加载中…语文:试卷“变脸”考生抓紧适应
(2012-02-04 09:09:54)
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2102湖北高考语文考试说明试卷“变脸”考生抓紧适应教育 |
分类： 招考我说 |
语文:试卷“变脸”考生抓紧适应
试卷结构全卷约23个小题，题型包括单项选择题、多项选择题、古文翻译题、古文断句题、填空题、简答题和写作题。试卷内容、题量及其赋分情况如下：语言文字运用约7题，约24分；文学常识约1题，约3分；古代诗文阅读约7题，约34分；现代文阅读约7题，约29分；写作1题，60分。
考试范围依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案（实验）》和《普通高中语文课程标准（实验）》，结合湖北省中学教学实际，确定语文学科考试范围。
必修课程包含阅读与鉴赏、表达与交流两个目标的“必修1”至“必修5”五个模块，与选修课程中的《中国古代诗歌散文欣赏》和《外国小说欣赏》两个模块，组成考试内容。
写作题要求能写论述类、实用类和文学类文章。
作文考试的要求分为基础等级和发展等级。
1.基础等级：（1）符合题意；（2）符合文体要求；（3）感情真挚，思想健康；（4）内容充实，中心明确；（5）语言通顺，结构完整；（6）标点正确，不写错别字（错3字扣1分，重复的不计）。
2.发展等级：（1）深刻。透过现象深入本质，揭示事物内在的因果关系，观点具有启发作用。（2）丰富。材料丰富，论据充实，形象丰满，意境深远。（3）有文采。用词贴切，句式灵活，善于运用修辞手法，文句有表现力；（4）有创新。见解新颖，材料新鲜，构思新巧，推理想象有独到之处，有个性色彩。
考查探究能力出现新题型
金报名师团名师分析，今年湖北“新高考”语文学科变化较大，值得关注。
一是考核能力要求上增加了对探究能力的考查。今年我省高考语文要求考查考生识记、理解、分析综合、鉴赏评价、表达应用和探究六种能力。对考生探究能力的考查为新增的，具体包括：（1）从不同的角度和层面发掘文本所反映的人生价值和时代精神；（2）探讨作者的写作背景和写作意图；（3）探究文本中的某些问题，提出自己的见解。这对考生的能力要求有所提升，名师预测试卷对这一能力的考查，主要会集中在诗歌鉴赏题及阅读题中。
二是试卷结构有所调整。相较往年，今年我省高考语文试卷对考查板块进行重组，全卷一共为5个大题23小题，过去为7个大题23小题，总题量没有变化。
名师称，各种备考消息显示，今年语文试卷会打破以往的考查顺序，具体调整为：全卷第一大题为语言基础题；第二大题为阅读题，包括三题，一是论说文阅读（即小现代文阅读）、二是文学类大阅读（如小说、散文等）、三是古诗文阅读（文言文+诗歌鉴赏）；第三大题为填空题；第四大题为语言运用题；第五大题为写作题。
主观题、客观题的分值比较2011年持平，没有大的变化。主客观题交叉考查，要求考生的思维转换提速。
三是出现新题型及选考题。主要表现在三个方面，一是对文学常识的考查，过去是填空题，现在将其调整为选择题，难度不会降低，考生必须掌握相关文学作品中的人名、篇名、主人公、情节、人物形象等更多知识，才能排除干扰选项。二是古文断句题的出现，该题主要是在文言文阅读中考查，这是学生以前没有接触过的新题型。
名师们预测，今年的选考题主要出现在默写题中，要么二选一（即2道题，每题5个空），要么八选五（即8个空，考生自选5个空填）。另外，语言运用题也不排除会出选答题的可能。
四是写作题要考查标点。今年的写作题要求考生做到“标点正确，不写错别字（错3字扣1分，重复的不计）”，考纲中首次要求写作题“标点正确”，对于这一调整，名师们称之前我省高考备考会上传出的消息是，今年我省“新高考”语文学科的“语言文字运用”分值减少，主要体现为不再以选择题的方式考查标点符号的规范使用，该知识点挪到写作题中一并考查。教师们揣测，在具体操作时，标点应与错别字“同等待遇”，错3个扣1分。
备考建议
尽快适应变化调整
正式的“考试说明”即将下发，名师们建议考生尽早了解其中的变化，尽早适应“题型示例”中的新题型。
名师们表示，今年武汉市部分城区的元月调考、全省八校联考试卷，已经在语文卷上模拟“新高考”模式。尽管考查知识点没有大的变化，但试卷结构的调整让绝大多数学生显得不适应。
名师们建议，考生们下一阶段要重点关注新题型的训练，如古文断句题、文学常识，以及阅读中的梳理探究类题型中，在训练的过程中尽快总结出规律。
在写作题的训练上，名师们建议考生要全面复习，半命题、全命题以及自命题作文题都应复习到。此外，也应“抬头看路”，关注现实生活，以及重大的热焦点话题，关注自我道德、精神修养等，做个有心人，为自己的高考作文积累素材。
名师们还特别提到，高三考生在备考中，相当一部分因为学习紧张或是习惯使然，写作文时通篇以点号代替标点符号，面对“新高考”的变化，建议这类学生严格规范书写，从现在做起。在“一分压倒一排人”的高考中，必须分分必争。（记者赵莉采写）
古诗文背诵篇目
（一）《义务教育语文课程标准》中7-9年级推荐的篇目
*1.《论语》十则/《论语》
2.鱼我所欲也/孟子
3.生于忧患，死于安乐/孟子
4.曹刿论战/左传
5.邹忌讽齐王纳谏/《战国策》
*6.出师表/诸葛亮
*7.桃花源记/陶渊明
8.三峡/郦道元
9.杂说（四）/韩愈
10.陋室铭/刘禹锡
11.小石潭记/柳宗元
*12.岳阳楼记/范仲淹
13.醉翁亭记/欧阳修
14.爱莲说/周敦颐
15.记承天寺夜游/苏轼
16.送东阳马生序（节选）/宋濂
*17.关雎（关关雎鸠）/《诗经》
18.蒹葭（蒹葭苍苍）/《诗经》
19.观沧海（东临碣石）/曹操
20.饮酒（结庐在人境）/陶渊明
21.送杜少府之任蜀州/王勃
22.次北固山下/王湾
23.使至塞上/王维
24.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄/李白
25.行路难（金樽清酒斗十千）/李白
26.望岳/杜甫
*27.春望/杜甫
28.茅屋为秋风所破歌/杜甫
29.白雪歌送武判官归京/岑参
30.早春呈水部张十八员外/韩愈
31.酬乐天扬州初逢席上见赠/刘禹锡
32.观刈麦/白居易
33.钱塘湖春行/白居易
34.雁门太守行/李贺
35.赤壁/杜牧
36.泊秦淮/杜牧
37.夜雨寄北/李商隐
38.无题（相见时难别亦难）/李商隐
39.相见欢（无言独上西楼）/李煜
40.渔家傲（塞上秋来风景异）/范仲淹
41.浣溪沙（一曲新词酒一杯）/晏殊
42.登飞来峰/王安石
43.江城子（老夫聊发少年狂）/苏轼
44.水调歌头（明月几时有）/苏轼
45.游西山村/陆游
46.破阵子（醉里挑灯看剑）/辛弃疾
47.过零丁洋/文天祥
48.天净沙·秋思（枯藤老树昏鸦）/马致远
49.山坡羊·潼关怀古（峰峦如聚）/张养浩
50.己亥杂诗（浩荡离愁白日斜）/龚自珍
（二）《普通高中语文课程标准（实验）》中建议的诵读篇目
*1.劝学（君子曰：学不可以已……用心躁也）/荀子
*2.逍遥游（北冥有鱼……圣人无名）/庄子
*3.师说/韩愈
*4.阿房宫赋/杜牧
*5.赤壁赋/苏轼
*6.氓/《诗经》
*7.离骚（长太息以掩涕兮……岂余心之可惩）/屈原
*8.蜀道难/李白
*9.登高/杜甫
*10.琵琶行/白居易
*11.锦瑟/李商隐
*12.虞美人（春花秋月何时了）/李煜
*13.念奴娇（大江东去）/苏轼
*14.永遇乐（千古江山）/辛弃疾
（三）《普通高中课程标准实验教科书语文》（必修）1至5册规定的背诵篇目
*1.涉江采芙蓉/《古诗十九首》
*2.短歌行/曹操
*3.归园田居（其一）/陶渊明
*4.秋兴八首（其一）/杜甫
*5.咏怀古迹（其三）/杜甫
*6.寡人之于国也/《孟子》
*7.过秦论（及至始皇……仁义不施而攻守之势异也）/贾谊
*8.水龙吟·登建康赏心亭/辛弃疾
*9.醉花阴（薄雾浓云愁永昼）/李清照
*10.声声慢（寻寻觅觅）/李清照
*11.归去来兮辞/陶渊明
*12.滕王阁序（时维九月……声断衡阳之浦）/王勃
*13.陈情表/李密
（四）选修《中国古代诗歌散文欣赏》中规定的背诵篇目
*1.拟行路难（其四）/鲍照
*2.夜归鹿门歌/孟浩然
*3.梦游天姥吟留别/李白
*4.登岳阳楼/杜甫
*5.菩萨蛮（其二）（人人尽说江南好）/韦庄
*6.李凭箜篌引/李贺
*7.苏幕遮（燎沉香，消溽暑）/周邦彦
名著阅读目录
（一）《普通高中语文课程标准（实验）》推荐的课外读物
1.《孟子》
2.《庄子》
*3.《呐喊》/鲁迅
4.《边城》/沈从文
5.《复活》/列夫·托尔斯泰
6.《老人与海》/海明威
7.莫泊桑短篇小说
8.泰戈尔诗
9.《西厢记》/王实甫
*10.《雷雨》/曹禺
11.《茶馆》/老舍
（二）《普通高中课程标准实验教科书·语文》（必修）1至5册“名著导读”
*1.《论语》
2.《大卫·科波菲尔》
3.《家》
4.《巴黎圣母院》
*5.《红楼梦》
6.《高老头》
*7.《哈姆莱特》
8.《三国演义》
9.《堂吉诃德》
【注】附录二和附录三中加*号的列入2012年度考试范围。
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