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(2014-11-04 07:55:45)
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高三弱科有效补弱名师指导 |
分类： 教学我思 |
名师指导：高三，如何有效狂补弱科
——写给正处于或即将处于学科困境中的学子们
柳栖士
整理
每个同学都有掌握得好的科目，也有掌握得不好的科目。有些同学存在一个错误的倾向，就是为了保持自己在某个科目的优势花费了大量时间，结果分数却没有明显提高。正如皮球注水的道理一样，这无疑是非常正常的现象。
首先，明确目标，端正思想
狂补弱科的目标是在短时间内提高弱科的分数，达到快速提高高考总分的目的。因此，一要树立敢碰硬愿坚持的思想，不能小猫钓鱼，更不能做龟兔赛跑中的兔子——既不能稍有难处就放弃，也不能稍有成绩就翘尾巴。二是要循序渐进，须知心急吃不得热汤圆，补弱得一步一步地来。三是补习弱科不能追求满分，要有所放弃。现实的目标是稳拿难度低题目(基础题)的分数，集中力量突击难度中等和中等偏上题目的分数，放弃难度高题目的分数。
第二，抓大纲，抓基础，抓课本
考生出现在某个科目上分数低，往往是在知识、技能掌握上存在缺陷，或者是记忆不牢，或者是理解不透，或者是应用不熟练。因此，对照大纲，回归课本，查漏补缺，及时弥补，这才是提高分数最有效的办法。你可以看看考纲是怎么要求的，你可以看看课本中某知识点是怎么讲解的，你还可以看看课本上的例题是怎么示例的，等等。如果考生丢掉课本和大纲一味地做模拟试题，对付偏题难题，其结果是题目没做出来，时间耽误了，效果也会越来越差。这就好比将军带领为数不多的人马，去占领守卫牢固的堡垒，长期激战下来，损兵折将，大败而归，连侥幸夺得了城池的可能性都没有这值吗？况且，这种做法还有可能是一着不慎满盘输！考试如打仗，我们要着眼大局，立足自身实际，制定合理的作战计划，争取更多的地盘，而不是蝇头小利。
第三，改正错误越多，高考分数越高
有人说，学习的过程就是不断改正错误的过程。不管信不信，我信。
第四，抓紧时间，少想多问
对于紧张的高三甚至是高考最后冲刺阶段，考生要抓紧时间，尤其要提高时间的效率。做题时，有些同学由于知识缺陷，思路不够开阔，往往在解一道题时思考半天也做不出来，从而浪费了许多时间。为了提高时间效率，不能把太多时间耗费在这上面。最好的办法是定一条规矩，一道题目如果10分钟还找不到解决问题的方法就放弃，这时可以看参考答案，或者请教老师同学，然后对他人的解决问题的方法进行学习和揣摩，这样做既掌握了知识，也节约了时间。或者，可以沿着这个问题，及时回头复习课本，消化知识。
第五，面对试题集，翻倒哪页就做哪页
由于复习时间有限，难以做完各种各样的试题集和模拟题集。这是最好的办法是翻倒哪页就做哪页。不要总是从开头做到最后，这样做往往是后面的题目没时间去完成。而随机做题可以保证整个内容基本上都可以复习到，同时还能增加自己的信心，避免恐慌感。当然，如果有一个整体的计划表，按计划做题、按规定整理反思会更好些。
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