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高三(18)班散文阅读专题“一文多题”训练案

(2013-03-09 15:11:56)
标签:

高三(18)班

散文阅读

一题多练

练案

校园

分类: 案例我编

高三(18)班散文阅读专题“一文多题”训练案

文 / 柳栖士


 

【训练内容】

    重读《山月曾是旧时友》(原文详见《课时作业二十一》第三题)一文,按要求完成后面的题目,提高散文阅读的能力。

【训练目的】

这是一篇我们已经阅读并训练过的文章,但为了帮助同学们更好地理清思路、整体把握原文的丰富内涵和写作特色,简洁、有序、准确表述答案,拟组织本次专题训练。

【训练题目】

1.根据上下文,理解画线句子的含义。(4分)

①但我也能感觉到,山月是凉的,不是想象的那样冷,而是一种让人心平气和的凉。                                                                    

②我真想挑一担水桶,拿一个木瓢,轻轻地,走到田畈上,站在一条田埂上,蹲下身子,像用木瓢舀水一样,把那些山月光舀进水桶。

                          

2.第⑥段中“那山月光有一种极强的穿射力,能把人照透的”一句有什么含义?结合文意加以阐释。(4分)

  

3.分析第一段在全文中起什么作用。(4分)

 

4.文章以“山月曾是旧时友”为题,开头却从小城月写起,这样写有什么好处?(4分)

  

5.在文章的③④⑤段中,作者是从哪些方面表现山月与山、山里人相依相伴的?(4分)

  

6.文章第⑥段写到“走夜路,有山月作伴,我就什么也不怕了”,第⑧段又写到“有时,我离开家,在那山月光里散步。走着,走着,我突然生出一种害怕”,两者矛盾吗?为什么?(5分)

  

7.作者是从哪些方面具体形象地表现“山月曾是旧时友”的?请分条陈述。(6分)

                                                                                                                             

8.结合全文,探究一下文章题目“山月曾是旧时友”的丰富含义。(6分)

  

【参考答案】

1.1)山月是冷静的象征,它能让人去除浮躁,保持心平气和。(2分)(2)运用通感的修辞手法,把山月化为可以触摸的形象的物象,一个“舀”字,写出了月色的浓郁,月光的皎洁。(2分)   

2.山月光能使人感到阴暗心理暴露无遗,能使人剔除那些丑陋、邪恶、肮脏的东西,多一份纯洁、善良、高尚。

3.1)结构上:描写“小城月”的胆怯、苍白引起下文对故乡山月的回忆。(2分)(2)内容上:用“小城月”反衬出山月的大、白、亮和富有活力的特点,表现对山月的喜爱、怀念,奠定全文的感情基调。(2分)

4.描写“小城月”的胆怯、苍白引起下文对故乡山月的回忆,(1分)反衬(1分)出山月的大、白、亮和富有活力的特点。(2分)

5.月照山中令人忘情,月光下的山村,不似人间似天堂;山月与孩子们嬉戏游乐并且关爱着他们,给孩子们带来无限乐趣;给夜行者带来光亮。(每点1分,答出3点得4分)

6.不矛盾(1分)。前者“不害怕”是从山月是我的朋友,它能在寂寞孤独的时候陪伴我这个角度来写的(2分);后者“害怕”是从山月光能使人阴暗心理暴露无遗这个角度来写(2)

7.月照山中令人忘情,月光美化了山村,不似人间似天堂;山月与孩子们嬉戏游乐并且关爱着他们,给孩子们带来无限乐趣;给夜行者带来光亮,见证乡亲的和睦相处;我曾在山月下散步,山月让我审视自己,净化心灵。(每点2分)

8.1)故乡的山月像朋友一样,给了作者许多美好的生活感受和人生启迪(2分);(2)表达了作者对故乡美好多情山月的喜爱和对故乡的思念之情(2分);(3)体现了作者对那种淳朴自然生活的怀念与向往(2分)。

【练后小结】

  

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