各位家长，同学们：

今天会议的目的是，让学生和家长进一步了解3 1 2新高考模式的内容，了解我校在新高考背景下的分班方案，以便让大家做好下一步的科学有效选择，实现扬长避短，在未来的高考中取得好成绩。借此机会，我讲以下几个问题。

一、分班工作的重要性和紧迫性

辽宁省高考改革3 1 2方案公布之后，我们就在紧锣密鼓研究分班方案，一直在探索如何结合二高中的实际，制定出科学有效的分班方案，一共召开了四次家长座谈会，三次班主任座谈会和一次家长代表会议，最后出台了这个分班方案。只有科学有效的分班，才能保证下一步教学的有效性。

现在许多同学的选课大致方向已经确定，本月12日开始就完成了除物理和政治以外四课的合格考，合格考之后，大部分学生就要集中学习自己确定的高考科目，如果在开学前还不能完成分班，将要影响新学期的教学工作，因此我们必须在开学前完成分班工作。

分班是一项十分复杂的系统工作，选课人数没有最后确定就无法分班，确定之后教师如何安排，课表如何制定都是很复杂的工作，我们一直在等全国高校的辽宁省招生的专业对学科要求，但目前为止好没有下发，我们等到8月20号，如果还没有下发，大家可以根据手中有的山东和福建的材料进行参考，20号之前我们的选课必须结束，然后学校还有大量的工作要做，保证开学后正常上课。

二、正确理解选课分层走班内涵

国家高考改革有三个关键词，选课、分层、走班。选课的基本原则就是根据职业选专业，根据专业定学业，根据优势选学科。大家一定要反复研究高校专业对学科的要求，明确自己的优势学科，相同专业对学科的要求也是不一样的，大家一定要选择优势的学科，实现扬长避短。应该说3 1 2这种改革，对我们是非常有利的，原来我们是和优势学校拼大文大理，现在12种组合，就可以避开自己的短处，学习自己的优势学科，将来一样考入理想的大学。有一个问题大家一定要明确，将来考入同一所大学的同一个专业的人，是高考考不同学科的人，因此选课是十分重要的。

我们此次的分层打破了以往的在同一类中分层的传统做法，将物理类和历史类两大类分成两大层，完全按照高考计分的办法计算总分，然后把总分高的少部分学生分到A层，然后除了语数外和物理历史在行政班上课，其他四个再选科目进行走班，这样分层对全体学生都是公平的，一年后重新分层，不适应A层的到B层上课，B层成绩好的同学到A层上课，这不是我们传统意义上的实验班，而是按照国家要求进行的有效分层。

走班是为了实现选课分层，而不是目的，我们采取能不走班就不走的办法，但对于A层的再选科目必须进行走班，对特别小类的组合也不可能道理成班，只能进行走班。

三、大家需要明确和注意的问题

一是高度重视选课。一定要选择自己的优势学科，不要选择竞争特别激烈的自己没有优势的学科，现在有些学生是因为喜欢哪个老师的课，才选择这个学科的，如果将来教师分工后，一旦不是这个老师教，就要改学科，这个问题大家一定要明确，学校一旦分完班，你如果改学科，行政班是不能改变的，只能去走班。

二是我们的班级人数要按照国家要求，将来一旦某一个组合剩余人数比较少，不能独立成班就要根据成绩进行走班。

三是是否选择进入A层班级，自己根据实际情况确定，采取自愿的原则，A层班级是要走班上课，而B层大部分是行政班与教学班一体化，很少的小类要走班。

四是我们多次公布数据，大家要做一个参考，有些人数极少的小类固定是要走班的，如果你不想走班，就要避开这样的小类，但学校不引导大家选择哪一类，我们是最大限度满足学生的选课要求，12种选择都可以。

五是进入A层的学生一旦确定，选择学科不能改动，如果改动就要进入B层，因为不同类进入A层成绩的算法不同。

总之，我们目前的分班方案，是经过很长一段时间的酝酿，形成的方案，即体现国家高考改革的总原则，又符合选课分层走班的基本要求，同时也最大限度的体现学生自主和公平的原则，希望大家认真思考，做出科学的选择。