《孙子兵法》曰：“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不可不察也。”

    一个校长，如果一直“非常仁慈”，尊崇“无为而治”，那么，对学校、对自己、对教职工都是非常不利的！

　　首先，教职工不服管。在一个“非常仁慈”、“放手不管”的校长下面干活，教职工都会放肆、随意得很，丝毫不听从号令，只会想着自己的私利，从不为学校、为他人考虑。教职工都会被这样的领导给“宠坏”，骄傲蛮横，毫无长进。

　　其次，教学质量糟糕。由于校长“仁慈”、“无为”，学校整体执行力极差，有能力者和无能力者一样待遇，教职工只会内部争斗、牟取私利，而不会为学校多做一点贡献；即便某个教职工“感恩”，但是由于其他教职工的不配合、不支持，最终也一事无成。教学质量糟糕，校长最终难逃下课的命运。

　　再次，教职工不领情。中国有句俗话：“施恩于人，恩德过大反而成为仇人；欠人人情，反而成为更好的朋友。”校长对教职工太宠爱、太骄惯，教职工就会“恃宠而骄”，在很多时候都会“恩将仇报”，根源就在于校长对教职工太好了，教职工已经习惯接受校长的“宠爱和溺护”。一旦校长哪天说话不注意，或者细节疏忽了一点，教职工就会反过来仇恨校长，尤其是校长前面对教职工越好，后期教职工对校长的“反击”就越厉害。

　　在这十多年工作经历中，见识了不少教职工“反咬”校长的事件；而且，校长对某个教职工越是宠爱，后期遭受“反咬”的力度就越是大！

　　我发现所有成功的校长，都是“恩威并举”，一手胡萝卜，一手大棒，概无例外。

　　有鉴于此，特作此文，并重申“慈不掌兵”之观念！

    【引自中学校长之家的新浪博客】