加载中…2020学年三江中学校本培训项目总结
(2020-07-14 15:37:38)| 分类： A4项目评价B10撰写总结 |
回顾本学年度教务处工作，在学校领导的领导下，在全体教师的辛勤努力下，以科学发展观统领教育教学工作，以加强和规范教学常规工作为主线，根据学校提出的工作目标及期初教务处制定的工作计划。教学管理的核心价值应该是“教师成长和学生发展”，教学工作紧紧抓住一个“实”字。以提升教学质量为中心，充分发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，不断强化教学管理。教师敬业务实，锐意创新的精神得到很大的提高。现将一学期的工作简要总结如下：
一.抓好教学常规，强化教学管理落到“实处”
抓好制度落实。教学常规是搞好教学工作最根本的环节，是提高教学质量的基本保证。健全各项规章制度又是学校教学常规落实管理工作的一项重要措施。
1、严格执行省减负“新六条”规定。严控学生在校学习时间（每天不超过7小时）；监控学生作业总量；保证学生每天一小时的阳光体育运动。同时严格执行国家课程计划，促进学生素质全面发展。严格执行教育局颁布的义务教育课程计划，开齐开足各门课程。
2、每学期进行三次常规检查，及时反馈信息。
每学期进行三次常规检查，分别在期初、期中、期末。对教师备课本、听课本、作业本、辅导记录册、作业记录册（错题本）等教学常规工作进行了检查，按照温州市“教学规范”达标要求，增设了教学常规检查反馈表，就备课方面（教学目标、教材分析、教学过程、教法学法及教学反思）及作业等提出了中肯的意见和建议。使得教学常规检查工作真正落到实处，起到积极的促进作用。
3、加强教研组管理。本学期重新聘任了教研组长，召开教研组长会议，统一思想，统一认识。在学校的统一安排下，周三下午为理科大组教研活动，周四下午为文科大组教研活动。要求教研组长每两周开展一次活动；单周为理科组教研活动，双周为文科组教研活动。活动过程及时上传四中教育博客和校园网。
4、教研组考核评比。按照县校本培训考核方案要求，分解细化建立四中教研组考核方案，由教务处组织培训组长建立教研组校本博客，各教研组的校本活动过程上传教研组博客。实施教研活动过程动态化管理。每学期评出优秀教研组2名。
5、课堂教学一日一查制度。有每天值日老师抽查各班课堂教学情况。对巡视过程中发现的问题进行了重点检查，每次巡视所发现的问题及时反馈，有关事宜在教师会议上进行通报。通过一日一查制度进一步规范了教学秩序，确保各种教学活动有序进行。本学期教学秩序良好，未发生人为教学事故。
6、严格考试管理，确保考试检查的可信度和权威性。加强教学质量监控，对月考、期中、期末考试的管理进一步加强了规范。与兄弟学校加强联系，分工合作，做好质量分析工作。通过比较，认真研究分析教与学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。规范考务管理，考生实行单人单坐。深入细致做好考试前的各项准备工作，监考老师领卷、交卷实行签名制度，认真监考，作好考场情况记载，使每次考试能公正反映出学生的学习情况。
7、一学期，进行期中与期末两次大规模的常规检查，督促教师在备课、作业、测评、活动等方面能做到有计划有步骤进行，有内容开说，坚决杜绝无教案上课等严重现象，发现问题，及时反馈，与老师诚恳交流；发现亮点，积极表扬，并让检查结果与教师期末绩效工资、职称评审挂钩联系。
8、定期召开教学质量分析会和学生座谈会（尤其是毕业班），采用民意调查和座谈的方式对教师的德、能、勤、绩进行评估。初三任课老师座谈会，聚焦课堂，关注学生，转变复习方式，提升复习的有效性。
9、建立了课堂教学评估小组，对全校教师进行课堂教学考核，并将其纳入学校奖励性绩效考核之中。
10、县进修学校组织的教学管理论坛，我校教务处做题为《做一个智慧的管理者》专题经验介绍。
二、以研兴教，提高教科研能力，促进教师专业化成长
(一)重视教学教研活动。
1、加强理论学习，提高教师自身知识修养和文化内涵。
（1）逼着学。规定必学内容、提出必学要求、最终检查评比、进入量化考核。
（2）领着学。采取“走出去、请进来”，本学期与黄田中学英语学科进行教学联谊，与枫林中学进行科学、数学两科教学联谊活动，
（3）自觉学。通过学校的一系列活动，促进了教师的自觉学习。
2.定期开展大小校本培训活动。
以教研组为单位，定期开展集体备课、主题讲座等小校本教研活动，形式多样，内容丰富，老师受益匪浅； 集体备课遵循的模式：个人设计—集体研讨—试点实验—全员诊断—自我反思。
校级专题讲座遵循的理念：各美其美，美人之美，美美与共，和谐发展。学校通过向大家打造这样的一个平台，促使教师得到锻炼，教师的专业才能发展。
本学期学校开展了五次校级层面的专题讲座和一次优秀教师经验介绍
2020学年第一学期开出的讲座有语文组《情商教育》、英语组《英语教学细节之美》、科学组《如何备好一节课》、综合组《冬季养生漫谈》；数学组《优秀班主任工作漫谈》
2020学年第二学期开出的讲座有语文组《作文教学如何激趣》、英语组《阅读文本的解读和使用》、科学组《做幸福的教师》、综合组《艺术与人生》；数学组《夯实基础，提高质量》
2020学年第一学期各组开课的教师有：
语文组：吴春香、叶龙双、吴舒青
数学组：吴晓飞、陈晓清。。
科学组：郑祥森、陈忠秋、叶晓俊、徐飞红。
2020学年第二学期各组开课的教师有：
语文组：吴春香、叶龙双、
数学组：邵仙丽、陈晓清。
科学组：郑祥森、陈忠秋、叶晓俊、徐飞红。
学校教研气氛活跃，如期举行公开课，丰富的课堂资源，为全校老师的相互学习提高一个广阔的平台。
4、在活动中提升：教师的校级公开课、组内教师的研讨课、每次活动都有讨论，有记载，有评价，有总结。各教师展现了教学个性，诠释全新的课程理念。这些教学教研活动，为教师的专业成长搭建了舞台。教师们学有所得，研有所乐，2020学年第一学期与黄田中学开展数学学科教学联谊，面向瓯北学区的所有初中数学老师。与岩坦中学开展英语、语文学科教学联谊活动。2020学年第二学期与黄田中学英语学科进行教学联谊，与枫林中学进行科学、数学两科教学联谊活动，
5、完善了制度本学期出台了《四中教师外出学习、培训与汇报制度》；《关于实施教师学科素养提升行动考查项目计分办法的通知》。
（二）重视教育科研活动。
教师成长离不开从事教育科研活动，从实践到理论，再从理论到实践，需要老师的体验与思考，教师除了教学之外，还要学会研究。在研究中指导自己的教学，提高教学水平。本学期老师们，撰写教学论文积极，从事科研工作，热情高，气氛好。教务处积极为教师提供论文评选，鼓励参加各级给类教育教学论文、教学设计评比活动。
2020学年第二学期我校教师获奖情况汇总如下：郑旭欢老师论文省级刊物青少年日记杂志社发表；叶龙双指导学生翁梦迪县征文比赛三等奖，指导学生参加市“社会一角”作文比赛多人获奖，傅佳佳老师获学区八年级英语阅读理解比赛指导师，参加县精品百课例评比获二等奖，并送市参赛。潘腾达老师论文在省级刊物少年素质教育报发表，课件在学区、县评比获二等奖，县艺术节瓯北赛区指导学生汪童兴、章静美术十佳，刘雨碟摄影十佳，参加县艺术节县级比赛汪童兴绘画三等，刘雨碟摄影二等。吴晓飞老师指导学生吴卓颖参加市学科素养学生大赛获一等奖，指导学生参加全国初中数学大赛肖恩靖全国三等奖，黄梦梦省三等奖，指导学生肖恩靖八年级市生活中的数学大赛县二等奖，课例参加初中精品百课评比县一等奖，并送市参赛；参加县班主任基本功大赛获县三等奖。吴舒青老师指导学生参加市“社会一角”作文比赛万兴友市一等奖，刘雨碟、王安怡市二等奖，曾艳兵、杨冬云市三等奖。指导学生贺雪毅参加学区七年级作文现场赛三等奖，吴舒青获得温州市作文竞赛市级指导师称号。指导学生周盼星参加学区民族兴、同筑梦征文比赛二等奖。叶晓俊老师参加市初中科学教师实验技能大赛获市三等奖。吴春香老师指导学生参加学区民主亲，同筑梦征文比赛卢洋洋一等奖，钟亚玲二等奖，汤思君、金婷婷、王昌敏、周莹莹鼓励奖；课例参佳县精品百课评比获县二等奖。
八年级徐智豪同学获学区八年级数学竞赛二等奖；七（2）班吉璐同学获学区七年级作文现场赛一等奖。书香伴我行征文金婷婷《携一楼书香，寻梦》，汤思君《书之韵》三等奖，周莹莹《最是那醉人风景》二等奖，陈潇潇《让心灵在书香中憩息》二等奖。
2020学年第二学期：学生翁梦迪县征文比赛三等奖；县艺术节瓯北赛区学生汪童兴、章静美术十佳，刘雨碟摄影十佳，参加县艺术节县级比赛汪童兴绘画三等，刘雨碟摄影二等。学生吴卓颖参加市学科素养学生大赛获一等奖，学生参加全国初中数学大赛肖恩靖全国三等奖，黄梦梦省三等奖，学生肖恩靖八年级市生活中的数学大赛县二等奖，参加市“社会一角”作文比赛万兴友、翁梦迪市一等奖，刘雨碟、王安怡、汪童兴、翁欢琪市二等奖，吉璐、曾艳兵、杨冬云市三等奖。学生贺雪毅参加学区七年级作文现场赛三等奖，学生周盼星参加学区民族兴、同筑梦征文比赛二等奖，学生参加学区民主亲，同筑梦征文比赛卢洋洋一等奖，钟亚玲二等奖，汤思君、金婷婷、王昌敏、周莹莹鼓励奖；学生吴卓颖学区八年级英语阅读理解比赛二等奖，
3、指导学生竞赛辅导方面。科学组组织了七、八年级“科学基础知识”、数学组组织了七、八年级“生活中的数学”竞赛，英语组组织了七年级词汇竞赛，八、九年级阅读理解等竞赛。（三）、关注学生差异。
1、教师制定“培优辅差”计划，承认学生差异，因材施教，落实“培优辅差”措施，使每一个学生得到充分发展。
2、开展兴趣特长生培养。各教研组会同班主任选拔个别学生开展兴趣特长培养。
3、开展综合实践活动课程。本学期我校课设了篮球、乒乓球、音乐欣赏、篆刻、书法、象棋等课程。
（四）、落实每天一小时校园体育活动。
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