方刚

两会之际，歌手韩红提出，要把“防性侵”教育纳入义务教育，还说已经是第九年提这个议案了。

咱们提议案，能不能专业一些？如果提你不熟悉的领域的议案，至少要广泛征求一下那个领域专家的意见，否则，你是好心，但因为不了解专业，可能是坏的后果。

全世界的教育经验显示：单纯强调“防性侵”的教育入课堂，结果要么是培养了青少年对性的羞耻感、罪恶感；要么是进一步培养青少年的性无知，无助于解决他们对性的好奇，反而更可能发生不负责任的性行为。单纯强调反性侵的教育，并不会真正使青少年具备“说不”的能力，同时因为只讲性的负面信息，不讲性的正面信息，可能在他们的内心将性污名化。此外，还可能剥夺了他们对性“说是”的权利。

单纯防性侵的教育，本质上属于臭名昭著的“守贞教育”。全世界，包括中国的经验均表明，这样教育下的青少年，更多意外怀孕 、堕胎、性病、艾滋病。

联合国教科文组织、联合国人口基金、世界卫生组织，均出台过不同的性教育指导纲要，都是反对单纯的防性侵教育的，都是主张综合的、赋权的性教育的。

所以，我强烈反对只把“防性侵”纳入义务教育，而主张将国际社会倡导的整体型性教育，或曰综合性教育，或者是我自己提出的“赋权型性教育”，纳入义务教育。

中国目前非常多的人在推动单纯“防性侵”的教育。他们的动机都是好的，但因为没有性教育的专业背景，不知道这其实是有害的。

但是，可悲的地方是，“防性侵”非常容易被学校和家长接受，真正有助于青少年的全面的性教育，却被无知者所反对。

我强烈建议两会要尊重专业意见，在性教育的问题上听性教育专家的。