“瞻前顾后”读材料  “左右逢源”补句子

——“补白”题专项突破

文 / 徐安平

 

 

【教学目标】

1、研究高考真题，明确“补白”类题型的命题规律和特点。

2、课堂合作探究，总结本题型的答题思路和方法。

3、灵活运用方法，补写出合乎题目要求的语句。

 

【学情分析】

1、主观上，部分学生对此类题型重视不够，平时做题全凭语感，随意性强，得分不高。

2、客观上，很多人分不清语段层次和句子之间的逻辑关系，缺乏有效的答题方法作指导。

 

【教学重难点】

理清句子关系，关注细节，斟酌词句拟答案

 

【教学过程】

一、探究高考真题，明确考情考向

1、(2015年新课标全国Ⅰ,16)在下面一段文字空白处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)

    电子商务存在的价值之一,就是通过互联网进行网上购物、网上支付,节省消费者与商家的时间和空间,①                  ,对于工作忙碌的上班族而言,②                ,还易于达到货比三家、快乐购物的目的。在信息多元化的21世纪,③                 ,完成购物,已经成为许多消费者的习惯。 

    参考答案：①从而大大提高交易效率；②除了大量节省宝贵时间；③上网浏览商品信息

    解析：首先，明确话题中心是“电子商务”的存在价值。其次，材料从消费者和商家两个方面入手谈及了电子商务的优势和发展趋势。考虑到三个句子都在文段中间，首先要考虑的就是承上启下的作用。在此基础上，明确①处所填内容应该是前文所产生的结果，要包括消费者和商家两个方面。②处在内容上要注意与上句的“工作忙碌”有关联，句式上要衔接照应下句的关联词“还”。③处要照应后句的“完成购物”，填入一个顺承关系的语句。最后，根据字数限制拟写答案。

2、(2015年新课标全国Ⅱ,16)在下面一段文字空白处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字。(5分)

    读书的目的仅仅是记住书中的内容吗?答案是否定的。①          。记忆型阅读是我们缺乏想象力的根源之一,因为它容易导致盲从书本知识,从而失去质疑精神。批判型阅读是一种创造性阅读,它不追求②                ,而主张激发想象力和灵感,带着自己的思考,让自己变得更有思想。能通过阅读提出有价值的疑问,③                 ,通过分析根源找到解决问题的途径和方法,这在泛阅读日益普遍的时候更显得难能可贵。 

    参考答案：①阅读有记忆型和批判型之分；②简单的、机械的知识记忆；③通过质疑找出问题的根源

    解析：首先，明确话题中心是“读书”的目的及分类。把握材料层次，①处所填内容要引出下文的“记忆性阅读”和“创造性阅读”。②处句子承上启下，上文谈到“批判型阅读是一种创造性阅读”，从“它不追求……，而主张……”可知此处应是和记忆性阅读作对比。③处关键是前后句式的一致性，表述上要衔接连贯。总体上符合字数要求。

 

二、课堂探究

【典例精析1】(2014课标全国Ⅰ，16,5分)每处不超过15个字。

   二氧化碳是最主要的大气保温气体之一。大气中的二氧化碳浓度升高会导致全球变暖，造成天气干旱或旱涝不均，甚至可能造成海洋水位上升，淹没大量沿海城市，①          。然而，也有研究指出，②          ：比如增加的二氧化碳可以给植物“施肥”，有利于植物的生长。但这必须有个前提，植物还活着!如果土壤被污染，③           ，我们就失去了这些向大气中释放氧气的“氧气工厂”和“空气净化器”。    

    明确对象：二氧化碳

    关注标点：语段由几个句子组成

    注意关联词：分析语句关系，关联词配套使用

    参考答案：①给人类带来灾难（总结上文）②二氧化碳增加会带来好处（引出下文）③植物就会生病甚至死亡（承上启下）

【典例精析2】

（2014安徽卷，20，4分）每处不超过10个字。

    徽菜发端于南宋，兴盛于清代，如今更是享誉海内外。徽菜地方色彩鲜明，文化底蕴深厚，具有三大特色。一是①           。徽州地处山区，林木葱茏，溪流遍布，盛产山珍野味、河鲜家禽，为徽菜制作提供了丰富多样、四时常鲜的食材。二是精于烧炖，讲究火功。红烧是烹制徽菜的主要方法，多用酱油着色，色泽油亮，味道浓厚。常以木材为燃料，或柴禾急烧，或树块缓烧，充分呈现食材的特点。清炖是烹制徽菜的另一种重要方法，习用火腿佐味，汤色清白，香气浓郁。加以木炭火单炖，原锅上桌，可以最大程度地保持汤汁的鲜美。三是②           。徽菜在发展过程中秉承“医食同源、药食并重”的传统，原料的选择和搭配都十分讲究。比如，多用具有药效的野菜入食，就体现了传统的滋补养生之道。     

    分析特色一：1、食材丰富多样；  2、地方特色鲜明；  3、食材多样，四时常鲜。

    仿照特色二概括为：①就地取材，讲究新鲜  

    分析特色三：1、注重滋补养生之道2、文化底蕴深厚3、讲究原料选择搭配4、医食同源、注重药食。仿照特色二概括为：②秉承传统，注重养生

▲答题技巧：

    “补写句子”是综合考点和能力的考查，一般要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且有字数限制。     

    所补句子的内容主要来源于语段材料（文本）。具体来说，所补句子的内容、语言要从语段材料中去提炼和概括。        

    所补句子与上下文的关系主要有：引出下文、总结上文、衔接语句（承上启下）。“词语从文本中来”“引领、总结、衔接”这两层意思一综合起来，我们发现答案已呼之欲出，而且答案几乎是唯一的。

    同时，做题时我们还要关注标点符号（比如分号、冒号、破折号等）以及关联词（因果、并列、假设等关系）的作用。    

    一些有提示作用的词语也值得我们关注，比如：首先、其次；一方面、另一方面等，这些词语有助于我们把握语段层次。

▲方法归纳

    “瞻前顾后”读材料  “左右逢源”补句子

    1、明确话题，抓中心

    2、理清关系，划层次——并列；顺承、递进；总分、分总等

    3、再读材料，重细节——标点、关联词、提示语等

    4、斟酌词句，拟答案   ——内容全面；句式一致；字数限制三、巩固提升

【典例精析3】每处不超过l5个字。(6分)    

    处于中古早期的魏晋南北朝，是一个复杂矛盾的时代。从政变频繁、外族入侵和国家分裂的角度来看，①                 ；但是，如果以个体觉醒和文学、哲学、艺术的灿烂成就为出发点，看上去却是一个开明的时期。同时，②                 ：他们一方面追求道家理想，另一方面又执着于儒家观念。按照常理，③                 ，然而在魏晋时期，这两种哲学观念却共存于许多士大夫的思想体系之中。

参考答案：

①这是一个黑暗混乱的时代②魏晋的士大夫大多儒、道兼修③这两种思想是对立的

 

三、【课堂小结】

《破阵子·补白》  

明确材料中心，划分语段层次。“瞻前顾后”细思量，“左右逢源”巧用心。临阵莫心慌。

结合上下语境，确定逻辑关系。标点连词提示语，遣词用句斟酌清。“补白”忌随性。

【知识链接】

1、语段的层次一般分为：并列；顺承、递进；总分、分总等。

2、句子之间的逻辑关系分为：并列、承接、因果、选择、递进、转折、解说等。

3、常见关联词：

（1）并列关系：一边…一边…   即使…也…   是…是…    既…又…

（2）假设关系：如果…就…    要是…那么   无论…都…   

不管…也…   倘若…就…    

（3）转折关系：尽管…可是…  虽然…但是…  却  然而  可是

（4）递进关系：不但…而且…  不光…也…  不仅…还… 

（5）选择关系：

不是…就是…  是…还是…  或者…或者…  要么…要么…  

与其…不如…   宁可…也不… 

（6）因果关系：因为…所以…   之所以…是因为…    因此 

（7）承接关系：先…再…   首先…然后…   

先…然后…接着…最后… 

（8）条件关系：只要…就…  只有…才…

3、常考标点符号用法：

（1）冒号（：）——总领下文；总结上文

（2）破折号（——）——解释说明；递进；转折

（3）分号（；）——并列关系

（4）引号（“”）——引用；突出强调；讽刺否定；特定称谓等

 

四、课后练习

1、在下面一段文字的空白处补写恰当的语句,使整段文字语意完整,逻辑严密,前后连贯。每处字数不得超过15字(含标点符号)

    中国自古不乏爱好美食的文人，①          。因为孟子说过：“君子远庖厨”，品鉴美食是件风雅事，文人爱好做饭就未免失身份。苏轼偏不在乎，②                  ，还极爱下厨房，以大胆的创意和实践精神，③                  。诸如“东坡鱼”、“东坡肘子”、“东坡羹”、“东坡豆腐”等，这些名菜和他流传至今的诗词文章一样“脍炙人口”，其中最著名的，要属“东坡肉”。

参考答案 ①但爱好做饭的文人却并不常见　②他不仅爱好美食　③做出许多流传至今的名菜 

2、(2015广东卷,22)在下面一段文字空白处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过l5个字。

    产品说明书的出现是商品生产的一大进步。随着社会工业化进程的加快与科学技术的不断进步,商品的技术含量越来越高,许多商品的使用方法已远远地超出了人们的常识。①                 ，就可能给消费者带来不便,如不会使用或者使用不当。可见说明书是不可或缺的。②               ，否则,文字的任何错误都有可能使消费者乃至生产者付出沉重的代价。除了文字错误以外,产品说明书还存在诸如专业术语艰涩难懂、产品说明与实际不符等各种问题。现在关注产品质量问题的人越来越多, ③                  ，许多人甚至不看说明书或者不按说明书来使用产品,这意味着大多数消费者还没有意识到说明书的重要性。

参考答案：①如果没有说明书 ②并且说明书的文字必须正确 ③可是关注产品说明书的却很少

3、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。

    植物不同于动物的地方就在于每个植物都具有全能性，整个植物体就是个松散的联合体，不像动物那样①　　　　　　。所以，即使植物失去了大多数组织后，②_________ ，所谓“枯木逢春”就是这个道理。理论上，只要有一个植物细胞存活，③__________，但这对环境条件要求非常高，必须让这个细胞在试管里慢慢分裂，直到可以分化出根茎叶。

参考答案：①每个器官都有严格的分工　②遇到合适的条件仍可再生　③这个细胞就能变成一个植株

4、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。

    爱好和平是中华民族的优良传统。我们的祖先也曾得到过科学的秘密，率先发明了火药和指南针。同西方人不同，我们发明火药，①______________，而是用它来制造奇巧美丽的烟火，②____________。我们发明指南针，③___________，却是让风水先生勘定我们庙堂、居宅及坟墓的方位与走向，使我们的生活中顶重要的“住”，能够选择优美适宜的自然环境。

参考答案　(示例)①不是用它来侵占别国领土　②使人们在节日里享受欢乐　③并不曾向海上获取霸权

5、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。

    电影《一代宗师》上映，但导演王家卫肯定想不到，自己的电影上映后，①________。不少人狠批，且言辞极端：“巨烂片”“垃圾片”“稀奇古怪”……②______________，甚至还有不少人在网上号召大家“千万不要去看”。③_____________，影片“完美”“一如既往很王家卫，文艺范十足”……谩骂派斥力挺派为“装文艺”，而力挺派则将谩骂派定位为“土老帽”。④____________，大喷脏词，甚至有老友为此绝交。

参考答案：①竟能引发如此两极化的评价　②用各种负面评价宣泄感情　③也有人大赞　④双方各执己见

6、根据所给材料的内容，在下面画线处补写恰当的句子。要求内容贴切，语意连贯，逻辑严密，语句通顺。不得照抄材料，每句不超过20个字。

    地震是人类遭遇的在时间和空间上交发性最强，损失最严重的自然灾害，地震预测、预报一直备受关注。地震预报是政府以减少公民生命财产损失为目标，向社会公众提供信息的责任行为。因此，①_________________。在各省市，发布地震预报的权限是省政府，在北京，发布地震预报的权限是国务院。

    如果把地震看成地球上物质和能量运动的过程，②　　　　　　   ，既然有规律，就应该能够被认识，但是对这种规律的认识，要经过若干阶段，目前还不能从整体上预测、预报地震。

    因此，可以这样问答：人类何时能够预测、预报地震？③_____________。

参考答案：①地震预报是有发布权限的(或“地震预报的主体只能是权威的政府部门”)　②那么地震就应该遵循物质和能量的运动规律(或“而物质和能量运动的过程是有规律的”)　③这一天虽然还遥远，但非无期(或“应该是在将来的某一天，但现在还无法做到”)

7、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

    当前，我们的国家正进行着伟大的社会变革，正发生着深刻的变化。太阳很亮，但有些角落又很暗；前行的大潮激流勇进，①_______________；真与假同在，善与恶并行，美与丑互映；我们的人民，激情澎湃地创造着历史，②_____________……作为艺术创作者，我们有责任表现这一切，要自觉地贴近、逼近乃至融入人民群众创造历史的伟大活动，以他们真实的生活为中心，③_______________，大力地弘扬真善美。

参考答案：①但同时又有各式各样的沉渣泛起　②同时也背负着历史的重负　③勇敢地抨击假恶丑

8、在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字。

    今天为什么还要读中国古代的经典？主要是文化传承的需要。如果你不想完全抛弃自己的民族文化传统，那么阅读代表自己民族文化传统的典范性文本，①_____________。其意义又不止于此。就个人的修养而言，阅读经典文本是使阅读者经历一番文化濡染的过程，它可以改变人的气质。受传统文化熏陶比较多的人和受熏陶比较少的人，②____________。很多人都发生气质的变化，一个时代的社会风气就会随之发生变化。所以阅读本民族的文化经典在个人，可以改变气质；对社会而言，③______________。

参考答案：①是承继传统的一种必要方式　②其气质风度是截然不同的　③可以转变风气