努力建设一支全面推进素质教育的高质量的教师队伍

      ——1999年8月25日在岳阳市市直中学教师培训班上的讲话

 老师们：

新的学期又将来临了。为了迎接新学期的到来，市直学校举办了教师培训班，大家围绕加强教师队伍建设，全面实施素质教育的问题进行了学习和讨论。今天召开大会，进一步总结过去的工作，对市直学校教师队伍建设问题，提出一些具体任务和要求。借这个机会，向长期辛勤工作在教学一线的老师们表示衷心的感谢和亲切的问候！

下面如何建设一支全面推进素质教育的高质量的教师队伍谈几点看法。

       ——出席岳阳市三中的教师表彰大会（右三是作者，右四是毛秉厚校长）

一 对市直中学教育教学工作和教师状况的基本估价

近几年来，市直中学深化教育改革，全面推进素质教育，全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，全体教师们为市直中学教育改革和发展作出了很大贡献。

1 教育教学质量稳步上升，素质教育水平不断提高。

近几年来，市直中学初中毕业生合格率和直升率不断提高。今年，市直中学初中会考直升率为92、81%，合格率为93、5%。特别是条件较差的市二中和市五中，今年中考也成绩喜人。市二中毕业会考10科总分900分以上的有7人。市五中初中毕业生毕业合格率100%，直升率 93、33%。在城区基本普及高中阶段教育的前提下，1998年市直中学高中毕业会考九科平均分和及格率均排在全市（含县、区、农场）第一名。

高考质量一年上一个台阶。根据招生部门统计，市直中学高考自然上线人数：1996年186人，上线率 24、9%；1997年自然上线373人，上线率41、3%；1998年自然上线321人，上线率42%；今年自然上线647人，上线率59、4%。其中，市一中自然上线442人，市四中自然上线87人，市八中自然上线74人，创造了历史的记录。特别是市三中、市五中、市七中，在生源严重不足的情况下，创造了历史最好的成绩。市五中克服了多年高考趑趄不前的局面，从1997年开始起步实现零的突破，今年又实现了历史的跨越，自然上线10人，上线率27、78%，大大超过了一些县、区、农场第一中学和某些名牌中学。1999年，市直中学高中毕业会考9科平均分和及格率，均排在全市第一名。一年一度的市直厂矿学校艺术节、科技节和各类运动会都取得了较好的名次，各种类型和各种级别的学科竞赛，均取得了优秀成果。

2 素质教育的主渠道已经开通，一场以优化教学过程为核心内容的课堂教学改革，正逐步走上健康发展的轨道。

1997年，市教委经过精心设计和周密度安排，开展了对市直中学986名专任教师课堂教学现状的调查。在此基础上，1998年秋，市直中学又组织了优秀教案评选活动。评选的内容涵盖了1997至1998学年度的所有学科和所有任课教师。从学校自评开始，到市直综合评价，共评选出23本优秀教案。然后，又将优秀教案返回学校，进行巡回展出。今年秋，市直中学将组织一次所有学科、所有任课教师参与的、自下而上的、从教学内容到课堂结构、从教学形式到现代化手段的运用、从教师的教到学生的学等多功能、多素质综合的优质课评选活动。希望通过这些活动，使我们的课堂教学不断得到优化，素质教育水平不断得到提升。

3 教育科研和教学方法的改革已成为教育发展新的增长点。

为了适应教育教学改革全面深化，素质教育全面推进的要求，市直中学在继续全面贯彻教育方针的前提下，以市一中为龙头，加快了教育科研和教学方法改革的步伐。1998年，市直中学参与研究的课题33个，其中，国家级6个，省级1个，市级7个，校级18个；获得各项奖励10个，其中，国家级2个，省级和市级8个。市一中坚持走科研兴校的路子。几年内，其科研成果获得国家级奖励14项，省级奖励 19项，市级奖励18项。《湖南教育》曾以《让教育从经验型走向科学化》为题，长篇报道了市一中教育科研情况，使市一中成为市直中学教育科研的一面旗帜。

4 办学条件和教学手段的现代化出现了历史的飞跃。

为了适应素质教育的要求，市直中学办学条件和教学手段的现代化发展很快，仅1998年市直中学自筹资金在校园环境和教学设施的更新上共投入 800多万元。今年，市一中、市二中、市三中、市四中、市六中、市七中等在学生教室的改造和办公设备的建设上突破2000万元。市二中的校园绿化，市三中的综合楼改造，市七中音乐厅的兴建，市八中图书馆装修等，总计将突破1000万元。各校校长现代化办公系统已初步完成。市六中今年又新增电脑200台，并给每位教师配置了一台多媒体计算机，开创了市直中学率先进入教师人人用电脑的时代。各学校教师第一阶段的电脑培训已基本完成，不少教师已开始运用计算机备课和教学。

1998年，市一中刘积石主任在湖南省现代教育技术工作会议上，向大会介绍了市一中《把发展现代教育技术作为学校主要内容》的经验。市六中胡仲南主任在北京召开'98中小学现代化教育、教学方法与技术交流研究会上，宣读了他撰写的《计算机辅助教学实践与探讨》论文，荣获三等奖。

5 学校领导体制和内部管理体制改革逐步走上了健康发展的轨道。

1998年，市五中在全市范围招聘校长。市四中、市特校实行中层干部竞争上岗制度。市六中学校内部管理制度改革又有新的发展。改革的结果使学校出现了蓬勃发展的局面。市五中朱文涛校长勤俭治校，以身示范，一年来没有因私事动用一次学校的小车，没有在学校报一分钱车票，使学校出现了从来没有过的蓬勃发展团结向上的氛围。市六中靠改革出效率，师生比例达到 1：17，146名教职工完成了208名教师承担的任务。《岳阳晚报》两次发表长篇通讯，报道了市六中人事制度改革的经验。

6 学校特色的建设已经成为市直中学全面推行素质教育的一道觐丽的风景线。按照《纲要》提出的中小学要坚持“两全”“一发展”的方向，努力办出各自学校的特色。市三中的体育特色、市七中的音乐特色已基本形成，并通过联合办学，分别办成武汉音乐学院的生源基地和湖南师大的教学基地。市四中的美术特长生开始招生。市六中的计算机教育已日见成效。市八中外语实验已与北京外国语大学达成协议，实行联合办学。市五中的综合教育已俱皱形。市二中的民族文化传统教育得到了香港孔子学会汤恩佳先生的赞助。市一中作为省级重点中学牢牢地把握教育质量这条生命线，走教学与科研相结合的路子，推出了以中学生心理教育、创新教育为标志的、以《运用教育音像促进学校、家庭、社会一体化》等4个全国重点科研课题的研究为项目的科研成果，使学校的教育科研形成了鲜明的特色 。

7 学校德育工作和文明校园建设实现了新的跨越。

近年来，市直中学以养成教育为突破口，强化了教书育人、管理育人和服务育人意识，逐步规范了学校文明校园建设和学校德育工作。市三中、市八中的德育宣传栏；市二中、四中、五中、六中、七中的校内绿化、美化、净化，为学生的健康发展酿造了温馨、和谐、蓬勃向上的环境氛围。市一中以广阔的社会为课堂，开展的环境保护活动、爱鸟活动、远足活动、夏令营活动、民族团结教育活动等多种形式的社会实践活动，《德育报》曾以头版套红的显著标题专题报道了岳阳市一中的学校德育工作。各学校的家长学校，厂街委员会，沟通了学校、家庭和社会的联系，形成了立体式的教育网络。市三中98届毕业生钟荣姣积数年如一日，热心照顾帮助街道孤寡老人，被岳阳市政府授予“十佳文明市民称号”，1998年被省政府授予“湖南省文明公民”的荣誉称号。

8 面对长江连续两年的特大洪水，市直学校的全体教职工表现了与人民同甘苦、共患难、心连心的精神。1998年，当长江发生历史罕见的特大洪水时，市直中学立即抽调一批青年教师、亲赴抗洪救灾第一线，几十个日日夜夜，与抗洪干群一起，顶风冒雨战酷暑，日夜坚守在抗洪第一线。洪灾过后，为了响应市教委保证灾区学校灾后重建，又组织了救灾保学献爱心活动。市直学校师生共捐款、捐物折合人民币约80万元；各校领导在几次洪峰到来之际，亲赴一线看望和慰问坚守在一线的教师。市六中接待来岳参加抗洪救灾的中国人民解放军及市一中在接待灾民的工作中，都表现了高度的主人翁姿态和自我牺牲的精神。市五中、市八中被省教委授予抗洪救灾保学工作先进集体。

9 各类先进典型和先进人物成批涌现。

在过去的一年里，市六中、市八中、市特校被评为目标管理先进单位。市四中被评为全省勤工俭学先进单位，市一中万紫华教师被授予全国优秀教师称号。市三中校长毛秉厚、市六中校长赵解军、市七中教导主任黄志中被授予全省优秀教师称号。市八中校长陈荣华获市政府给予的记功奖励。

市一中教师赖德健辞去副校长职务甘当教科室主任，把评定特级教师资格多次让给他人，身患多种疾病，仍以超常的的毅力和高度的负责精神顽强地工作。她主持教科室工作以来，获得国家级奖励 14个，省级奖励 19个，市级奖励 18个；主持的《中学生心理教育与主动发展》课题获得全国'85规划教育科研重点课题、中学整体优化改革科研成果一等奖。市一中被评为省级教改先进单位，被教育部定为全国中学生整体优化改革试点学校和全国现代化教育技术实验学校。赖健德主任这种淡薄名利、忠于事业、无私奉献的精神，受到了广大教师的深深爱戴和敬重。

市一中青年教师古群儒几度耕耘，几度收获，在连续四年的高考毕业班的语文教学工作中，付出了辛勤汗水，执教的班级连续四年会考合格率达100%。高考语文学科生平分一直名列前茅。市二中教师刘亚琴爱岗敬业，言传身教，许多后进学生受到感染而转化，所带的班级一直是学校的先进班集体。市三中青年教师吴剑平身处百年老校，面对老城区“三多一少”的教育环境，正视现实，从实际出发，在教学中实行分层教学，使每个学生都充分发挥自己的潜能，充满学习的兴趣。市四中年级组长、班主任李再斌用自己的爱心、温暖了那些下岗职工和家庭困难的孩子，激发他们不仅要顺利地完成学业，并满怀信心地考取高一级学校获得继续深造的机会。市五中高三年级组长刘建光一心扑在教学工作上，从早晨7时开始到晚上10时结束，一直蹲在教室里，没有节假日，没有上下班，长期与学生打在一片，使得生源薄弱的学校，今年高考也是实现了历史的转折。市六中计算机培训部主任胡宗南、艾云宜夫妇，每周兼课12节，负责计算机辅助教学软件设计、研究，还承担 400台电脑的维修工作。他们的工作经常是没日没夜。有时维修电脑工作到凌晨三、四点，从不计较名利。1998年底，学校召开教代会，30名教师联名为胡仲南夫妇请功重奖。市七中青年教师孙选红在素质教育中首先强调自身素质的提高，在工作中刻苦学习，好学上进，在学校组织的基本功训练中，先后获得硬笔书法一等奖，毛笔书法二等奖，十佳教案和十佳优质课奖。市八中教导主任周占寒长期担任高三英语教学，踏踏实实、勤勤恳恳，任劳任怨，为学校的英语教学改革出谋划策，作出了贡献。

随着素质教育的全面推进，教育改革的不断深化，市直学校教师队伍的建设与时代发展的要求仍然存在着较大的差距，主要表现在以下几个方面：

1 教育改革的力度不大，步子不快。市直中学中人浮天事，超编的现象依然存在。八所中学中，有六所中学的师生比低于1：10。一边是教育经费的短缺，一边是大量闲置人员的存在。21年的改革，21年间部分学校的铁饭碗基本未变。21年来，我们学校的环境、条件、设施发生了翻天覆地的变化，而我们一部分教师的观念未变，知识未变，教学方法和手段未变。当我们沾沾自喜于我们的电脑房、语音室、电教设备的时候，在我们教师中，有多少人可以将这些现代化手段，用于课堂，用于教学，用于转化生产力？有的教师不敢想，不敢做，或者根本就不会做。在学校的教学规范中，也缺少对这些方面的监督、检查、控制和评价。

教育现代化首先是教育思想现代化。当前，我们的学校不是缺少现代化物质条件，而是缺少现代化的思想准备和人员素质。

2 依法执教的观念不强。国家法律、特别是教育的法律、法规，是每个教师必须严格遵守和行为规范，是教师职业道德的具体内容，是能否全面推行素质教育、全面贯彻教育方针的分水岭和试金石。可是，在我们的教育管理和教学活动中，不严格遵守法律法规的现象时有发生，不按课程计划开设课程、开足课时，任意加班加点加重学生负担的现象依然存在。音、体、美、劳等学科课程课时不足，教学也缺乏严格有效的管理和监督。乱收费和现象没有完成杜绝。个另教师严重违反劳动纪律，长期不上班也没有得到严肃处理。

3 缺少创新。近几年来，学校工作虽然取得了一些成绩，但冷静地反思，这些成绩还只是量的变化，谈不上质的飞跃。各项改革特别是管理体制的改革还缺少新的突破，素质教育还缺少新的拓展，学校管理特别是人的管理还缺少新的机制，队伍建设还没有上新水平，名牌教师不多，名牌教师的名牌效应也没有引起足够的重视。这些都是在我们今后的工作中必须加快脚步努力改变的现实。

二 教师队伍建设的主要任务与基本措施

建设一支高质量的教师队伍，是全面推行素质教育的基本保证。

1 要严于律已，发挥表率作用。高素质的教师队伍是高质量教育的一个基本条件。教师是人类灵魂的工程师。在我国，人民教师是社会主义精神文明的传播者和工程师。教师要热爱党，热爱祖国，忠诚人民的教育事业，要不断提高政治素质和业务素质，教书育人，为人师表。要严格要求自己，作风正派，以身作则，注重身教。

2 要树立正确的教育思想，增强实施素质教育的自觉性。实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的德智体美劳等方面全面发展的社会主义事业建设者和接班人。教师要转变教育观念，改革人才培养模式，积极实行启发式和讨论式教学，激发学生独立思考和创新的意思，切实提高教育质量。

3 刻苦钻研业务，努力提高教学水平。教师要有宽厚的业务知识和终身学习的自觉性，掌握必要的现代技术手段，遵循教育规律，积极参与教育科研，在工作中敢于创新。按照全教会的要求，到达2010年，市直中学初中阶段专任教师中达到大学本科、高中阶段专任教师和校长中达到硕士学位者，应有一定比例。要着力培养一批高水平的学科带头人和有较大影响的教书育人的专家。造就一批合乎时代要求、能取带头作用的骨干教师队伍。

4 积极进行教学改革，勇于探索创新。课堂教学是素质教育的主渠道。积极进行课堂教学改革，要以优化教学过程为中心，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以不断改革现代教学技术和手段为途径，面向全体学生，因材施教，提高课堂教学质量和效率。在全教会上，中央领导讲，“在培养大批各类专业人才的同时，努力为优秀人才的脱颖而出创造条件，尤其是要下功夫造就一批真正能站在世界科学技术前沿的学术带头人和尖子人才，以带动和促进民族科技水平与创新能力的提高。”要做到这一点，就必须在教育中对学生进行创新精神和创新能力的培养，这正是素质教育的重点。

5 热爱学生，做到因材施教。要关心爱护每一个学生，尊重学生的人格，平等公正对待学生。根据学生个性、能力发展的差异，做到因材施教，分类指导。对学生要严格履行保护少年儿童和学生身心健康发展的法律职责，坚决制止侵犯学生合法权益的行为。严格控制学生用书的种类和数量，严格控制学生的作业量和在校内活动时间，严格控制考试的科目和次数，下大力气减轻学生课业负担，促进学生全面、主动、健康地发展。

6 廉洁从教，发扬奉献精神。坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，在市场经济迅速发展的今天，显得犹为重要。教师是人类灵魂的工程师，有我国，人民教师是社会主义精神文明的传播者和建设者。教师的一言一行，都会对学生产生影响，一定要在思想政治上，道德品质上，学识学风上，全面以身作则，自觉率先垂范，这样才能真正为人师表。

老师们，新的学期即将开始，新世纪的钟声即将敲响。让我们借助第三次全教会的东风，高高举起深化改革的旗帜，扎扎实实地推进素质教育，为全面提高教育质量、全面提高素质教育水平作出应有的贡献。（完）

摘自长篇回忆录第二部《梦寻汨罗江》第第二辑《耕耘与收获》三十一