【博主感言】

    昨天，是2010届高三百日誓师的日子。百日誓师，即意味着离高考已经很近了，每一为高三学子都要卯足劲，为高考做最后的冲刺。但要提醒的是，冲刺的号角一吹，有些同学便只顾奋力冲刺而忘了正确的方向、方略、方法，其结果自然是不进反退，一如歌儿唱的“伤心总是难免的”！

    时至今日，按照复习进度大部分学科应该正逐步进入第二轮复习了，那么上面所说的“方向、方略和方法”就应该更直接地体现在第二轮复习中了。基于此，关于“高三学子二轮复习中应该干什么”的问题，笔者拟分四个部分谈谈个人认识。 

高考二轮复习中高三学生该干什么？（一）

——需透彻理解的几个关键词

    关键词一：重点突破。

    这是二轮复习的应实现的目的。经过第一轮复习学生还不熟练的同时又是高考中必考甚至是重点考的内容，自然就是本轮重点。

    关键词二：查漏补缺。

    这是二轮复习应重点关注的问题。毫无疑问，一方面第一轮复习中还有些问题学生没弄明白，另一方面在本轮复习中又会遇上一些新的问题，这些都需要及时查找出来补习到位。记住：本轮不补，须待来年！

    关键词三：专题突破。

    这是本轮复习的基本模式。一般地，老师会综合了考虑各种因素将各学科分成几个专题，再从讲、练、评等环节着手推进。

    关键词四：提升能力。

    这是本轮复习必须注意的问题。如果说第一轮重在知识的到边到角和系统过关的话，那么本轮的重点则在于如何熟练运用即提升能力的层面上。

    说到这里，应该明白了第二轮复习的基本方略，那就是必须有目的有重点地进行，不可“眉毛胡子一把抓”，也不可“头痛医头，脚痛医脚”。