徐扬华大话高考：一比就知道，几句话就看懂

——中、美、韩、英、日、澳六国高考制度（原创最简白话版）

 （一）美国高考

 美国高考（SAT或ACT任选）每年6次，SAT每次语文、数学两科；ACT考英语、数学、自然科学和社会研究4科。

 美国大学自主录取，需要你的高考分数，更注重综合素质考察。美国大学只把高考（SAT或ACT）成绩作为招生录取的依据之一，能否进入某所高校，申请者的综合素质非常重要。综合素质具体包括：1．申请者中学所学课程与学业成绩；2．获得高中毕业证书；3；申请者统一入学考试SAT或ACT成绩；4．申请者的特长与兴趣、个性等情况；5．论文写作；6．推荐信函；7．面试情况。

 在众多申请者都符合智力条件的情况下，非智力因素对招生官员就显得十分重要。有的院校有意招收来自不同的地域、种族、经济、文化背景的学生，而有的院校则偏向有各种课外活动如体育、音乐和戏剧专长的学生。

 （二）英国高考

 英国中学开设的学科门类众多，因此其高考（A Level课程考试）共设72个高考科目！学生任选其中3-5门。每年6、11月各考一次。如果一次考试没有发挥好，下次可重考，取两次考试中的好的那一次。英国高考没有分数，一律按5个等级评价。如果你获得3-4个A级（最高级），就可以申请牛津、剑桥。你同时可以申请6所大学。不过，牛津、剑桥入学不仅看高考课程等级，还需要学生个人陈述、中学校长教师推荐、以及面试。

 （三）日本高考

 日本有两次大学入学考试。第一次考试为国家统一考试，每年1月进行，有6个科目，考生根据报考学校的要求，可考3科以上，也可以考2科，一般不要求全部考。6个科目有相似之处，一般是国语、地理、历史、公民（现代社会、政治经济、数学）、理科、外语。考试结束10天后，公布考试结果，考生根据自己的考试情况决定第二次报考的学校和专业。第二次考试由各大学自行组织，时间为每年的2月和3月，考试形式也由各大学自行决定，有笔试、面试、小论文写作、实际操作等诸多形式。

 在日本，私立大学占大学总数的80%左右。私立大学的招生办法因校而异，有的自行举行考试，有的选用大学入学考试中心的考试，有的采用中学推荐入学等方式。但是，在日本，最好的名牌大学几乎都是国立的，私立大学中虽也有早稻田大学这样的名牌大学，但总的来说名牌大学寥寥无几。

 （四）澳大利亚的高考

 澳大利亚首都区10年前取消了会考制度（相当中国的高考），改为以学生高中两年的综合成绩加上一次地区的“全澳等级考试”成绩来综合评定学生的大学录取分，而不是以一次考试的成绩作为大学录取的标准。这样就避免了偶然性，突出了平时学习的重要性，受到学校、学生和家长的普遍欢迎。学生每门功课的成绩是根据其高中两年期末考试、课外作业、作文和演讲4项成绩评定的，学校选取学生成绩最好的4门课合成个人原始分。

 （五）韩国高考:

 韩国“高中综合成绩”在大学录取中意义很大。通过“特别选考”进入大学的特长学生，约占35%。高考招生中对综合素质的重视使基础教育阶段的研究型课程、课外、校外活动十分活跃，为发展素质教育和创新教育提供了制度性保障。

 在韩国初、高中的教学计划中，已很少能看到繁重、机械的课时安排，取而代之的是宽松、启发、激励式的人格意志、合作精神、科研与实践能力、环保意识、国际化等以学生为中心的素质教学思想。道德、法制、人文、诚信、信息、实践教育在基础教育阶段均得到加强。

 从2010学年度开始，韩国一年举行两次高考。

 （六）中国高考制度 

 中国高考，每年1次，机会弥足珍贵，万万不可失误。分数不达线、志愿没填好的考生，就得上“高四”。河南每年“高四”（复读）考生达30万，相当于北京、上海两大城市高考总人数的近2倍。

 全国考生1000万，北大、清华只有各1所，竞争如此残酷，升学压力巨大。无怪乎有人感叹：家有考生，全家不得安宁！

 河南考生考上重点大学的比例约为3%，北京一本升学率约为30%。在河南，高考同1分最多有5000人，高考考生总数为96万人；北京总考生数为8.8万人。北京、上海两大城市高考考生总和为河南1/6（河南人民以绝对的“压倒性优势”战胜了上海、北京）。不过，需要提醒各位：进入大学之后，河南“高分”考生发现，自己综合素质方面常常逊于北京、上海的“低分”考生。

 中国人做事讲究整齐划一，最理想的做事方式就是“一刀切”。所以，偏科的天才们常常郁闷！——全国高考科目基本上都是：3+1（语数英+文综/理综）。偏科，就只有在高考战场上光荣牺牲。

 中国教授们说要培养的是“全才”，所以文理万万不能分科。9门学科“齐头并进”才是好学生！不过，依我说，高考科目实在还应该加上体育、美术、音乐、劳动，或者太极、京剧、二胡、烹饪、家政等等，这样才能培养真正的人才，不是吗？建议教育部采纳愚见。

 对了，通过我6年高中校长的观察，说实话，记忆力强的女孩子们，学文科的占便宜，语文、英语（美国语文）、文综，这种设置明显偏心眼啊。而且我国的高考试卷水平高，语文题出得让著名作家们考不及格，高考英语卷让将一辈子英语的“纯种老外”大脑懵懵然、汗水涔涔然！

 几十家重点大学享有非常有限的自主招生权。通过其自主招生笔试、面试者，高考时可降分录取。不过，很多高校的自主招生只有笔试，且笔试模式与高考竟然雷同，不知当局者是如何理解“自主招生”这一概念的。

 很多学生填写志愿时，非常迷茫！高三老师指导？我们高三教师除了解题，其他方面的视野与能力逐年下降，让我们既担任考试机器、又指导学生填写志愿是不是“不仁道”？国内高中很少开设高考填报志愿的课程——北大附中河南分校今年考上27个北大、清华，据说就是他们学校年年“志愿填得好”。

 不知为何，中国人特爱“跟风”。有人买房子，一哄而上，大家都去买房子；有人买股票，一哄而上，大家都去买股票；高考艺术热，一哄而上，大家都去学艺术。艺术考生找工作越来越难，该退烧了？

本文结论：中国“出国留学热”将会持续；理由如下：

1、  短期内看不到高考改革的曙光；

2、  短期内更找不到国内大学“官僚作风突然改变、教育质量突然提高”的理由。

           (本文转载自“北附行者的博客”)