记者：为什么举办这个性教育夏令营？

方刚：性教育夏令营在全国是第一次。我觉得这种形式非常好，既教育了家长，又填补了学校的欠缺，希望不断做下去。最理想的状况是我知道每个孩子在想什么，但有家长在他们放不开。当然让家长参与有利有弊。让家长参与一是放心，二是让家长了解我们的性教育理念，之后更好的引导孩子。

记者：您觉得3天夏令营会对孩子们的人生带来怎样的影响？

方刚：性教育不是单纯讲月经、遗精、性知识，还包括人际交往、处理感情、如何看待跟性有关的问题，是整个人格成长的一部分。在性教育中应学会爱自己、爱他人、尊重自己、尊重他人，使他们获得对自己的行为作出选择的能力，和对这种选择负责的能力。我相信，如果孩子能够在性和爱情中知道爱自己、爱他人、自我保护，有一个人格的全面成长，他在其他方面也是一样的。

记者：在您看来，合理有效的性教育应该是什么样的？

方刚：我们反对只讲伤害的性教育。性教育各派中守贞性教育只讲性的危险和伤害，只强调这一点很危险。守贞性教育的大本营美国，未成年儿童怀孕、堕胎、艾滋病、首次性行为的比例远高整合型性教育的欧洲近10倍。守贞性教育增加性的污名感、罪恶感，严重时影响人亲密关系的建立。对性的负面评价本身就是坏事，我们主张对性建立积极正面的认识。欧洲是整合型性教育，强调性教育不是孤立的，而是整个人格教育、人生教育的一部分。我提出赋权型性教育，赋权是鼓励孩子自己成长、自己意识。与其告诉孩子这样不对，不如让他自己选择。赋权的前提是“有能力”，这是一个重要的过程。赋权做不到的，禁止一定做不到。

记者：目前在性教育的理解上，家长存在什么样的误区？

方刚：很多家长认为性教育很简单，其实不是。性教育体系非常庞大。我们家长对性教育有很多误区，以为只要教会孩子不做爱就可以。很多家长不是在进行性教育，而是在进行错误的性教育，这对孩子的伤害才最大，会影响他们未来的成长、婚姻、情感。我强调说，家长是最应该接受性教育的人。

记者：很多家长都表示来参加性教育夏令营也是出于对最近频发的性侵事件的担心，您能否就此给家长和孩子们一些意见和建议。

方刚：家长首先要改变。家庭性教育不应等到青春期或懂得男女之别才开始，应从孩子出生就开始，包括言传身教和对孩子一些对性的探索的回答。不告诉孩子性的知识，怎么让他避免性侵犯？比如一个男人说我们做个好玩的游戏吧，可能孩子懵懵懂懂地就做了。

面对性侵犯要教会孩子坚决地说不，向信任的人投诉、保存证据。而且我们再也不要做那种为逃避性侵犯而自杀的事情了，生命第一，这是家长要告诉孩子最基本的。千万不要幻想没有下次，性侵犯者一定会再次施暴，受害者一定要告诉家长或者可以信任的长辈，让侵犯者得到应有的惩戒。家长一定要信任孩子，否则会造成二度创伤。要告诉孩子他仍然是完美的、纯洁的。如果面对的是陌生人的强奸，要使用各种方法延时，比如说去厕所、家人就在附近等，一定要冷静，编谎言保护自己。不要轻易进行肢体还击，如果不能成功将会换来更大伤害。总结12个字，就是缓兵欺敌、择机逃跑、生命第一。