寄语高三：这些有效的复习方法不能不掌握

      高三学生第一轮复习正在紧张的进行中……

    回想许多年以来考生们的复习情况，可以说是做法不尽相同，结果也是有喜有忧，特别是那些非常刻苦甚至到了废寝忘食的程度而又没有去的稍微理想结果的考生着实让人同情。为什么会这样呢？一句话，还是方法出了问题。因此，埋头苦读的同时，如能讲究好的学习方法，一般都会起到事半功倍的效果。本文就是想从学习方法的角度和广大考生探讨一下找准学习方法，轻松提升备考效率和效果的问题。

　　落实的关键在于检测和重复

　　落实就是硬道理。看自己补漏洞的效果如何最好的方式就是检测，多次检测没有问题了，那么这个漏洞就不上了。补漏洞也不是一次、两次就能解决，需要一定的重复。

　　高效的捷径在于找漏洞、补漏洞

    学生如何找自己学科上的漏洞呢?主要就是要在预习时找漏洞。上课学生的学习目标明确，注意力才会集中，听课效率才会高。除了预习，做题也是一种很好的找漏洞的方式。

　　持续提升的诀窍在于准备一本备忘录

　　备忘录主要用途是记录问题，包括作业或试卷中不会做的题目、做错的题目，重要的句子、公式、定理等知识点。它还可以当做笔记本，写个人的心得体会、人生感悟，记录一些灵感和想法。

　　多做题不等于提高分数，只有多补漏洞，才能提高分数

　　题目千千万，我们是做不完的。做题的是为了掌握、巩固知识点，如果已经掌握了，就没有必要再做了。学生应该把时间放在补漏洞上，预习也要引起高度重视。

　　既要“亡羊补牢”，更要“未雨绸缪”

　　考试后，教师逐题分析错题、失分原因——找漏洞;制定切实有效的改进措施——想办法;有针对性地加强专项训练——补漏洞。有时“亡羊补牢”已经晚了，我们更应该“未雨绸缪”。每天把学习上的问题记录下来并解决落实好。考前的模拟测试，也是一个好办法。

　　不要轻易放过一道错题

　　对于学生错误的习题，教师会讲评一遍，而学生更正一遍之后似乎就完事了，这种态度显然是不正确的。从哪里倒下就在哪里爬起来，“错题是个宝，天天少不了；每天都在找，积累为大考。”这就要求学生反思三点：一、问题到底出在哪里？二、产生错误的根本原因是什么？三、如何做才能避免下次犯同样的错误？如果每道错题都利用好的，还怕成绩不能提高吗?