2014届高三语文滚动训练（26）

命题人：王升旗   审题人：钱天化   苏  乾 

1．下列词语中加点的字，注音全都不正确的一组是

   A．树冠（guān）   嫩黄（nèng）  毋庸置疑（wú）   皮之不存毛将焉附（fù）

   B．间断（jiān）   古刹（shà）   既往不咎（jiū）  一叶障目不见泰山（zhāng）

   C．擂鼓（léi）    两栖（xī）    读书札记（zhá）  差之毫厘，谬以千里（chà）

   D．畏葸（xǐ）     福祚（zhà）   寻行数墨 (shù)   食不厌精，脍不厌细（huì）

2．下列词语中，没有错别字的一组是

   A、寥寥　　寥廓　　屠戮　　黯然　　绿草如荫   歌声渺茫

   B、峥嵘　　颓圮 　 葱茏　　嬉笑　　不加思索   秋蝉嘶叫

   C、撰写　　旗竿　　萧索　　袅娜　　广有羽翼   繁茂苍翠

   D、蹒跚　　谄媚　　徘徊　　褴褛　　迥乎不同   婆娑起舞

3．下列各句中，没有语病的一句是

   A．就此次美菲联合军演而言，毫无疑问，菲方“项庄舞剑意在沛公”，其意在挑动南海局势，提升自身在亚太地区的影响力。

   B．有“十三朝古都”之称的古城洛阳，荟萃了中原风情的精华，龙门石窟、白马寺、白云山等景点无不以流光溢彩的风姿为中外游人所倾倒。

   C．能否成功构建时代变迁中的精神家园，关系到我们的国家能否拥有持久的活力，我们的人民能否获得安定祥和，我们的民族能否赢得世界。

   D．参加研讨会的专家们一致认为，加大呼吸系统健康宣传力度，劝阻有瘾青少年不再吸食烟草，对预防肺癌和其他呼吸系统疾病有重要意义。

4．依次填入下面一段文字横线出的语句，衔接最恰当的一组是 

红星小学门卫王然被区教育局评为“十大感动小人物”，他的事迹中最突出的一条是认识全校500 多个学生并能叫出他们的名字，为家长提供了很多方便。       ，        。

      ，       。      ，      。门卫感动校园，体现的就是一种服务育人的精神。

    ①学校里的教师是在教书育人         ②这不只是像背书那样背出来的    ③要叫出全校学生的名字，实在不容易    ④校园内的管理、服务也无不在体现育人的功能   ⑤能叫出几个学生的名字，很简单    ⑥这是关爱学生、日积月累的自然结果

   A．①④⑤②③⑥　　B．②⑥①④⑤③   C．③⑥②①⑤④     D．⑤③②⑥①④

5．下列加点词中，词类活用同类的一项是 

   A．顺流而东也                          月明星稀，乌鹊南飞

   B．舞幽壑之潜蛟                        则其至又加少矣

   C．唐浮图慧褒始舍于其址                火尚足以明也

   D．问其深，则其好游者不能穷也          少长咸集

6．下列各项中，“焉”字可以用虚词“然”取代的一项是（     ）

   A．彭蠡之口有石钟山焉   B．择其一二扣之，硿硿焉

   C．微波入焉             D．风雨兴焉

7．用“／”给下面文段的划线部分断句。（不超过6处）

    何其勤之甚也！ 如修（注：指欧阳修）者天下穷贱之人尔安能使足下之切切如是邪盖足下力学好问急于自为谋而然也然蒙索仆所为文字者此似有所过听也。

8.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

    （1）舞幽壑之潜蛟，                。（苏轼《赤壁赋》）

    （2）骐骥一跃，不能十步，               ，功在不舍。 (荀子《劝学》)

    （3）登斯楼也，则有去国怀乡，           ，满目萧然，              。（范仲淹《岳阳楼记》）

    （4）秦爱纷奢，人亦念其家。              ，弃之如泥沙？（杜牧《阿房宫赋》）

    （5）                 ，此时无声胜有声。（白居易《琵琶行》）

9．阅读下面的文字，请分别概括出“微博”在信息发布、传播和获取三方面的特点。

    微博，即微博客（MicroBlog）的简称，是一个基于用户关系的信息发布、传播以及获取平台。博客适合发布长信息；微博一般有较为严格的字数限制，比如美国的twitter限制为140字符以内，博客内容的传播主要靠网民主动访问，属于典型的一对多传播；微博作者发的每条信息却能即时送到用户的首页，而无需对方主动访问。与QQ相比，QQ的信息只能能个人查看，而微博上的信息可以通过搜索引擎搜索到；QQ信息只是发给某个人或个人群组，而微博上的信息是发送到整个平台的。

    （1）发布：                               （不超过10个字）

    （2）传播：                               （不超过10个字）

    （3）获取：                               （不超过10个字）

2014届高三语文滚动训练（25）参考答案

1．B （A包扎zā ，清平乐yuè；C靡mǐ  鹧zhè；  D癸 guǐ 仓颉jié）

2．D  （A博弈； B有内涵；  C砝码）

3．D 【A式微：指事物由兴盛而衰落。Ｂ“两张皮”：比喻原本紧密关联的事物却相互脱离、各不相干的状况。Ｃ走马灯：比喻来往穿梭不停的事物。Ｄ雕虫小技：比喻微不足道的技能（多指文字技巧）。这里根据前面讲要真抓实干，应该改为“花拳绣腿”（比喻外表好看而没有实用价值的做法）】

4．C（A “很大原因是因为……”杂糅，删去“因为”。B“而且”改为“反而”。D“子孙后代不答应”与“海峡两岸的人民不答应”两者语序颠倒。）

5．B  （“古代君子所追求的崇高的道德修养”错，应该是指事物的客观规律。）

6．以为神/叩其故/秀才云/此人怕酱/预得之同伴/先入厨求得少许酱/彼见辄倒耳(“先入厨”后面断开不扣分。）

7．（1）开头两句写天、云涛、晓雾、星河、千帆，景象极为壮丽；“接”“连”二字把四垂的天幕、汹涌的云涛、弥漫的大雾自然地组合在一起，展现出一幅辽阔、壮美的海天相接的图画，描绘出一种瑰奇雄伟的境界。下阕的“九万里风鹏正举”三句虚实结合，形象愈益壮伟，境界愈益恢弘。词作中对于开阔壮美的境界富于浪漫主义的想象，表现出作者内心一种刚健昂扬的气概，词风豪放。   （2）“嗟”字生动地写出了词人彷徨忧虑的神态，表明自己在人生道路上日暮途远，茫然不知所措的叹惋。“谩”字流露出心中的哀怨惆怅：一是空有诗情诗才，因知音（丈夫）早逝，而无人能会意；二是慨叹自己身逢乱世，有着对现实无能为力的苦闷和怀才不遇的愤懑。 

8．（1）赢得生前身后名  （2）山岛竦峙  （3）千载琵琶作胡语  （4）可以横绝峨眉巅   

（5）野芳发而幽香  （6）士不敢弯弓而报怨  （7）苟非吾之所有 （8）奈何取之尽锱铢