，不厌其烦地纠正，直到把一些良好的行为让孩子养成习惯。所谓良好，无非就是“品德、意志、坚持、勇气”等几个方面。这几个方面做好了，那么孩子的前途，你，还有社会就不用操心了。有一点没有错，那就是孩子的全面成长：品德、意志、坚持、勇气等，这些最基础。一个从小有礼貌、勤奋、会照顾他人的孩子肯定会适应社会的变化，肯定会以不同的渠道获得自己的成人与成材；反过来讲，一个任性、自私、懒惰的孩子则是给他（她）什么样的渠道都会使你头疼。

以上这个孩子的“问题”，几乎是各位家长都曾经或者正在头疼的问题。我希望读过这篇文章的人能够有自己的见解，有教育孩子方面的“成功”（不是不符合实际的空谈，以及所谓的理论）经验，让我学习！

当然，培养孩子的标准不一样，对孩子将来的要求不一样，那么孩子长大走向社会的命运也就不一样。现在，很多人都喜欢在孩子身上做着自己（家长）没有实现过的白日梦，又不重视孩子身上的小毛病，这纯粹是本末倒置。比如学习，我就不信一个知道关心他人的孩子不知道自己好好学习的！孩子从小所表现出来的品质加上合理的引导（这个引导指的是说与做要统一）才会健康与理想，建议你们看一看孙云晓先生的调查性文章，尽管他的有些观点（提出的解决方案）并不适合中国孩子。但是，他是我见过的中国关于青少年问题教育学家中最有见地的一个，至于其他同志的大部头“理论”（截止到2006年4月1日），还是略显娇情与单薄，不如散见的小文章适用。说得难听点，那些自封的理论家真个叫不负责任地自己想当然、或者改编、摘抄了不符合时代发展背景下的过时“理论”——中外的、人家的理论。对这样的所谓孩子教育问题专家，我是“扁视”而不是鄙视的，因为鄙视这词太不中听！

比如关于“逆反心理”的说法，就不准确。实际上，孩子逐渐知道一些事理后（尤其是学校的教育），他的头脑里就会有一个“准则”，而这个准则与父母与社会无法重合的时候，孩子就会试着找出一条自己的“路”，而这条“路”，看上去就像是“逆反”——即不知道哪个混蛋创造了这样一个词来蒙骗大家。孩子“反常行为”的本质是孩子不信任父母与社会的表现，才决定自己“开辟新大陆”,才会在你心上、在社会身上插把刀！

06.04.20