题号 (答案)		分值	题型	考点指向	能力立意	能力层级	错项分析	难度
一	1 D	3	单选	选文第1、2、3段中的重要概念和语句	考查理解文中重要概念的含义、重要句子含意的能力	B	A项“提出了气候正义”表述有误，一些非政府组织只是开始“伦理审视”。B项“实际上就是限制排放的问题”表述有误，与气候变化有关的国际公平与国内公平问题，所涉及的问题是公平享有气候容量的问题。C项，“为当代人设定义务”是一种主动行为，不等于选项中所说的“我们对后代负有义务”。
	2 C	3	单选	段落结构和大意以及段落之间的逻辑关系	考查分析文章结构、归纳内容要点、概括中心意思，分析论点、论据和论证方法的能力	C	C选项“彰显了立足未来的气候正义立场”错误，因为从文中无论是消极方面还是积极方面，都是立足于当代而言。
	3 B	3	单选	从文中重要的观点作出推理	考查筛选并整合文中的信息，分析概括作者在文中的观点态度的能力	C	B选项“后代的需求可以得到保证”表述有误，因为文中说“这是符合后代利益的”，只强调符合后代利益，至于后代的需求是什么无从可知。
	4 B	3	单选	小说的环境描写、细节描写、相关情节、主题	考查用选择题的形式考查对小说相关内容和艺术特色的分析、鉴赏能力	C、D	B项中“说明生命奇迹无法解释”有误，说明人与人之间的感情真挚。
	5	5	简答	小说谋篇布局的妙处	考查分析作品结构、领悟作品的艺术魅力的能力	C、D
	6	6	简答	小说的结尾	考查借助小说结尾，探究作者的创作意图的能力	F
	7 Ｄ	3	单选	文本材料一、三、四的重要语句	考查筛选并整合文中信息、理解文中重要句子的能力	B、C	D项“节目制作后传送给”“电视观众”表述有误，节目制作后并没有直接传送给电视观众，而是传送给康卡斯特电信公司。
	8 ＢＣ	5	多选	文本材料一、四的重要语句和材料二中的图表	考查筛选并整合文中信息、阅读图表并作出分析判断的能力	C	A项“以期将来能够呈现出主题化、系列化的节目播出方式”有误。从选文看，以期达到的是“规模化的播出效应”，而“主体化、系列化的节目播出形式”是现在的情况。 D项“随着目标观众年龄的增加以及学历的增高、集中度的比值也在不断的攀升”有误。从图表中看，集中度在年龄的表现上55～64岁为最高值，过了这个年龄段呈下降趋势。 E选项是从材料三中相关信息做出的推理，材料三中说央视频道化运营模式受到种种限制，但不能因此说美国国家地理频道的在各方面不存在受到限制的问题。
	9	4	简答	材料三、四中的重要概念频道化运营模式和制播分离模式	考查理解文中重要概念的含义，并对文中信息进行筛选、分析与概括的能力	B、C
二	10 Ｄ	3	单选	文段中的某些语句	考查根据文言文句意和句式特点断句的能力
	11 Ｂ	3	单选	文段中重要词语所包含的文化意义	考查结合文本内容分析文言文常见实词所包含的文化内涵的能力	Ｂ	“只是血亲中的一部分”错，姻亲没有血缘关系，不属于血亲
	12 Ｂ	3	单选	对文本内容的分析和综合	考查从对重要实词的理解到文中部分内容分析与概括的能力	B、C	和谢弘微诗词唱和的还有族叔谢混，谢弘微也不是因口才得到谢混赏识，而是因为他说话简约。
	13	10	翻译	文段中重要语句	考查对文言实词、虚词、句式综合运用能力	Ｂ
	14 ＢＥ	5	多选	古诗中语句的内容和作用	考查鉴赏文学作品的形象，评价作者态度观点的能力	Ｄ	Ｂ项“表现考生奋勇争先、一往无前”错，意在用“衔枚疾走”表现考场的宁静；Ｅ项“承认自己体弱多病的事实”有误，是作者的自谦之词
	15	6	简答	古诗中的部分语句	考查鉴赏古诗语言和表达技巧的能力	Ｄ
	16	5	默写	全国卷所规定的初高中背诵篇目	考查在对古诗文理解的基础上默写的能力	Ａ
三	17 Ｂ	3	单选	对一些常见成语的使用	考查辨析成语词义和在特定语境中的使用能力	Ｅ	重整旗鼓：比喻失败或受挫后，重新整顿组织力量；守正不阿：指人的品行正直；万无一失：指非常有把握，绝对不会出差错
	18 D	3	单选	辨析语病	考查运用语言知识辨析语句的结构性或语义性语病的能力	Ｅ	Ａ项“根据”赘余；Ｂ项“三个月内”位置不当；Ｃ项“推动”和“企业广泛收益”不搭配
	19 A	3	单选	语言表达的得体	本题考查语言运用的综合分析判断能力	Ｅ	Ｂ项“献丑”应为“抱歉”；Ｃ项“垂询”有误；Ｄ项应把“内人”和“妻子”换位置
	20	6	补写	语言运用的简明、连贯	考查在理解语境的基础上进行简明、连贯表述的能力	Ｅ
	21	5	简答	文段中的推理内容	考查对语段中的推理内容进行分析，指出其错误的能力	Ｅ、Ｆ
四	22	60	写作	根据所给材料的内容和范围作文	考查选择所给关键词，进行构思，并限时成文的	Ｅ

（二）高考命题规律解读