“旋转”读音风波

今天我们在学习《真理诞生于一百个问号之后》这篇课文，指明学生读课文，这时郑佳音读到“每次放洗澡水时，水的漩涡总是朝逆时针方向旋转的。”她把“旋转”（xuán zhuǎn ）读成“（xuán zhuàn)”。

我把“旋转”写在黑板上问：“同学们，这个词应该怎么读？”

同学们异口同声地达到：“旋转(xuán zhuàn)。”

“好！同学们既然没有疑问，立刻拿出字典查一查，看看这个词到底读什么？”

查字典结果：

转（zhuǎn）：变换（方向、情况等）。组词：转变、向后转，调转船头。

转（zhuàn）：围绕着一个中心运动。组词：转动、转圈。

旋转：围绕一个点或一个轴做圆周运动。

“同学们，旋转到底读什么？”我面向学生又指了指黑板问道。

孩子们争先恐后地举起了手，“老师，叫我！”“老师！叫我！”

“好！吴嘉琦！你来答！”

“读‘xuán zhuàn’！”他可铿锵有力地答道！

“为什么？”

“因为转（zhuǎn）：变换（方向、情况等）的意思；转（zhuàn）：围绕着一个中心运动的意思。旋转：围绕一个点或一个轴做圆周运动的意思，以此类推这个词当然读作‘xuán zhuàn’！”他的回答有理有据！

“与吴嘉琦相同意见的同学请举手！”

全班同学“唰”的一声举起了手。我数了数只有三位同学没举手，他们是：王汇泉、刘浩、刘霄德。

“王汇泉，你为什么没举手，你和大家的读法有什么不同？说说你的想法好吗？”

“老师，我读‘xuán zhuǎn’没有别的理由，就是……读‘xuán zhuàn’我觉得不顺嘴！”他站起来笑笑着说！

“刘霄德，你想说什么？”

“老师，我开始和大家读得不一样，现在想想还是大家说的对，我和他们读得一样，读‘xuán zhuàn’！”他挠着头说！

“那刘浩你呢？”

“我的想法和王汇泉的一样。”他的声音好小啊！站在他身边的我都听不清楚。

“王汇泉说的老师忘了，你再说一遍好吗？”（其实我这个时候的声音很温柔的！真怕吓着他。）

“我……我……”他竟然支支吾吾不敢说了！

“大声说，没关系！”我再次鼓励他！

“我…… 我……”他的脸红了（他平时就好脸红）。（孩子，老师多希望你能大声地说出自己的想法啊！）

    同学们看着我！（我脸上应该没有其他表情，我保证，学生们看看我的脸，想从我的脸上找到答案。）最后他们没有发现什么秘密：“老师是什么意思？哪一个对？当然了，我们大多数人对？！”孩子们笑了！

“谁的对？”

“我们大多数人对，他俩错！”孩子们看起来是那样自信！

“好，我来说答案。正确读音是——‘xuán zhuǎn’！”我终于解开了谜底！

教室顿时像炸开了锅：“老师，您怎么知道您对了？”

“我查字典了！”我胸有成竹地答道。

“字典一定错了！”陈文恒举着字典大声地喊！

“可是我查了好多字典都是读‘xuán zhuǎn’，而且很多字典还是很有权威呢！”我拿出了证据：《现代汉语规范词典》“看，这可不是盗版的哦！”

“我也查字典了，读‘xuán zhuǎn’！可是这……这讲不通啊？”徐锦程也大叫！

“……   ……”同学们你一言我一语地议论开了！

“同学们，你们想过没有，为什么‘ 转’（zhuàn）意思是围绕着一个中心运动。‘旋转’的意思是围绕一个点或一个轴做圆周运动。意思没有改变可读音发生了变化读 ‘xuán zhuǎn’了呢？”我不失时机地问道。

“不知道！”学生们摇摇头。

“我当时也想了，但没深处里想，脑子里闪了一下就过去了！”徐锦程说。

“我当时查了字典也不明白。要说字典出现了错误，但也不能个个出错了吧？我们办公室老师还为此争论了起来，争论了半天也没有结果，我们总不能只知其然，而不知其所以然吧！所以我们决定上网求证！”我接着说。

“上网求证？”学生睁大了眼睛。

“对！高科技时代嘛！电脑不是用来打游戏的，它是我们的学习工具。”我看看学生们，他们也非常的好奇！“我在百度里打了‘旋转’的读音问题字样进行搜索，发现网上讨论得也很热闹，我发现这个问题还困扰了不少老师呢！网上讨论的结果是这样的？”我顿了顿又看看学生。

“哪样的？”孩子们有些迫不及待了。

我顿了顿嗓子：“嗯……是这样的：在人教论坛的小学语文教育教学中有一篇文章写到：

语言专家关于“旋转”读音问题的解答

        或许有人会说，何必为了一个汉字的读音费此精力。确实有点“小题大作”，实在因为老师们一丝不苟的精神感动了我，先前搜集一些有关“旋转”中“转”字读音的有关资料供老师参考。但必竟水平有限，不能有效地解决老师们的困惑。幸好，有我省普教室丁老师的热心帮助，帮助我联系了有关专家，并于近日得到满意的答复。现将丁老师发给我的邮件转帖如下，也算了却心中的一个愿望。对丁老师及几位语言专家的热心帮助，谨此表示感谢！

语言专家关于“旋转”读音问题的解答

     前些日子，龙海市的一些老师就“旋转”中的“转”读第几声展开了热烈的讨论。为此，龙海市教师进修

了热烈的讨论。为此，龙海市教师进修学校的高老师在人教论坛开辟了一个讨论专题，老师们就“转”的读音问题作了很多查证工作，未能达成一致的意见。老师们的钻研精神感染了我，虽然我没有加入论坛的讨论，却也在高老师的博客上跟了几个帖子。在查证探讨过程中发现《现代汉语规范字典》（98年版）和《现代汉语规范词典》（2004年版）出现了对“旋转”的不同的注音。于是带着疑惑，我请教了语言文字专家季恒铨先生。
    季先生是《现代汉语规范词典》和《现代汉语规范字典》的业务副主编。他认真地阅读了我下载的讨论帖，对老师们刻苦学习，追求真知的精神非常赞赏。在百忙中解答我们的问题并向国内权威的语音专家曹先擢先生和现代文字学专家傅永和先生进行求证，很快作了答复：
    “转”字在表示“围绕着一个中心运动”的意思时，读第四声。但在“旋转”中的“转”是个特例，读第三声。这是因为汉语的两个单音节词，组成一个词的时候，产生的一种语音的音变现象。季先生告诉我，语言中常常有一些特例，不是都能按规则来类推的，而是服从语言的社会约定俗成的原则。  “旋转”的“转”就是一种约定俗成，服从于习惯的读法，读第三声。
    所以，《现代汉语规范词典》第1477页“旋”字头下的“旋转”（第1478页）的“转”注音是第三声；《现代汉语规范字典》98版出现过注为第四声的情况，在修订版中已经做了修正。
    关于“转”的读音问题总算明白了，在此特向季恒铨先生表示衷心感谢！

   同学们，明白了吧！季先生告诉我们，语言中常常有一些特例，不是都能按规则来类推的，而是服从语言的社会约定俗成的原则。“旋转”的“转”就是一种约定俗成，服从于习惯的读法，读第三声，即‘xuán zhuǎn’！”我把拼音“xuán zhuǎn”写在黑板上，写的大大的，以便让学生记住。

    “哦！原来是这样！”学生们恍然大悟！

    “孩子们，像‘旋转’这样的字的读音还有很多，希望你们在以后的学习和生活中认真观察，还要多问几个为什么，就像我们学习的这一课《真理诞生于一百个问号之后》一样‘只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。如果说科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种偶然的机遇只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的人’。同学们，记住了吗！

    “记住了！”孩子们的回答声音好响亮！我也真的看好开心！

     是啊！真理诞生于一百个问号之后！！！！